本文關(guān)鍵詞：一灣海峽，兩方文化—用會(huì)話分析理論研究中國(guó)兩岸談話節(jié)目：《超級(jí)訪問》和《康熙來了》

  更多相關(guān)文章： 電視談話節(jié)目 話題 話輪轉(zhuǎn)換 語境

【摘要】：會(huì)話分析這一課題起源于俄國(guó),繁榮發(fā)展于英美兩國(guó),并于20世紀(jì)80年代引進(jìn)中國(guó),于此,中國(guó)對(duì)于會(huì)話分析的探索仍屬于新興期。然而,鑒于英美兩國(guó)學(xué)者針對(duì)該課題的研究已積累大量?jī)?yōu)秀成果,可供國(guó)內(nèi)學(xué)者直接引用或在其基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí),故他們可謂站在巨人的肩膀上,加上會(huì)話分析完成了從靜態(tài)研究到動(dòng)態(tài)研究的過渡,為國(guó)內(nèi)學(xué)者擴(kuò)大了研究空間,如此一來,被無限擴(kuò)大到所有現(xiàn)實(shí)中的會(huì)話的語料庫(kù),使得國(guó)內(nèi)的研究充滿更多可能性。目前,國(guó)內(nèi)外的研究仍側(cè)重于機(jī)構(gòu)性談話,如：法庭會(huì)話,課堂會(huì)話以及醫(yī)生與病人之間的會(huì)話等,也有學(xué)者嘗試?yán)脮?huì)話分析理論對(duì)電視談話節(jié)目的會(huì)話特點(diǎn)進(jìn)行研究,只是數(shù)量有限。因電視談話節(jié)目逐漸在國(guó)內(nèi)眾多電視臺(tái)所播放的節(jié)目列表當(dāng)中占據(jù)一席之地,并吸引了越來越多的忠實(shí)觀眾,其影響力不容小覷。本文將延從現(xiàn)有的針對(duì)電視談話節(jié)目的研究,分別對(duì)兩岸最受觀眾歡迎之一的兩檔節(jié)目進(jìn)行會(huì)話分析,一檔是來自中國(guó)內(nèi)地的《超級(jí)訪問》,另一檔是來自臺(tái)灣地區(qū)的《康熙來了》,并通過分別對(duì)其會(huì)話語境的研究,延伸出兩岸社會(huì)文化語境與媒體語境對(duì)當(dāng)?shù)仉娨曊勗捁?jié)目的影響,也可以說是兩岸電視談話節(jié)目如何體現(xiàn)社會(huì)文化對(duì)其的影響。 本文將主要從三方面剖析這兩檔節(jié)目的細(xì)微差異：話題、話輪轉(zhuǎn)換以及語境。其中,話題分析包括話題選取,話題更換,話題發(fā)展模式和話題銜接等四方面的差異；話輪轉(zhuǎn)換的分析包括介入話輪的方式,把持話輪和話輪打斷現(xiàn)象等三方面的差異；語境的分析則包括社會(huì)文化語境,媒體語境和參與者語境等三方面的差異。為保證定性分析結(jié)果的客觀性,還將采取定量分析,即總共選取八期節(jié)目進(jìn)行分析,每檔節(jié)目占有四期,并且是針對(duì)同一個(gè)來賓的訪問,各自兩兩對(duì)應(yīng)。 研究結(jié)果證明兩岸各自的社會(huì)文化背景對(duì)其電視談話節(jié)目影響頗深,《超級(jí)訪問》的話題常走溫情和勵(lì)志路線,話題發(fā)展連貫嚴(yán)謹(jǐn),主持人嚴(yán)格控制話輪,卻鮮少長(zhǎng)時(shí)性把持話輪或打斷嘉賓話語。不同的是,《康熙來了》的話題走輕松和幽默路線,話題發(fā)展此起彼伏,主持人對(duì)話輪控制不嚴(yán),并多次長(zhǎng)時(shí)性把持話輪以及打斷嘉賓話語。二者風(fēng)格各異,卻各自長(zhǎng)期占有高收視率,故此,一個(gè)屬心靈雞湯型,另一個(gè)純屬娛樂型。
【關(guān)鍵詞】：電視談話節(jié)目 話題 話輪轉(zhuǎn)換 語境
【學(xué)位授予單位】：海南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H136
【目錄】：

• ABSTRACT4-6
• 摘要6-9
• Chapter One INTRODUCTION9-12
• 1.1 Introductions of the two Talk Shows9
• 1.2 The Origin of the Study9-10
• 1.3 The Methodology of the Study10
• 1.4 The Structure of the Thesis10-12
• Chapter two LITERATURE REVIEW12-19
• 2.1 Foreign research on Conversation Analysis12-15
• 2.2 Domestic research on Conversation Analysis15-19
• Chapter Three DISTINCTIONS OF TOPIC19-36
• 3.1 Choice of Topics20-22
• 3.2 Shift of Topics22-25
• 3.2.1 Frequency of topic shifting22-23
• 3.2.2 Opening of topics23-25
• 3.3 Development of topics25-29
• 3.3.1 Coherent mode of topic development26-27
• 3.3.2 Embedded mode of topic development27-28
• 3.3.3 Statistic of topic's developing mode28-29
• 3.4 Connection of Topics29-34
• 3.4.1 Connection between cohesive adjoining topics30-32
• 3.4.2 Connection between non-cohesive adjoining topics32-34
• 3.5 Summary34-36
• Chapter four DISTINCTIONS OF TURN-TAKING36-49
• 4.1 Categorization of Turn-taking36-38
• 4.2 Turn-allocation38-40
• 4.3 Hosts' Turn-holding40-44
• 4.3.1 Causes of turn-holding40-43
• 4.3.2 Frequency of turn-holding43
• 4.3.3 Length of turn-holding43-44
• 4.4 Interruption44-47
• 4.4.1 Definition of interruption44-45
• 4.4.2 Causes of Interruption45-47
• 4.5 Summary47-49
• Chapter Five DISTINCTION OF CONTEXT49-54
• 5.1 Categorization of Context49-50
• 5.2 Sociocultural Context50-51
• 5.3 Media Context51-52
• 5.4 Target Objects Context52-54
• 5.4.1 Audience context53
• 5.4.2 Guest context53-54
• Chapter Six CONCLUSION54-56
• 6.1 Conclusion for the Preceding Discussions54-55
• 6.2 Limitation and Expectation55-56
• REFERENCES56-58
• ACKNOWLEDGEMENTS58

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本文編號(hào)：973050