崗位設(shè)置是組織開展管理活動的重要構(gòu)成要素,更是圖書館管理的基本單位。因此,對高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力進(jìn)行研究過程中,必須能從崗位設(shè)置視角出發(fā),能夠?qū)徫辉O(shè)置模式、設(shè)置層次進(jìn)行客觀分析。從而,構(gòu)建專業(yè)化且完善的專業(yè)館員職業(yè)能力測評機(jī)制。并能著重豐富與拓展圖書館專業(yè)館員知識層次與能力結(jié)構(gòu),以崗位設(shè)置視角進(jìn)一步優(yōu)化高校圖書館業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、進(jìn)一步明確高校圖書館專業(yè)館員崗位設(shè)置情況
    （一）高校圖書館崗位設(shè)置模式
    （二）高校圖書館崗位設(shè)置層次
二、高效強(qiáng)化高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力的有效策略
    （一）構(gòu)建專業(yè)化且完善的專業(yè)館員職業(yè)能力測評機(jī)制
    （二）著重豐富與拓展圖書館專業(yè)館員的知識層次與能力結(jié)構(gòu)
    （三）以崗位設(shè)置視角進(jìn)一步優(yōu)化高校圖書館業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
結(jié)語：



本文編號：3728879