在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,“人”的價(jià)值在培養(yǎng)現(xiàn)代化的“人”的過程中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。然而,學(xué)校體育教育在發(fā)展中出現(xiàn)各種困境,在教育價(jià)值取向上出現(xiàn)了偏差,背離了培養(yǎng)人的初衷,由目的淪為成工具。針對(duì)這種偏差,本研究認(rèn)為學(xué)校體育教育價(jià)值取向必需要以人為出發(fā)點(diǎn),在制訂教育政策和學(xué)校體育實(shí)踐中必須堅(jiān)持以人為本的教育價(jià)值觀念,讓學(xué)校體育關(guān)照到學(xué)生的生命與生活,重新回歸人自身,最終培養(yǎng)出真正意義上“完整的人”。本研究的思路是按照“理論分析--歷史考察--現(xiàn)狀審視--應(yīng)然教育價(jià)值取向?qū)で?-基本策略”進(jìn)行。綱要如下:導(dǎo)論是根據(jù)世界體育發(fā)展趨勢(shì)及學(xué)校體育共同危機(jī)這一背景,引出本論文的研究目的及意義。第一章為理論分析。分別對(duì)“價(jià)值與價(jià)值取向”、“教育價(jià)值與教育取向”、“體育與學(xué)校體育”以及相關(guān)理論進(jìn)行闡述和解釋。第二章為學(xué)校體育教育的歷史考察。本章通過對(duì)中西方學(xué)校體育教育發(fā)展及價(jià)值取向的歷史考察,來探尋中西方學(xué)校體育教育發(fā)展的特點(diǎn)價(jià)值取向的演變。本研究分別從“古代、近代、現(xiàn)代”三個(gè)時(shí)期進(jìn)行梳理,發(fā)現(xiàn)由于中西方文化的不同導(dǎo)致中西方學(xué)校體育教育演變路徑及教育價(jià)值取向特征截然不同:中國(guó)學(xué)校體育教育更多強(qiáng)調(diào)社會(huì)...

【文章頁數(shù)】：148 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖4關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜

表2出現(xiàn)頻次大于10的關(guān)鍵詞初現(xiàn)年份關(guān)鍵詞頻次初現(xiàn)年份關(guān)鍵詞頻次1999教師專業(yè)知識(shí)152007青年教師36專業(yè)發(fā)展問題13對(duì)策28在職教師11實(shí)踐性知識(shí)272001小學(xué)教師專業(yè)23困境24培訓(xùn)者18教學(xué)研究18學(xué)習(xí)活....

圖3-1校園足球賽事教育價(jià)值的主客體關(guān)系

太原理工大學(xué)碩士學(xué)位論文27第三章青少年校園足球賽事教育價(jià)值的應(yīng)然狀態(tài)基于對(duì)上述教育價(jià)值相關(guān)的概念、內(nèi)涵、特性及學(xué)校體育思想價(jià)值取向的梳理研究，在理解校園足球賽事的教育價(jià)值時(shí)，因充分遵循價(jià)值的特點(diǎn)，在校園足球賽事的教育價(jià)值中，明確主客體及其關(guān)系，要充分理解校園足球賽事這一教育價(jià)值....

河南大學(xué)獲獎(jiǎng)成果(1)

序號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人獎(jiǎng)勵(lì)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間完成人I中國(guó)古代監(jiān)察制度發(fā)展史賈玉英河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)一等獎(jiǎng)2005年5月秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)2英國(guó)哥特小說與中國(guó)六朝李偉防河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)一等獎(jiǎng)20(5年5月志怪小說比較研究秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)續(xù)表.序號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)....

河南大學(xué)獲獎(jiǎng)成果(2)

序號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人獎(jiǎng)勵(lì)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間完成人I中國(guó)古代監(jiān)察制度發(fā)展史賈玉英河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)一等獎(jiǎng)2005年5月秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)2英國(guó)哥特小說與中國(guó)六朝李偉防河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)一等獎(jiǎng)20(5年5月志怪小說比較研究秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)續(xù)表.序號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)....

本文編號(hào)：3940172