發(fā)布時間：2017-04-22 23:12

  本文關(guān)鍵詞：試論安房直子作品中的兒童本位意識，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：安房直子是日本著名的女性兒童文學(xué)家,在日本享有“文學(xué)大獎常勝軍”之譽。在中國,其作品經(jīng)彭懿譯介后,也廣受讀者歡迎。從文學(xué)研究領(lǐng)域來看,對安房直子及其作品的研究近年來亦有逐漸增多的趨勢。雖然兒童文學(xué)作品的讀者可兼有兒童和成人兩大讀者群,但從其文學(xué)屬性和其創(chuàng)作最初目的來看其根本出發(fā)點應(yīng)該是兒童。也就是說兒童文學(xué)作品應(yīng)該主要從兒童的特征出發(fā),滿足兒童的心理特征、成長需求和文學(xué)訴求,以兒童為本位,達到文學(xué)性、教育性和趣味性的統(tǒng)一。筆者認為兒童文學(xué)家安房直子的作品之所以備受歡迎,與她的作品中處處流露出的兒童本位思想關(guān)系密切。然而對其作品的研究大多是從成人角度進行分析,卻很少有人關(guān)注到最重要的受眾群體--兒童這一點。本論文將結(jié)合兒童心理學(xué)特征的相關(guān)知識,主要采取理論與文本相結(jié)合、文本分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計歸納的方式,對安房直子作品的藝術(shù)手法進行研究。從其善用顏色、歌謠以及擬聲擬態(tài)詞等的語言描述手法、充滿幻想和死亡的故事情節(jié)特征以及洋溢著“愛”的主題書寫三方面的藝術(shù)手法著手,探析其作品中流露的兒童本位意識。并進一步分析其兒童本位思想形成的原因和借鑒意義,希望能使讀者從一個新的角度解讀安房直子的作品,也期望能為中國兒童文學(xué)的創(chuàng)作和今后兒童文學(xué)的發(fā)展提供一點借鑒。首先,在緒論中對安房直子進行簡要介紹,并總結(jié)國內(nèi)外對安房直子的先行研究,從中發(fā)現(xiàn)研究不足,確立研究方向,同時闡明本研究的研究動機、方法和意義。第一章對兒童本位思想的概念以及它在西方、中國和日本等國家的發(fā)展過程進行綜述。同時論述兒童本位在兒童文學(xué)中的重要性,表明對兒童本位研究的重要性。之后提出安房直子作品中的兒童本位思想具有突出表現(xiàn),從而指出研究其作品中兒童本位思想的意義,進一步闡明本論題的研究價值。第二章分三節(jié)從三個方面探析安房直子作品中兒童本位意識的體現(xiàn)。第一節(jié)探析安房直子作品語言描述上的藝術(shù)手法,結(jié)合兒童心理學(xué)特征和數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,進行文本分析,分析其色彩和歌謠與兒童特征的契合以及對兒童讀者的作用；分析擬聲擬態(tài)詞的多用以及對篇名、開頭部分語言描述的設(shè)置。論述安房直子以兒童為本位進行創(chuàng)作,從而在語言敘述時頻繁使用符合兒童感官發(fā)展特點的鮮明的色彩詞匯和大量的歌謠,且使用大量的擬聲擬態(tài)詞和令人充滿好奇與幻想的題目設(shè)置。第二節(jié)論述安房直子作品故事情節(jié)方面的藝術(shù)手法,結(jié)合兒童心理學(xué)方面的相關(guān)知識,通過具體文本分析,指出直子作品中幻想和死亡的特點,闡明安房直子通過非同一般的幻想手法和以恰當?shù)姆绞缴婕霸S多兒童文學(xué)家避之不及的死亡,實現(xiàn)了故事情節(jié)方面上兒童本位思想的表達。第三節(jié)通過具體文本分析,闡釋安房直子作品中各種“愛”的主題書寫：親情、友情、愛情、無私奉獻的博愛以及人與大自然之間的愛。結(jié)合兒童心理學(xué)相關(guān)知識,論述安房直子在關(guān)注孩子愛玩的天分、滿足兒童愛幻想的需求的同時,更能從深層內(nèi)涵上滿足兒童的需求、關(guān)注兒童的感情,引導(dǎo)他們確立正確的價值觀。通過“愛”的主題書寫表現(xiàn)出作品主題上的兒童本位意識。第三章中,分析促使安房直子的兒童本位思想形成的多種原因,并論述其兒童本位意識對其他兒童文學(xué)創(chuàng)作者的幾點借鑒意義。最后為結(jié)論部分,回顧和總結(jié)全文,并提出筆者在本論中研究的不足和今后努力的方向。安房直子的作品中留露出十分鮮明的兒童本位思想,然而研究者卻多從成人治愈角度出發(fā)對其進行研究,遺忘了兒童文學(xué)最根本的受眾主體--兒童。通過本論文,筆者希望研究者和讀者能重視兒童,從新的角度對其作品進行解讀,也期待能對后來的兒童文學(xué)創(chuàng)作提供一點借鑒。
【關(guān)鍵詞】：安房直子 兒童本位 顏色 歌謠 幻想 死亡 愛
【學(xué)位授予單位】：中國海洋大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：I313.078
【目錄】：

• 摘要5-7
• 要旨7-11
• 0.緒論11-16
• 0.1 作家簡介11-12
• 0.2 國內(nèi)外先行研究12-15
• 0.3 研究動機、方法和意義15-16
• 1 兒童本位的概念、發(fā)展和意義16-21
• 1.1 兒童本位的概念和發(fā)展16-19
• 1.2 兒童本位在兒童文學(xué)作品中的重要性19-21
• 2 安房直子作品中兒童本位意識的體現(xiàn)21-49
• 2.1 語言描述中的兒童本位意識體現(xiàn)21-33
• 2.1.1 色彩描述的偏愛22-26
• 2.1.2 歌謠編寫的魅力26-30
• 2.1.3 擬聲擬態(tài)詞等的多用和篇名、開頭的設(shè)置30-33
• 2.2 故事情節(jié)中的兒童本位意識體現(xiàn)33-44
• 2.2.1 悄無聲音的幻想34-39
• 2.2.2 對死亡禁忌的突破39-44
• 2.3 “愛”的主題書寫中的兒童本位意識體現(xiàn)44-49
• 2.3.1 人與人之間愛的書寫45-47
• 2.3.2 人與自然之間愛的書寫47-49
• 3 安房直子兒童本位意識形成的原因和借鑒意義49-54
• 3.1 安房直子兒童本位意識形成的原因49-52
• 3.1.1 對兒童文學(xué)的鐘愛與心懷兒童的熱忱49-51
• 3.1.2 生活經(jīng)驗、個人品質(zhì)與自身為養(yǎng)女的童年經(jīng)歷51-52
• 3.2 安房直子兒童本位意識的借鑒意義52-54
• 3.2.1 吸取經(jīng)典之作的精華、形成深厚的文化積淀52-53
• 3.2.2 心系兒童,堅定為兒童服務(wù)的創(chuàng)作意識53
• 3.2.3 重在推陳出新,善于創(chuàng)新53-54
• 4 結(jié)論54-58
• 4.1 研究回顧和總結(jié)54-56
• 4.2 本研究的不足和今后努力方向56-58
• 參考文獻58-60
• 致謝60-61
• 個人簡歷61
• 發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61

【相似文獻】

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本文編號：321455