發(fā)布時間：2021-11-13 19:01

　　新秧歌劇作為延安文藝的重要組成部分,它是隨著1943年《兄妹開荒》的誕生而興起的。《講話》之后,文藝工作者在黨的政策領(lǐng)導下以鄉(xiāng)村為基礎(chǔ),深入農(nóng)村,向農(nóng)民學習,和農(nóng)民合作,一場聲勢浩大的秧歌運動在以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)轟轟烈烈的開展起來。作為陜北高原上流行的一種民間藝術(shù)形式,秧歌劇由此發(fā)生了從“下鄉(xiāng)秧歌”到“鄉(xiāng)下秧歌”的巨大變化,實現(xiàn)了從“為民眾寫作”到“由民眾寫作”的根本轉(zhuǎn)變,人民群眾發(fā)生了精神性的翻身,這無疑也推動了延安鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史進程。所以用鄉(xiāng)村建設(shè)視野的角度來窺探,新秧歌劇運動的展開不僅是文藝工作者的推動,也是廣大農(nóng)民群眾力量的投射,也成為延安時期鄉(xiāng)村建設(shè)成效的表征。本論文以延安時期的鄉(xiāng)村建設(shè)為視野,從社會史的角度論述新秧歌劇運動發(fā)生的背景,梳理延安鄉(xiāng)村建設(shè)與新秧歌劇運動的互動性關(guān)系,以及這種互動性關(guān)系背后,它所顯現(xiàn)的新秧歌劇運動存在的歷史合理性和思想藝術(shù)方面的整體性變革,在此基礎(chǔ)上對這一時期的新秧歌劇運動進行反思。本論文共分為緒論、正文和結(jié)語三個部分。其中,“緒論”部分集中對本論文的選題依據(jù)、研究意義,以及70多年來“新秧歌劇運動”研究的現(xiàn)狀與局限進行闡述,旨在揭示“延安新... 

【文章來源】：延安大學陜西省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    (一)新秧歌劇運動的研究現(xiàn)狀
    (二)研究方法與選題意義
一、溯源與互動:延安時期的鄉(xiāng)村建設(shè)與新秧歌劇運動
    (一)新秧歌劇運動展開的歷史背景
    (二)鄉(xiāng)村建設(shè)與新秧歌劇運動的互動關(guān)系
二、改造與蛻變:鄉(xiāng)村建設(shè)視野下新秧歌劇的發(fā)展歷程
    (一)文藝工作者下鄉(xiāng)學習的初步開展
    (二)文藝工作者與群眾并肩創(chuàng)作的中部曲折
    (三)群眾自我創(chuàng)作的后期高潮
三、表達與傳遞:新秧歌劇運動于鄉(xiāng)村建設(shè)背景之下的合理存續(xù)
    (一)政治宣傳和社會動員的重要措施
    (二)順應民心和愉悅大眾的具體方式
    (三)組織鄉(xiāng)村生活和集體文化的有效手段
    (四)凸顯陜北地域文化和顯現(xiàn)社會積極意義的主要載體
四、反思與啟示:如何看待延安時期的新秧歌劇運動
    (一)對新秧歌劇運動的反思
    (二)新秧歌劇運動的啟示
結(jié)語
參考文獻
致謝
在攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“表情”以“達意”——論新秧歌運動的形式機制[J]. 路楊.  文藝研究. 2018(11)
[2]初探延安時期的新秧歌運動[J]. 劉曉諭.  大眾文藝. 2018(10)
[3]革命的群眾藝術(shù)——延安時期的新秧歌運動[J]. 王建華.  福建論壇(人文社會科學版). 2018(01)
[4]革命文藝與社會治理:以延安時期新秧歌運動為中心[J]. 韓偉.  人文雜志. 2016(05)
[5]關(guān)于陜北秧歌的藝術(shù)特色[J]. 萬紅.  大眾文藝. 2016(09)
[6]論陜北秧歌的傳承發(fā)展[J]. 扎西江措.  延安大學學報(社會科學版). 2016(01)
[7]新的時代 新的創(chuàng)造——延安時期改造二流子秧歌劇的新特點[J]. 彭小娥.  語文學刊. 2014(02)
[8]延安魯藝時期秧歌劇的創(chuàng)作與啟示[J]. 計曉華.  樂府新聲(沈陽音樂學院學報). 2012(04)
[9]新秧歌運動中延安知識分子話語的消解與重塑[J]. 李靜.  青海師范大學學報(哲學社會科學版). 2012(06)
[10]新秧歌劇的烏托邦敘事[J]. 冷嘉.  中國現(xiàn)代文學研究叢刊. 2012(05)

博士論文
[1]抗日戰(zhàn)爭時期延安秧歌劇研究[D]. 王冬.南京藝術(shù)學院 2010

碩士論文
[1]延安時期新秧歌運動研究[D]. 康茜.陜西科技大學 2017
[2]延安新秧歌運動中的民眾動員問題研究[D]. 楊永濤.西安工業(yè)大學 2017
[3]20世紀40年代延安新秧歌運動研究[D]. 琚婕.西北大學 2014



本文編號：3493545