基于閱讀吸引力的有聲讀物描述元素研究
發(fā)布時(shí)間:2023-06-02 01:44
讀物承載著知識(shí)的力量,而閱讀成為獲取知識(shí)和拓展思維的重要途徑,隨著“全民閱讀”舉措的深入推行,我國(guó)國(guó)民的閱讀方式、閱讀觀念正不斷改變。隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多的讀者不再只專注于紙質(zhì)閱讀、電子閱讀,更多地轉(zhuǎn)向有聲讀物。讀者閱讀有聲讀物時(shí),閱讀體驗(yàn)隨著需求發(fā)生改變。面對(duì)繁雜多樣的閱讀內(nèi)容,圖書館和有聲讀物應(yīng)用平臺(tái)如何幫助讀者找到適合其需求的有聲讀物是一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。美國(guó)公共圖書館閱讀咨詢服務(wù)(Readers’advisory)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,形成了重要理論——閱讀吸引力元素理論,該理論成為館員向讀者提供閱讀建議的重要依據(jù)。閱讀吸引力元素可以理解為“吸引讀者進(jìn)行閱讀的元素”,目前來(lái)看國(guó)內(nèi)鮮有特定類型讀物的吸引力元素研究,筆者將閱讀吸引力元素理論引入到有聲讀物中來(lái),以期構(gòu)建較為完整的描述元素框架。本文通過(guò)訪談法、網(wǎng)絡(luò)志等方法,對(duì)訪談文本和采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理。將描述維度分為讀物和讀者兩個(gè)維度。讀物維度從內(nèi)容特征、聲音特征和外部特征三個(gè)角度來(lái)揭示,包括人物塑造、故事發(fā)展、語(yǔ)種、題名、節(jié)奏、主題內(nèi)容、基調(diào)、語(yǔ)言風(fēng)格、朗讀者/主播、聲音技巧、情感表達(dá)、音調(diào)音色、音質(zhì)、背景音樂、...
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 有聲讀物相關(guān)研究
1.2.2 音頻資源相關(guān)描述研究
1.2.3 閱讀吸引力相關(guān)研究
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法與數(shù)據(jù)來(lái)源
1.4 研究?jī)?nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 相關(guān)概念理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 有聲讀物
2.1.2 描述元素
2.2 閱讀吸引力元素理論
第三章 讀物維度下的描述元素分析
3.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的讀物吸引力元素
3.2 基于讀物維度描述元素的初步確定
3.2.1 描述元素概念提取
3.2.2 描述元素范疇提取
3.3 讀物維度元素最終確定
3.3.1 內(nèi)容特征元素
3.3.2 聲音特征元素
3.3.3 外部特征元素
第四章 讀者維度下的描述元素分析
4.1 讀者閱讀情境元素分析
4.1.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的情境元素
4.1.2 基于讀者閱讀情境元素分析
4.1.3 閱讀情境元素確定
4.2 讀者特征元素分析
4.2.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的讀者吸引力元素
4.2.2 基于讀者特征元素的初步提取
4.2.3 讀者特征元素確定
4.3 讀者維度元素最終確定
第五章 研究結(jié)論與應(yīng)用建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 有聲讀物檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.2.1 圖書館有聲讀物檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.2.2 手機(jī)有聲讀物應(yīng)用平臺(tái)檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.3 有聲讀物描述元素應(yīng)用建議
5.4 研究不足與展望
5.4.1 研究不足
5.4.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 有聲讀物描述元素訪談提綱
附錄2 訪談樣本基本情況
致謝
本文編號(hào):3827424
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 有聲讀物相關(guān)研究
1.2.2 音頻資源相關(guān)描述研究
1.2.3 閱讀吸引力相關(guān)研究
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法與數(shù)據(jù)來(lái)源
1.4 研究?jī)?nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 相關(guān)概念理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 有聲讀物
2.1.2 描述元素
2.2 閱讀吸引力元素理論
第三章 讀物維度下的描述元素分析
3.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的讀物吸引力元素
3.2 基于讀物維度描述元素的初步確定
3.2.1 描述元素概念提取
3.2.2 描述元素范疇提取
3.3 讀物維度元素最終確定
3.3.1 內(nèi)容特征元素
3.3.2 聲音特征元素
3.3.3 外部特征元素
第四章 讀者維度下的描述元素分析
4.1 讀者閱讀情境元素分析
4.1.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的情境元素
4.1.2 基于讀者閱讀情境元素分析
4.1.3 閱讀情境元素確定
4.2 讀者特征元素分析
4.2.1 基于文獻(xiàn)調(diào)研的讀者吸引力元素
4.2.2 基于讀者特征元素的初步提取
4.2.3 讀者特征元素確定
4.3 讀者維度元素最終確定
第五章 研究結(jié)論與應(yīng)用建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 有聲讀物檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.2.1 圖書館有聲讀物檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.2.2 手機(jī)有聲讀物應(yīng)用平臺(tái)檢索項(xiàng)對(duì)比分析
5.3 有聲讀物描述元素應(yīng)用建議
5.4 研究不足與展望
5.4.1 研究不足
5.4.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 有聲讀物描述元素訪談提綱
附錄2 訪談樣本基本情況
致謝
本文編號(hào):3827424
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