由于網(wǎng)絡信息的多樣化、復雜化、碎片化等特點以及各類信息服務平臺提供的個性化信息服務,信息偶遇逐漸成為個體發(fā)現(xiàn)、獲取信息的重要行為方式。大學生是網(wǎng)絡信息生產(chǎn)與消費的主要群體,研究網(wǎng)絡環(huán)境下大學生的信息偶遇行為,分析大學生信息偶遇行為的基本特征,探究大學生信息偶遇行為的影響因素,對于幫助大學生提高對偶遇信息的識別、獲取能力以及優(yōu)化信息服務提供方的個性化信息推薦工作等具有重要的理論和實踐指導意義。通過仔細梳理國內(nèi)外已有的相關(guān)研究,筆者發(fā)現(xiàn)當前研究存在兩方面的薄弱之處:一、對信息偶遇行為的考察多集中于偶遇發(fā)生的短暫過程,很少關(guān)注信息偶遇后個體對偶遇信息的管理與利用水平。二、較為欠缺對信息偶遇行為前因機制的探討。故此,本文結(jié)合訪談法、關(guān)鍵事件技術(shù)、問卷調(diào)查法、扎根理論、AMOS結(jié)構(gòu)方程模型等多種研究方法,開展了對大學生信息偶遇行為的調(diào)查研究,并基于S-O-R理論框架以研究假設和邏輯關(guān)系為基礎(chǔ),構(gòu)建了大學生信息偶遇行為影響因素模型。研究結(jié)果表明:（1）信息偶遇已成為大學生群體日常獲取信息的重要方式;大學生偶遇信息的內(nèi)容多樣包括文體娛樂類、新聞資訊類、生活服務類、學科知識類等;偶遇信息的來源主要是微... 

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)外相關(guān)主題研究脈絡分析
        1.3.2 研究述評
    1.4 研究方法
    1.5 研究內(nèi)容與框架
        1.5.1 研究內(nèi)容
        1.5.2 研究框架
    1.6 研究創(chuàng)新點
2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 信息偶遇
        2.1.2 信息偶遇與信息行為的關(guān)系
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 意義建構(gòu)理論
        2.2.2 信息需求
        2.2.3 S-O-R理論
3 大學生信息偶遇行為影響因素模型構(gòu)建
    3.1 訪談設計
        3.1.1 訪談目的
        3.1.2 訪談內(nèi)容
        3.1.3 訪談結(jié)果
    3.2 模型變量提取
    3.3 研究假設
        3.4.2 用戶(Organism)內(nèi)部狀態(tài)對信息偶遇(Response)的影響
        3.4.3 用戶自身特征對信息偶遇行為(Response)的影響
    3.4 模型構(gòu)建
    3.5 本章小結(jié)
4 大學生信息偶遇行為影響因素量表設計和調(diào)查實施
    4.1 問卷設計
    4.2 變量量表設計
    4.3 調(diào)查實施
    4.4 本章小結(jié)
5 大學生信息偶遇行為建模分析與假設檢驗
    5.1 描述性統(tǒng)計分析
        5.1.1 信息偶遇的總體表現(xiàn)
        5.1.2 偶遇信息的內(nèi)容類型
        5.1.3 偶遇信息的來源
    5.2 信度和效度分析
    5.3 結(jié)構(gòu)方程模型擬合度
    5.4 結(jié)構(gòu)方程模型假設驗證
        5.4.1 外部刺激對機體內(nèi)部狀態(tài)的假設驗證
        5.4.2 機體內(nèi)部狀態(tài)對信息偶遇行為的假設驗證
        5.4.3 用戶自身特征對信息偶遇行為的假設驗證
    5.5 模型修正
    5.6 本章小結(jié)
6 結(jié)論和展望
    6.1 結(jié)果討論
    6.2 對策建議
        6.2.1 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維方式,提升信息素養(yǎng)水平。
        6.2.2 支持偶遇性信息發(fā)現(xiàn),營造開放式的信息服務環(huán)境。
    6.3 研究不足和展望
        6.3.1 研究不足
        6.3.2 研究展望
參考文獻
致謝
攻讀碩士期間取得的科研成果
附錄A 大學生信息偶遇行為訪談提綱
附錄B 大學生信息偶遇行為調(diào)查問卷



本文編號：3728093