發(fā)布時間：2024-03-07 02:01

　　我們作為炎黃子孫,學(xué)習(xí)禮儀文化知識,對提高我們自身的綜合素質(zhì)具有現(xiàn)實意義,對國家的發(fā)展有重要的推動作用。綜觀今日,講禮、識禮者少,故矛盾、摩擦、沖突頻繁發(fā)生,例如在公共場合高聲喧嘩、隨意插隊、動手打架等,經(jīng)�？吹竭@些失禮現(xiàn)象,使得人們之間的相處缺少安全感。禮儀文化是不妨礙他人的美德,是恭敬他人的善行,也是自己行萬事的通行證,是需要我們每一個人去學(xué)習(xí)和踐履的。全文基于閱讀和研究大量的文獻(xiàn)資料,首先對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的內(nèi)涵、核心元素、功能進(jìn)行闡述。從三個方面分析概括了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的核心元素,主要包括仁愛孝悌與謙和好禮、尊老敬賢與尊師重教、容儀有整與儀式適宜,指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化對國家文化軟實力、社會、經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境和個人都產(chǎn)生了巨大的作用。其次,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的傳承現(xiàn)狀進(jìn)行歸納分析,通過問卷調(diào)查的方法,分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承存在的問題和探究存在問題的原因。通過問卷調(diào)查了解到當(dāng)前社會公民禮儀文化的大概狀況,指出存在的問題主要有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的傳承認(rèn)識不到位、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的內(nèi)容凝練不充分、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的方式滯后。最后,針對存在的問題,將...

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題緣由和意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
    三、研究思路與方法
    四、創(chuàng)新與不足
第一章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化概述
    第一節(jié) 禮儀與禮儀文化傳承概念界定
        一、禮儀的內(nèi)涵及分類
        二、禮儀文化的內(nèi)涵
        三、禮儀文化的傳承
    第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化核心元素
        一、仁愛孝悌與謙和好禮
        二、尊老敬賢與尊師重教
        三、容儀有整與儀式適宜
    第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的功能
        一、提升國家文化軟實力
        二、促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建
        三、改善經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境
        四、提高個人文明素養(yǎng)
第二章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承的現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化問卷調(diào)查狀況
        一、問卷設(shè)計
        二、調(diào)查結(jié)果與分析
    第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承存在的問題
        一、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的傳承認(rèn)識不到位
        二、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的內(nèi)容凝練不充分
        三、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的傳承方式滯后
    第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承存在問題的原因
        一、個人禮儀文化傳承意識不強(qiáng)
        二、家庭教育中文化涵養(yǎng)的缺失
        三、學(xué)校育人工作體制不適應(yīng)
        四、社會重物質(zhì)追求輕精神追求的影響
第三章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承路徑
    第一節(jié) 注重個體養(yǎng)成提高禮儀文化涵養(yǎng)
        一、提高學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的意識
        二、拓展自身優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的知識
        三、提升對優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化運(yùn)用能力
    第二節(jié) 深入家庭日常進(jìn)行禮儀文化熏陶
        一、轉(zhuǎn)變家長禮儀教育思想觀念
        二、發(fā)揮家長禮儀文化榜樣作用
        三、細(xì)化家庭禮儀文化教育內(nèi)容
    第三節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化融入思政課堂
        一、科學(xué)選擇融入的內(nèi)容
        二、優(yōu)化融入的具體方式
        三、提高教育者禮儀文化素養(yǎng)
    第四節(jié) 社會營造優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化氛圍
        一、開展優(yōu)秀禮儀文化活動
        二、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)媒介傳播渠道
        三、推動中外文化合作交流
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號：3921215