本文關(guān)鍵詞：職校生網(wǎng)絡(luò)偏差行為、核心自我評(píng)價(jià)與社會(huì)支持的關(guān)系研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)偏差行為主要指的是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)使用上偏離了正常的網(wǎng)絡(luò)生活,違背既有的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,從而表現(xiàn)出來(lái)的一種違反網(wǎng)絡(luò)道德的偏差行為。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)偏差行為引起了大量學(xué)者的注意和研究。職校生有著年齡小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)文化水平相對(duì)較低的特點(diǎn),同時(shí)遠(yuǎn)離父母,再加上學(xué)校在管理上較為松懈,有著方便接觸網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境,因此研究其網(wǎng)絡(luò)偏差行為具有非常重要的意義。此外,職校生由于各種原因家庭環(huán)境一般,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,因此通過(guò)將職校生的網(wǎng)絡(luò)偏差行為、核心自我評(píng)價(jià)和社會(huì)支持放在一起研究其相關(guān)性,從而找出職校生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)偏差行為的內(nèi)在影響因素和外在影響因素,具有重要意義。本文將聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校的518名職校生作為研究對(duì)象,通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)偏差行為問(wèn)卷,青少年核心自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷和社會(huì)支持問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查和分析,得出以下結(jié)果:1.職校生存在著網(wǎng)絡(luò)偏差行為,但是相對(duì)輕微。職校生擁有較高的社會(huì)支持度,核心自我評(píng)價(jià)水平較高。2.職校生的網(wǎng)絡(luò)偏差行為、核心自我評(píng)價(jià)與社會(huì)支持存在顯著的性別差異,男生的網(wǎng)絡(luò)偏差行為較為顯著,女生的社會(huì)支持度較高,男生的核心自我評(píng)價(jià)度較高。3.職校生的網(wǎng)絡(luò)偏差行為和核心自我評(píng)價(jià)、社會(huì)支持之間存在著顯著的負(fù)相關(guān)。4.職校生的核心自我評(píng)價(jià)、社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)偏差行為的預(yù)測(cè)作用顯著。5.職校生的核心自我評(píng)價(jià)在社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)偏差行為之間有顯著的部分中介作用。社會(huì)支持既對(duì)網(wǎng)絡(luò)偏差行為有直接影響,也通過(guò)核心自我評(píng)價(jià)對(duì)網(wǎng)絡(luò)偏差行為產(chǎn)生間接影響。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1288188