本文選題：對外漢語 + 對外漢語教材　； 參考：《安陽師范學院》2017年碩士論文

【摘要】：稱謂語是日常交際中必不可少的內(nèi)容,稱謂是否得當,直接影響著交際進程和效果。漢語稱謂系統(tǒng)是世界上最復(fù)雜的稱謂系統(tǒng)之一,稱謂語也是漢語詞匯教學的重要組成部分,在第二語言的學習過程中,稱謂語毫無疑問是教學的重點和難點之一。對外漢語教材是漢語教學的依據(jù),也是第二語言學習者學習漢語的主要媒介,教材的質(zhì)量直接影響著教學質(zhì)量,關(guān)系到第二語言學習者學習漢語的成效。任何一部綜合性的對外漢語教材都應(yīng)包括稱謂教學的內(nèi)容,但是,目前所見到的大多數(shù)對外漢語教材在漢語稱謂語編寫方面還不盡如人意,給對外漢語教學帶來了極大的障礙。本文以楊寄洲主編的《漢語教程》系列教材(共三冊六本)為研究對象,對其收錄的稱謂語進行窮盡式統(tǒng)計,分析稱謂語的出現(xiàn)頻次、稱謂形式以及注釋方式等,并與《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中收錄的稱謂語進行對比分析,指出其稱謂語編寫方面存在的問題,提出相關(guān)建議,以期為對外漢語教材編寫及對外漢語詞匯教學提供有益的啟發(fā)。
[Abstract]:Appellation is an essential part of daily communication. Whether it is appropriate or not has a direct impact on the process and effect of communication.Chinese appellation system is one of the most complex appellation systems in the world, and appellation is also an important part of Chinese vocabulary teaching. In the process of learning a second language, appellation is undoubtedly one of the key and difficult points in teaching.The teaching material of Chinese as a foreign language is the basis of Chinese teaching and the main medium for the second language learners to learn Chinese. The quality of the teaching material directly affects the teaching quality and the effect of learning Chinese for the second language learners.Any comprehensive teaching material for Chinese as a foreign language should include the content of address teaching. However, most of the teaching materials for Chinese as a foreign language are not satisfactory in the aspect of compiling Chinese address terms, which brings great obstacles to the teaching of Chinese as a foreign language.This paper takes the series of textbooks of Chinese course (three volumes and six books) edited by Yang Yazhou as the research object, makes exhaustive statistics on the appellations included in them, and analyzes the frequency of appearance, the form of appellations and the way of annotation, etc.By comparing with the appellations included in the outline of Chinese level Vocabulary and Chinese characters, the author points out the problems in the writing of the appellations, and puts forward some relevant suggestions.In order to provide useful inspiration for the compilation of teaching materials and vocabulary teaching of Chinese as a foreign language.
【學位授予單位】：安陽師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.4

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本文編號：1765128