反諷回聲解釋論視角下《傲慢與偏見》言語反諷分析
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【摘要】:言語反諷是言語交際中一種常見的語言現(xiàn)象,它已成為語用學(xué)者的研究熱點。越來越多的語用學(xué)者開始在語用學(xué)理論的指導(dǎo)下研究這一語言現(xiàn)象,其中出現(xiàn)頻率最高、影響力最大的當(dāng)數(shù)Austin和Searle的言語行為理論、Grice的合作原則以及Leech的禮貌原則。在以往研究的基礎(chǔ)上,本文嘗試從關(guān)聯(lián)理論的角度,運用Sperber和Wilson提出的反諷回聲論對簡·奧斯汀的經(jīng)典著作《傲慢與偏見》中的反諷話語進(jìn)行了個案研究,力圖來驗證這一理論在分析文學(xué)文本中反諷話語的有效性和可行性,同時為反諷類文學(xué)著作的理解開辟一個新的角度。本文以反諷回聲論為理論基礎(chǔ),從《傲慢與偏見》中摘選了二十三例言語反諷實例,依其所回應(yīng)的他屬內(nèi)容的不同分為三類進(jìn)行研究:直接和及時回應(yīng);對他屬的思想觀點進(jìn)行回應(yīng);對社會規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)普遍期許的回應(yīng).通過研究發(fā)現(xiàn),摘選的所有反諷實例都可以用Sperber和Wilson的反諷回聲論來解釋,進(jìn)而成功的證實了此理論對分析文學(xué)作品中反諷現(xiàn)象具備有效性、可行性和強大闡釋力。其次,用反諷回聲論來分析小說《傲慢與偏見》,可以幫助讀者更好地理解小說和欣賞簡·奧斯汀對反諷爐火純青的應(yīng)用。最重要的是,在解讀簡·奧斯汀其它五篇小說乃至國內(nèi)外其他作家的作品中的反諷藝術(shù)時,此研究將提供一個新的視角,極具參考意義。
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:I561.074
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本文編號:1288206
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