發(fā)布時間：2024-03-02 02:58

　　2018年12月18日,慶祝改革開放40周年大會在北京隆重召開。習近平總書記在大會講話中強調(diào)改革開放精神是當代中國人民最鮮明的精神標識。當前,全面深化改革進入深水區(qū)、攻堅區(qū),剩下的都是難啃的硬骨頭,將改革進行到底需要巨大的勇氣和智慧。而改革開放精神恰是這一偉大新征程的精神指引和力量源泉。改革開放實踐淬煉了改革開放精神,改革開放精神熔鑄了改革開放事業(yè)。在改革開放精神的指引下,我們戰(zhàn)勝了數(shù)不勝數(shù)的困難與挑戰(zhàn),取得了一系列歷史性突破和成就。改革開放精神是黨和人民寶貴的精神資源,也是新時代中國社會持續(xù)發(fā)展進步的精神動力。改革開放已走過千山萬水,但仍需跋山涉水。新時代推進改革開放事業(yè)必定會面臨更大的驚濤駭浪,只有持續(xù)賡續(xù)和弘揚改革開放精神,方能獲得將改革開放進行到底的勇氣、智慧和力量。改革開放精神具體是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,全黨、全國各族人民在改革開放事業(yè)實踐中積淀而成的優(yōu)良精神品格和精神品質(zhì),核心是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。其生成貫穿了以馬克思主義理論為指導的理論邏輯、孕育變革開放因子歷史土壤的歷史邏輯和偉大改革開放事業(yè)實踐推進的現(xiàn)實邏輯等三重邏輯,具有顯著的整體性、歷史性、時代...

【文章頁數(shù)】：123 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１先進文化的主要了解途徑統(tǒng)計??

?山東大學碩士學位論文???Ｉ自學了解；?＾＾＾——；??Ｉ?１３％?Ｊ總教胃丨??ｆ?了解先進文化的主要途徑??＇?猶家纖??■學校教育??＿?＝??學雛育??４５％??圖３－１先進文化的主要了解途徑統(tǒng)計??第一，學校施教下的認知獲齲學校是教書育人的基本場所，也是弘揚改革??開....

圖３－２改革開放事業(yè)的發(fā)展歷程認知統(tǒng)計??

?山東大學碩士學位論文???淬煉、由改革開放實踐體現(xiàn)，改革開放精神的認知來源便是改革開放實踐。根據(jù)??問題“您是否了解改革開放事業(yè)的發(fā)展歷程？?”，３．１％的調(diào)查對象表示“十分了??解”，２７．?９％的調(diào)查對象表示“比較了解”，４９．?５％的調(diào)查對象表示“不太了解”，??１９．?....

圖３－４改革開放４０年整體評價統(tǒng)計??其二，對改革開放精神內(nèi)涵譜系認識模糊

?山東大學碩士學位論文???您議為羅深化改革開放和１９７８年的改簞開驗何關(guān)系？??不清楚??，??１６．７％?—脈相承與時俱進＇??一一一——＾?Ｉ?■?３６?８＂??４是二回事：沒有＇?■人，?§??關(guān)系?Ｌ＿?７．－＇…鞍－滅■—脈相承與時俱進??２＾７％＿?，一?＇＇?．?....

圖３－５改革開放精神概念認知統(tǒng)計??

?山東大學碩士學位論文???特殊事件所體現(xiàn)出來的精神風貌也得以有了概括和共識，如廣為人知的小崗精神、??溫州精神、張家港精神、深圳精神等，構(gòu)成了改革開放時期的精神譜系。但實際??上，對改革開放時期的精神典范進行總的概括并明確提出“改革開放精神”一詞??是在２０１８年１２月１８日習....

本文編號：3916221