政治認同是社會成員對政治體系產(chǎn)生的一種情感依附與心理歸屬,是社會成員在思想上對政治體系產(chǎn)生的強烈信仰,在行動上更加規(guī)范與自律,以使自身政治行為與所信仰的政治體系要求之間盡可能地保持一致。政治認同無論是對社會成員還是政治體系都具有十分重要的作用。大學生群體是中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的青年基礎,也是新時代中國社會主義事業(yè)的后繼力量。大學生的政治認同狀況直接關系到中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基是否穩(wěn)固,關系到中國特色社會主義事業(yè)的前途是否光明。因此,研究大學生政治認同對維系和增強我國的政治認同以及鞏固中國特色社會主義政治基礎具有十分重要的意義。隨著中國特色社會主義進入新時代,我國的改革開放進入了攻堅期與深水區(qū),國際國內各種社會問題與矛盾凸顯。同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展及其運用,各種新媒體異軍突起,一方面凸顯了社會矛盾,另一方面為公民參與政治生活提供了新的渠道與途徑,使得公民在政治認知、政治情感、政治意志、政治信念、政治行為等方面均發(fā)生了巨大變化,對政治認同產(chǎn)生了深刻影響并使之趨于復雜化。在這種背景下,作為社會上思想最為活躍且易于接受新鮮事物的大學生網(wǎng)民群體最易受到新媒體所傳播的信息及其環(huán)境的影響,其政治認同...

【文章頁數(shù)】：284 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    一、研究背景
    二、研究意義
        ㈠理論意義
        ㈡實踐意義
    三、國內外研究現(xiàn)狀
        ㈠國外研究現(xiàn)狀
        ㈡國內研究現(xiàn)狀
        ㈢研究成果評析
    四、研究思路及研究方法
        ㈠研究思路
        ㈡研究方法
    五、創(chuàng)新點及重、難點
        ㈠可能的創(chuàng)新點
        ㈡擬突破的重點和難點
    六、不足之處
第一章 新媒體與大學生政治認同
    第一節(jié) 新媒體概述
        一、新媒體及其社會功能
        二、新媒體環(huán)境
        三、我國新媒體與網(wǎng)民的發(fā)展
        四、十八大以來黨和國家對新媒體的重視
    第二節(jié) 大學生政治認同概述
        一、政治認同及其具體維度
        二、大學生與政治認同
        三、大學生政治認同的重要意義
    第三節(jié) 新媒體對大學生政治認同的影響
        一、新媒體是影響大學生政治認同的重要載體
        二、新媒體對大學生政治認同的積極影響
        三、新媒體對大學生政治認同的消極影響
第二章 新媒體環(huán)境下大學生政治認同現(xiàn)狀調查
    第一節(jié) 調查狀況說明
        一、問卷編制
        二、調查方法與過程
    第二節(jié) 新媒體環(huán)境下大學生政治認同維度分析
        一、政治價值認同方面:堅定與迷茫共存
        二、政治實體認同方面:忠誠與困惑同在
        三、政治工具認同方面:肯定與否定交織
        四、政治效能認同方面:認可與質疑相隨
    第三節(jié) 新媒體環(huán)境下大學生政治認同總體情況分析
        一、新媒體環(huán)境下大學生政治認同的總體情況
        二、新媒體環(huán)境下大學生政治認同的雙重變化
第三章 新媒體環(huán)境下影響大學生政治認同的因素分析
    第一節(jié) 全球化不良影響經(jīng)由新媒體凸顯削弱大學生政治認同
        一、全球化引發(fā)主權觀討論削弱大學生政治認同
        二、全球化引發(fā)價值觀沖突破壞大學生政治認同
        三、全球化引發(fā)制度比較降低大學生政治認同
    第二節(jié) 社會轉型問題被新媒體環(huán)境放大降低大學生政治認同
        一、經(jīng)濟轉型引發(fā)的社會問題被新媒體放大減弱大學生政治認同
        二、政治建設問題借助新媒體凸顯削弱大學生政治認同
