隨著我國城鎮(zhèn)化不斷推進(jìn),失地農(nóng)民的數(shù)量持續(xù)并高速增長,但失地農(nóng)民家庭的子女早期教育問題沒有得到應(yīng)有的關(guān)注,目前世界各地均高度認(rèn)可親子閱讀的價值,提倡圖書館特別針對弱勢群體開展親子閱讀服務(wù),但我國圖書館面向弱勢群體提供的親子閱讀服務(wù)不足,缺乏針對失地農(nóng)民家庭的早期閱讀援助。在此背景下,本研究對福州市失地農(nóng)民家庭的親子閱讀現(xiàn)狀及圖書館親子閱讀服務(wù)的參與現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,分析失地農(nóng)民親子閱讀存在的問題以及對圖書館親子閱讀服務(wù)的需求,結(jié)合國內(nèi)外圖書館面向弱勢群體提供親子閱讀服務(wù)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),建議我國圖書館面向失地農(nóng)民群體加大親子閱讀服務(wù)的推廣和宣傳,以及提供更契合的親子閱讀服務(wù)。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),福州市失地農(nóng)民家庭不僅對親子閱讀的價值認(rèn)知出現(xiàn)偏差,而且家庭內(nèi)部親子閱讀的進(jìn)展不理想,存在家長主導(dǎo)意識差、親子閱讀材料選擇困難、缺乏對親子閱讀方法的學(xué)習(xí)、教育觀念老舊等問題;此外失地農(nóng)民家長因信息素養(yǎng)、文化素養(yǎng)較弱,圖書館意識薄弱,所以參與圖書館親子閱讀服務(wù)的主動性較差,但與此同時福州市的圖書館缺乏面向城市弱勢群體的閱讀推廣,以致于雙方的服務(wù)橋梁斷裂。以上失地農(nóng)民家庭所暴露的親子閱讀問題只是我國一部分弱勢群體家...

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景及意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 概念界定及文獻(xiàn)綜述
        一、概念界定
        二、文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 研究思路及方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四節(jié) 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 圖書館面向失地農(nóng)民開展親子閱讀的必要性分析
    第一節(jié) 親子閱讀的重要價值
        一、親子閱讀對幼兒個人發(fā)展的價值
        二、親子閱讀對家長素養(yǎng)提升的價值
        三、親子閱讀對家庭關(guān)系改善的價值
    第二節(jié) 親子閱讀對失地農(nóng)民的獨(dú)特價值
        一、打破失地農(nóng)民文化貧困的代際傳遞
        二、提升失地農(nóng)民家長的素養(yǎng)
        三、改善失地農(nóng)民的家庭關(guān)系
        四、消除心理障礙,積極融入城市生活
    第三節(jié) 失地農(nóng)民與城市居民存在較大的社會知識差距
        一、失地農(nóng)民子女早期教育與城市居民存在較大的差距
        二、失地農(nóng)民家長素養(yǎng)與城市居民存在較大的差距
    第四節(jié) 圖書館缺乏面向失地農(nóng)民的親子閱讀服務(wù)
        一、圖書館缺乏面向失地農(nóng)民群體的親子閱讀宣傳
        二、圖書館缺乏面向失地農(nóng)民群體的針對性親子閱讀服務(wù)
第二章 福州市失地農(nóng)民親子閱讀現(xiàn)狀及分析
    第一節(jié) 調(diào)研情況簡介
        一、調(diào)研對象基本信息
        二、問卷內(nèi)容
        三、非正式訪談
        五、調(diào)研過程
    第二節(jié) 福州市失地農(nóng)民家庭親子閱讀具體開展情況及分析
        一、高度認(rèn)可親子閱讀對孩子的價值
        二、家長主導(dǎo)親子閱讀的意識較差
        三、家長對親子閱讀材料選擇困難
        四、家長缺乏對親子閱讀方法的學(xué)習(xí)
        五、家長家庭教育觀念陳舊
    本章小結(jié)
第三章 福州市失地農(nóng)民參與圖書館親子閱讀服務(wù)的現(xiàn)狀及需求
    第一節(jié) 失地農(nóng)民使用圖書館頻率低
    第二節(jié) 失地農(nóng)民的圖書館意識薄弱
    第三節(jié) 失地農(nóng)民存在問題的原因分析
        一、父母文化程度影響
        二、父母工作性質(zhì)影響
        三、父母社交網(wǎng)絡(luò)影響
        四、圖書館服務(wù)發(fā)展不均衡
    第四節(jié) 福州市失地農(nóng)民對圖書館親子閱讀服務(wù)的具體需求
        一、對社區(qū)圖書館親子閱讀服務(wù)呼聲高
        二、參與幼兒園內(nèi)親子閱讀活動的積極性高
        三、對趣味互動型活動更感興趣
        四、有意愿擔(dān)任社區(qū)圖書館親子閱讀活動志愿者
        五、希望圖書館親子閱讀服務(wù)收費(fèi)低
    本章小結(jié)
第四章 滿足福州市失地農(nóng)民需求的圖書館親子閱讀服務(wù)對策
    第一節(jié) 利用多種手段,“吸引”失地農(nóng)民群體到館
        一、運(yùn)用社交媒體營銷手段,實(shí)施有效的營銷策劃
        二、積極宣揚(yáng)圖書館的作用,正確引導(dǎo)失地農(nóng)民對圖書館的認(rèn)識
        三、召集失地農(nóng)民在社區(qū)內(nèi)辦理證件,并推出相應(yīng)的優(yōu)惠政策
    第二節(jié) 組織多樣化館內(nèi)活動,滿足失地農(nóng)民需求
        一、優(yōu)化家庭教育講座
        二、增強(qiáng)活動趣味性,加強(qiáng)讀者參與度
        三、注重早期教育,形成特色服務(wù)
    第三節(jié) 豐富館外活動形式,多方合作,共辦共享
        一、圖書館進(jìn)社區(qū),走進(jìn)失地農(nóng)民生活
        二、圖書館攜手幼兒園,走進(jìn)失地農(nóng)民家庭
        三、圖書館聯(lián)手社會力量,提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    本章小結(jié)
第五章 研究結(jié)論與展望
    第一節(jié) 結(jié)論
    第二節(jié) 局限
    第三節(jié) 展望
附錄1 親子閱讀情況問卷
附錄2 訪談提綱
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡歷



本文編號：3833310