水彩畫是一個集創(chuàng)作情感、豐富的畫面表現(xiàn)、鮮活靈魂于一體的獨立畫種。水彩插畫源于水彩,興于當下,被廣泛運用于書本、雜志、網(wǎng)絡游戲、3D影像等媒介中。水彩插畫繼承了水彩的本體語言,又有著不同于傳統(tǒng)水彩畫的“廣”與“雜”,其情感表達生活化、簡潔化、辨識度高,讓人立馬能夠通過角色形象與豐富的背景進行聯(lián)想,深受當代人的喜愛。筆者借鑒優(yōu)秀插畫創(chuàng)作者的畫面表現(xiàn)形式,在自己的水彩插畫創(chuàng)作中從確定繪畫主題、設計角色形象、搭建畫面構(gòu)圖、色彩運用等方面著手,通過對水的流動性的運用,表達筆者及當下與筆者一樣年輕的同輩人所帶有的童趣想法和新奇理念,訴說自己對生活的理解及感悟,訴說對未來美好的期待。 

【文章來源】：江西師范大學江西省

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
英文摘要
引言
一、繪畫情感的必要性
二、水彩插畫的產(chǎn)生與特點
    (一)水彩與插畫的定義
    (二)水彩插畫的演變
    (三)水彩插畫的特點
        1.畫面表現(xiàn)力的豐富性——廣
        2.細節(jié)展現(xiàn)的多樣性——雜
三、個人創(chuàng)作中情感的展現(xiàn)
    (一)創(chuàng)作靈感來源
    (二)《下沉》創(chuàng)作過程
        1.明確情感定位確定繪畫主題
        2.設計構(gòu)圖梳理筆者情感的主次關(guān)系
        3.多工具的使用增強畫面的表現(xiàn)力
    (三)《觀望》創(chuàng)作過程
        1.設計趣味形象,突出畫面主題
        2.展現(xiàn)繽紛色彩,收獲情感
    (四)《沙漠》創(chuàng)作過程
四、水彩插畫表達的情感歸宿
    (一)創(chuàng)作的過程是情感升華的過程
    (二)創(chuàng)作的過程是自我感悟的過程
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]水彩語言在插畫中的運用[J]. 陳詩琴.  智庫時代. 2019(22)
[2]情感表達對水彩創(chuàng)作的重要性研究[J]. 吳國祥.  美與時代(中). 2019(04)
[3]宮崎駿影片中鄉(xiāng)村審美的構(gòu)建[J]. 朱玉凱,牛春舟.  電影文學. 2019(05)
[4]論水彩創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)[J]. 熊云瑤.  藝術(shù)評鑒. 2019(04)
[5]當代插畫藝術(shù)中水彩語言的情感表達[J]. 郭麗娟,張玉新.  藝術(shù)研究. 2019(01)
[6]水彩在插畫表現(xiàn)中的運用[J]. 康文.  西部皮革. 2018(18)
[7]從與電腦繪圖的對比中看水彩對插畫藝術(shù)的運用[J]. 任俊聞.  美與時代(中). 2018(05)
[8]動漫插畫設計中水彩技法的應用[J]. 劉紅琴.  藝術(shù)科技. 2017(01)
[9]論水彩應用于插畫的優(yōu)越性[J]. 崔起飛.  藝術(shù)科技. 2016(01)
[10]談春季蜜蜂排泄[J]. 侯麗娜,張魁.  中國蜂業(yè). 2015(05)

碩士論文
[1]水彩在插畫藝術(shù)中的應用與優(yōu)勢研究[D]. 彭景宜.湖北美術(shù)學院 2019
[2]論水彩畫創(chuàng)作中的情感表達[D]. 陳蓓.湖南師范大學 2019
[3]水彩繪畫中的意韻體驗與情感傳達[D]. 馬帥.四川美術(shù)學院 2019
[4]互聯(lián)網(wǎng)時代插畫材料語言的表現(xiàn)研究[D]. 徐楚焱.武漢理工大學 2018
[5]淺析水彩畫與插畫結(jié)合的藝術(shù)性[D]. 杜影.湖北美術(shù)學院 2016
[6]水彩繪畫的意象表達[D]. 單愛蘭.天津師范大學 2014
[7]上海月份牌繪畫的特征與評價[D]. 姚若雅.天津師范大學 2012



本文編號：3430818