本文選題：元話語(yǔ) + 艾倫脫口秀　； 參考：《中北大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：艾倫秀作為國(guó)外的一檔日間脫口秀,收視率位居榜首。在脫口秀中元話語(yǔ)指的是說(shuō)話者用來(lái)組織言語(yǔ),暗示說(shuō)話意圖而使用的不同種類的標(biāo)記語(yǔ)。海蘭德(2005a)認(rèn)為所有的元話語(yǔ)都有人際功能,因此在之前研究的基礎(chǔ)上他將元話語(yǔ)重新分為引導(dǎo)元話語(yǔ)和互動(dòng)元話語(yǔ)兩類。本研究采用就是海蘭德(2005a)的分類標(biāo)準(zhǔn)。雖然元話語(yǔ)已經(jīng)引起國(guó)內(nèi)外不同領(lǐng)域的語(yǔ)言學(xué)家的興趣,但是大部分研究是從社會(huì)交流,功能,認(rèn)知以及修辭和教學(xué)實(shí)踐的角度去分析,很少有人結(jié)合短語(yǔ)理論去分析。辛克萊(2004)說(shuō)過(guò),文章的意思要以短語(yǔ)的形式表達(dá)。因此本文將從短語(yǔ)理論這個(gè)角度去分析脫口秀話語(yǔ)中元話語(yǔ)的人際功能。研究問(wèn)題如下:(1)元話語(yǔ)在艾倫脫口秀中的頻率分布情況如何?(2)元話語(yǔ)在艾倫脫口秀中的典型的短語(yǔ)形式是什么?(3)元話語(yǔ)是如何實(shí)現(xiàn)其在艾倫秀中的人際功能的?它們共現(xiàn)的短語(yǔ)形式是什么?本文收集了2016年1月至11月期間艾倫脫口秀節(jié)目中的189篇不同話題的語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫文本,然后建立了語(yǔ)料庫(kù)。結(jié)合短語(yǔ)理論分析了元話語(yǔ)的使用頻率、分布和典型的短語(yǔ)形式,從而了解元話語(yǔ)在艾倫脫口秀中是如何實(shí)現(xiàn)它的人際功能的。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)語(yǔ)料庫(kù)使用的元話語(yǔ)形式共計(jì)203個(gè),其中互動(dòng)元話語(yǔ)比引導(dǎo)元話語(yǔ)使用的頻率要高。使用頻率最高的為立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ),頻率最低的為證據(jù)標(biāo)注語(yǔ),語(yǔ)內(nèi)標(biāo)記語(yǔ)和個(gè)人留白沒(méi)有出現(xiàn)。(2)高頻元話語(yǔ)短語(yǔ)有47組,包含了不同類型的元話語(yǔ)分類,如介入標(biāo)記語(yǔ)you+verb、轉(zhuǎn)換標(biāo)記語(yǔ)and+pronoun/adverb、自我提及語(yǔ)I+verb/I+conjunctions等。(3)元話語(yǔ)的人際功能體現(xiàn)在其對(duì)說(shuō)話者態(tài)度的影響程度方面,例如證據(jù)標(biāo)記語(yǔ)、框架標(biāo)記語(yǔ)可以增強(qiáng)語(yǔ)篇的說(shuō)服力;轉(zhuǎn)換標(biāo)記語(yǔ)、自我提及語(yǔ)則被作者用來(lái)進(jìn)行假設(shè)、建立并完善作者一讀者關(guān)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人際功能等等。這些功能的實(shí)現(xiàn)往往以短語(yǔ)形式出現(xiàn)才能體現(xiàn)。在第三個(gè)研究問(wèn)題中,每一種元話語(yǔ)的人際功能被分析,而且對(duì)應(yīng)使用的短語(yǔ)形式也得到了詳細(xì)的分析來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)料中最常用的短語(yǔ)形式是如何實(shí)現(xiàn)人際功能的。以上研究在理論上為元話語(yǔ)的意義、形式與人際功能的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了一定的探索和總結(jié)。在實(shí)踐方面,對(duì)英語(yǔ)寫作的謀篇布局、論點(diǎn)闡述層面也提供一定的借鑒。
[Abstract]:Allen Show as a foreign daytime talk show, ratings topped the list. In a talk show, meta-discourse refers to different kinds of markers used by the speaker to organize the speech and imply the intention of the speech. Hailander 2005a) holds that all meta-utterances have interpersonal functions, so he reclassifies meta-discourse into two categories: guided meta-discourse and interactive meta-discourse on the basis of previous studies. This study is based on the classification criteria of Hylande (2005a). Although meta discourse has attracted the interest of linguists in different fields at home and abroad, most of the studies are based on social communication, function, cognition, rhetoric and teaching practice. Sinclair 2004 said that the meaning of the article should be expressed in the form of a phrase. Therefore, this paper will analyze the interpersonal function of meta-discourse in talk show from the perspective of phrase theory. What is the typical phrase form of meta-discourse in Allen's talk show? how does meta-discourse achieve its interpersonal function in Allen's show? What is the phrase form of their co-occurrence? This paper collects 189 speech transliterations of different topics from January to November 2016, and then establishes a corpus. Based on phrase theory, this paper analyzes the frequency, distribution and typical phrase form of meta utterance in order to understand how meta discourse achieves its interpersonal function in Allen's talk show. The results show that the corpus uses 203 metaphoric forms, in which interactive meta-discourse is more frequently used than guided meta-discourse. The highest frequency was used as position marker, and the lowest in evidence tagging. There were 47 groups of high-frequency meta-discourse phrases, which included different types of meta-discourse classification. For example, the interpersonal function of the interventional marker you verbation, the transformation marker and pronount / adverb, the self-reference word verbi conjunctions, etc.) the interpersonal function of the meta discourse is reflected in its influence on the speaker's attitude, such as evidence marker, frame marker can enhance the persuasive power of the text; Transformation markers and self-references are used by the author to make hypotheses, to establish and perfect the author-reader relationship, and to realize interpersonal functions, etc. These functions are often realized in the form of phrases. In the third question, the interpersonal function of each meta utterance is analyzed, and the phrase forms that should be used are analyzed in detail to show how the most commonly used phrasal forms in the corpus can achieve interpersonal function. The above research is theoretically the meaning of meta-discourse, the realization of form and interpersonal function. In practice, it also provides some references to the layout of English writing and the elaboration of arguments.
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H313

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本文編號(hào)：2023381