發(fā)布時間：2017-12-16 21:23

  本文關(guān)鍵詞：青島大學(xué)生方言與普通話的使用狀況及其語言態(tài)度調(diào)查研究

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【摘要】：關(guān)于城市高校普通話和方言使用情況和語言態(tài)度的調(diào)查,許多城市都已展開,而青島高校的相關(guān)研究卻并不多。本文旨在研究青島大學(xué)生使用方言與普通話的狀況,及其對待二者的語言態(tài)度。問題圍繞青島在校大學(xué)生方言和普通話的能力如何、日常使用情況如何、對待二者的語言態(tài)度如何、受什么因素影響以及有何對策展開。本文的理論依據(jù)為社會語言學(xué)的“雙言”理論、語言態(tài)度理論、語言政策理論等。研究方法主要采用問卷調(diào)查法,輔以個別訪談法,兩者相互補充,使研究結(jié)果效度更高。使用SPSS和EXCEL分析數(shù)據(jù),結(jié)合其他學(xué)者對其他城市高校大學(xué)生群體語言狀況的類似調(diào)查進行對比,總結(jié)出青島大學(xué)生語言使用和語言態(tài)度的特點,針對青島大學(xué)生語言能力、語言使用和語言態(tài)度的一些具體問題,進行深入探討。本文分五章對青島大學(xué)生的語言使用狀況及語言態(tài)度進行研究。第一章引言,分為三個部分：第一部分綜述了“雙言”問題,語言態(tài)度,及語言使用狀況調(diào)查相關(guān)的幾個方面；第二部分說明了本文研究的目的與意義；第三部分介紹了本文所采用的研究方法與研究步驟。第二章介紹了本文所使用的調(diào)查問卷及個別訪談法的基本情況,包括問卷調(diào)查的對象和范圍、問卷的設(shè)計思路、問卷的回收情況及對回收數(shù)據(jù)的初步整理。第三章是對調(diào)查結(jié)果的分析,包括青島大學(xué)生的語言能力分析、語言環(huán)境對語言能力的影響分析、語言使用差異分析以及語言態(tài)度的差異分析。在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出了青島大學(xué)生語言使用狀況及語言態(tài)度的一些特點。第四章針對第三章出現(xiàn)的問題進行原因探索,并提出解決策略。分為三個部分：第一部分從社會因素的角度切入,對造成青島大學(xué)生方言與普通話水平現(xiàn)狀的原因進行剖析；第二部分從社會語言學(xué)及心理語言學(xué)的角度分析青島大學(xué)生“雙言”問題的成因；第三部分就如何改善當(dāng)前青島大學(xué)生語言使用的局面,從政府、學(xué)校和個人三個角度提出一些針對性的解決策略。第五章結(jié)論,對本文的研究結(jié)果進行總結(jié)論述,并指出了研究中存在的不足之處。
【學(xué)位授予單位】：中國海洋大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H102

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本文編號：1297518