新疆大學(xué)留學(xué)生教學(xué)資源使用情況調(diào)查及對策研究
本文關(guān)鍵詞:新疆大學(xué)留學(xué)生教學(xué)資源使用情況調(diào)查及對策研究 出處:《新疆大學(xué)》2017年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
更多相關(guān)文章: 留學(xué)生 教學(xué)資源 使用 對策
【摘要】:教學(xué)資源是教學(xué)活動的重要組成部分,是教學(xué)得以順利開展的前提和基礎(chǔ)。新疆大學(xué)圖書館和新疆大學(xué)國際文化交流學(xué)院資料室以及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)都為新疆大學(xué)國際文化交流學(xué)院留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源。但實(shí)際上這些教學(xué)資源的使用率很低,留學(xué)生很少使用這些教學(xué)資源。本文針對這一情況對新疆大學(xué)圖書館和國際文化交流學(xué)院資料室中適合留學(xué)生使用的教學(xué)資源以及一些專業(yè)的漢語教學(xué)網(wǎng)站做了統(tǒng)計(jì)分析和介紹,還針對新疆大學(xué)圖書館、國際文化交流學(xué)院資料室以及網(wǎng)絡(luò)上漢語教學(xué)資源的使用情況對國際文化交流學(xué)院留學(xué)生做了問卷調(diào)查,并對一些一線教師做了訪談。通過這一系列的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)這些教學(xué)資源使用率低既有留學(xué)生自身的原因,也有一些外在因素的影響。為幫助新疆大學(xué)國際文化交流學(xué)院留學(xué)生更好地使用現(xiàn)有的漢語教學(xué)資源,本文從學(xué)院、教師和留學(xué)生三個角度出發(fā),對傳統(tǒng)實(shí)物教學(xué)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用兩個方面提出了一些切實(shí)可行的建議。
[Abstract]:Teaching resources are an important part of teaching activities. The library of Xinjiang University, the reference room of the School of International Cultural Exchange of Xinjiang University and the advanced network all provide the Chinese language learning for the foreign students of the School of International Cultural Exchange of Xinjiang University. Rich teaching resources, but in fact, the use of these teaching resources is very low. Foreign students seldom use these teaching resources. In view of this situation, this paper makes a study of the teaching resources suitable for foreign students in the library of Xinjiang University and the reference room of the Institute of International Cultural Exchange, as well as some professional Chinese teaching websites. Statistical analysis and introduction. The author also made a questionnaire survey on the use of Chinese teaching resources in the library of Xinjiang University, the reference room of the Institute of International Cultural Exchange and the online Chinese teaching resources. And some first-line teachers were interviewed. Through this series of investigation and research, we found that the low utilization rate of these teaching resources is due to the reasons of the foreign students themselves. There are also some external factors. In order to help international students of Xinjiang University to make better use of the existing Chinese teaching resources, this paper from the college, teachers and international students from three angles. Some practical suggestions on the use of traditional physical teaching resources and modern network teaching resources are put forward.
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:H195.3
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 光峰;姚程寬;盧燦舉;胡宗海;朱曄;;翻轉(zhuǎn)課堂中教學(xué)資源建設(shè)的應(yīng)用研究[J];湘南學(xué)院學(xué)報;2016年02期
2 安艷麗;;淺析電教手段在初中語文教學(xué)中的作用[J];中國教育技術(shù)裝備;2016年07期
3 婁方育;王先華;沈微;;教學(xué)資源的分類及其共享模式與價值解析[J];廣西教育;2015年26期
4 王宇;;基于國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的國際漢語教學(xué)資源整合問題探析[J];圖書館學(xué)研究;2015年06期
5 郝紅艷;;漢語國際化與網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)[J];天中學(xué)刊;2013年02期
6 馬梵梔;;淺談零起點(diǎn)高職基礎(chǔ)韓國語課堂教學(xué)中輔助教學(xué)資源的作用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年20期
7 杜迎潔;;漢語網(wǎng)絡(luò)資源簡介與分類探析[J];語文建設(shè);2012年12期
8 楊孝堂;;泛在學(xué)習(xí):理論、模式與資源[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年06期
9 張相平;;漢語國際推廣教學(xué)資源現(xiàn)狀及展望[J];廣東石油化工學(xué)院學(xué)報;2011年02期
10 肖俊敏;黃如花;;對外漢語教育網(wǎng)站資源建設(shè)研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2011年01期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條
1 楊曉奇;教學(xué)資源及其優(yōu)化問題研究[D];南京師范大學(xué);2014年
2 朱志平;課堂動態(tài)生成資源論[D];南京師范大學(xué);2007年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 董成;對外漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源及其利用[D];蘭州大學(xué);2014年
2 胡曉平;新課程背景下閱讀教學(xué)中的文本教學(xué)資源研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
3 朱紅玉;基于漢語國際推廣的網(wǎng)絡(luò)漢語學(xué)習(xí)資源研究[D];山東大學(xué);2012年
4 陸鯨;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站現(xiàn)狀的分析與探究[D];浙江大學(xué);2012年
5 鄭美平;對外漢語教學(xué)多媒體素材庫建設(shè)的研究[D];福建師范大學(xué);2008年
6 金曉民;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源的組織與應(yīng)用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年
7 王敏;網(wǎng)絡(luò)漢語學(xué)習(xí)資源的調(diào)查研究[D];廈門大學(xué);2007年
8 羅立祥;對外漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的評價研究[D];北京語言大學(xué);2006年
,本文編號:1428150
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/zaizhiboshi/1428150.html