發(fā)布時(shí)間：2017-08-13 14:08

  本文關(guān)鍵詞：恭維語(yǔ)的語(yǔ)言游戲特質(zhì)

  更多相關(guān)文章： 恭維語(yǔ) 語(yǔ)言游戲 順應(yīng)理論

【摘要】：恭維語(yǔ)作為一種禮貌的、積極的言語(yǔ)交際行為,在人們的言語(yǔ)交際中具有幫助人們建立人際關(guān)系、改變語(yǔ)用距離、表示感謝、鼓勵(lì)、防止傷害面子和緩解矛盾等作用。被形象的譽(yù)為當(dāng)今社會(huì)的“潤(rùn)滑劑”�，F(xiàn)代西方語(yǔ)言哲學(xué)的“精神教父”——路德維�！ぞS特根斯坦在其后期對(duì)語(yǔ)言哲學(xué)的研究中,提出了“語(yǔ)言游戲論”,成為其后期語(yǔ)言哲學(xué)研究中的一個(gè)核心概念。該理論與維特根斯坦的前期理論有所不同,旨在研究語(yǔ)言在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用而不再試圖用一種理想的語(yǔ)言去改造日常用語(yǔ)�！罢Z(yǔ)言游戲論”這一理論提出后,許多學(xué)者便開(kāi)始深入研究,為后來(lái)的語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)的研究開(kāi)辟了一個(gè)新視角,對(duì)研究語(yǔ)言學(xué)具有重要的意義以及影響。本文基于維特根斯坦提出的“語(yǔ)言游戲論”來(lái)探討恭維語(yǔ)的游戲特質(zhì),并將這些游戲特質(zhì)放在順應(yīng)理論和言語(yǔ)行為理論的框架下,從順應(yīng)理論框架的交際語(yǔ)境和交際觀出發(fā),觀察恭維語(yǔ)是如何順應(yīng)語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)交際目的,旨在將順應(yīng)理論應(yīng)用于語(yǔ)用特質(zhì)并為其提供特定的背景與理論指導(dǎo)。本研究緊密?chē)@維特根斯坦后期的哲學(xué)思想展開(kāi)論述,從維特根斯坦的“語(yǔ)言游戲說(shuō)”以及語(yǔ)言在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用入手,分析維特根斯坦后期日常語(yǔ)言觀在實(shí)際生活中的具體貫徹和表現(xiàn)。同時(shí)借鑒和探索前人的研究成果,以維特根斯坦的“語(yǔ)言游戲了理論”和Verschueren的順應(yīng)理論作為理論基礎(chǔ),以日常生活中的對(duì)話和文學(xué)作品中的恭維語(yǔ)言為語(yǔ)料,得出恭維語(yǔ)語(yǔ)言游戲的種種特質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,文章通過(guò)對(duì)恭維語(yǔ)語(yǔ)料的分析,結(jié)合順應(yīng)理論,并將恭維行為置于一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程中,從而了解游戲的過(guò)程和游戲中各要素之間的互動(dòng)關(guān)系,以及恭維語(yǔ)是如何順應(yīng)語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)的,給恭維語(yǔ)的研究提供了一個(gè)新視角。由于人類(lèi)的語(yǔ)言交際都受到一定順應(yīng)原則的支配,恭維語(yǔ)作為一種語(yǔ)言游戲,其產(chǎn)生與理解機(jī)制也受順應(yīng)原則的支配。恭維語(yǔ)的交際過(guò)程是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,既在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層面上選擇,也在策略層面上展開(kāi)。選擇的過(guò)程是語(yǔ)境和語(yǔ)言選擇二者相互順應(yīng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。通過(guò)不同的語(yǔ)境,以及交際雙方語(yǔ)言的不斷選擇,從而達(dá)成恭維交際行為。本文旨在通過(guò)結(jié)合國(guó)內(nèi)一些文學(xué)作品以及對(duì)日常生活當(dāng)中所了解到的恭維現(xiàn)象進(jìn)行分析,歸納總結(jié)出恭維語(yǔ)的句法形式、語(yǔ)義特征及其語(yǔ)言游戲的特質(zhì),并揭示出影響恭維語(yǔ)的產(chǎn)生的因素,以及恭維語(yǔ)在中西方文化交流和英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】：恭維語(yǔ) 語(yǔ)言游戲 順應(yīng)理論
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H030
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-13
• 第1章 緒論13-15
• 1.1 問(wèn)題13-14
• 1.2 研究的問(wèn)題及目標(biāo)14-15
• 第2章 理論框架及文獻(xiàn)綜述15-28
• 2.1 理論框架15-21
• 2.1.1“語(yǔ)言游戲”理論15-18
• 2.1.2 順應(yīng)理論18-20
• 2.1.3 言語(yǔ)行為理論20-21
• 2.2 相關(guān)文獻(xiàn)21-28
• 2.2.1 恭維語(yǔ)及其相關(guān)概念辨析21-22
• 2.2.2 恭維語(yǔ)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀22-25
• 2.2.3“語(yǔ)言游戲”的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀25-28
• 第3章 研究方法28-31
• 3.1 引言28
• 3.2 材料來(lái)源28-29
• 3.2.1 日常用語(yǔ)語(yǔ)料收集28
• 3.2.2 文本材料收集28-29
• 3.3 研究方法29
• 3.3.1 定性研究與定量研究29
• 3.3.2 材料立論的方法29
• 3.3.3 宏觀研究與微觀分析相結(jié)合的方法29
• 3.4 研究步驟29-31
• 第4章 研究結(jié)果31-44
• 4.1 引言31
• 4.2 研究發(fā)現(xiàn)31-44
• 4.2.1 恭維語(yǔ)的句法形式31-33
• 4.2.2 恭維語(yǔ)的語(yǔ)義特征33-36
• 4.2.3 恭維語(yǔ)的語(yǔ)言游戲特質(zhì)36-44
• 第5章 討論44-51
• 5.1 引言44
• 5.2 恭維語(yǔ)的功能44-49
• 5.2.1 維系人際關(guān)系44-45
• 5.2.2 縮小語(yǔ)用距離45
• 5.2.3 表達(dá)謝意45-46
• 5.2.4 給與鼓勵(lì)46-47
• 5.2.5 維護(hù)面子47
• 5.2.6 避免沖突47-49
• 5.3 恭維語(yǔ)在中西文化交流中的應(yīng)用49-50
• 5.4 恭維語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用50-51
• 結(jié)論51-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文56-57
• 致謝57

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本文編號(hào)：667663