        三、思想文化在新媒體環(huán)境下劇烈碰撞弱化大學生政治認同
        四、社會轉型引發(fā)的不公經(jīng)由新媒體放大影響大學生政治認同
    第三節(jié) 新媒體自身固有特點對大學生政治認同影響巨大
        一、去中心化傳播特點降低大學生對我國政治的權威認同
        二、碎片化閱讀方式弱化大學生政治認同的綜合判斷能力
        三、傳播多樣化帶來的反向信息滋生銷蝕大學生的理性政治認同
        四、新媒體話語差異消解大學生對我國政治的感性認同
    第四節(jié) 網(wǎng)絡意識形態(tài)領域非有效引導對大學生政治認同影響不小
        一、“兩個輿論場”沖突阻礙大學生政治認同
        二、意識形態(tài)領域斗爭復雜化削弱大學生政治認同
        三、官方對網(wǎng)絡輿論引導的弱化影響大學生政治認同
    第五節(jié) 新媒體環(huán)境下教育變化對大學生政治認同影響顯著
        一、思想政治教育實效性下降對大學生政治認同影響顯著
        二、社會教育多樣化對大學生政治認同影響突出
        三、學校教育更加開放影響大學生政治認同
        四、家庭教育非理性現(xiàn)象凸顯弱化大學生政治認同
第四章 國內外應對媒體變化影響政治認同的經(jīng)驗教訓
    第一節(jié) 我國應對媒體變化影響大學生政治認同的經(jīng)驗教訓
        一、我國在不同媒體環(huán)境下開展大學生政治認同教育的歷史考察
        二、我國大學生政治認同教育的歷史經(jīng)驗
        三、我國大學生政治認同教育的歷史教訓
    第二節(jié) 國外應對媒體變化影響民眾政治認同的經(jīng)驗教訓
        一、發(fā)達國家重視利用新媒體促進民眾政治認同的經(jīng)驗
        二、部分國家忽視媒體作用導致民眾政治認同降低的教訓
        三、國外應對媒體變化影響民眾政治認同經(jīng)驗教訓所涵蓋的啟示
    第三節(jié) 國內外應對媒體變化影響政治認同的規(guī)律探尋
        一、建立利益認同是增強政治認同的根本前提
        二、加強國家引領是增強政治認同的有效手段
第五章 新媒體環(huán)境下增強大學生政治認同的對策
    第一節(jié) 新媒體環(huán)境下以“四個自信”引領大學生政治認同
        一、新媒體環(huán)境下堅持道路自信為大學生政治認同提供價值導向
        二、新媒體環(huán)境下堅持理論自信為大學生政治認同提供行動指南
        三、新媒體環(huán)境下堅持制度自信為大學生政治認同提供根本保障
        四、新媒體環(huán)境下堅持文化自信為大學生政治認同提供思想支撐
    第二節(jié) 新媒體環(huán)境下堅持馬克思主義以消解全球化不良影響
        一、新媒體環(huán)境下努力提高大學生對馬克思主義科學理論知識的認同度
        二、新媒體環(huán)境下注重在實踐中證明馬克思主義理論的正確性
        三、新媒體環(huán)境下注意加強馬克思主義體系自身的完善與發(fā)展
    第三節(jié) 新媒體環(huán)境下深化改革為促進大學生政治認同創(chuàng)造條件
        一、深化經(jīng)濟發(fā)展為大學生政治認同奠定物質與利益基礎
        二、加強政治建設為大學生政治認同提供有效保障
        三、弘揚主流文化為大學生政治認同提供精神指引
        四、提高政府公信力為大學生政治認同提供有效手段
    第四節(jié) 高度重視并正確管控新媒體
        一、加強新媒體倫理道德建設形成自我約束
        二、加強與優(yōu)化新媒體行業(yè)法律規(guī)范化管理
        三、提升主流媒體在新媒體中的思想輿論引導能力
        四、努力實現(xiàn)新媒體輿論傳播與意識形態(tài)工作的結合
    第五節(jié) 新媒體環(huán)境下正確對待意識形態(tài)領域的斗爭鞏固大學生政治認同
        一、利用新媒體努力打通“兩個輿論場”提高輿論引導力
        二、加強新媒體環(huán)境下主流意識形態(tài)教育以有效引導大學生政治認同
        三、增強新媒體環(huán)境下主流宣傳方式的吸引力促進大學生政治認同
    第六節(jié) 改善新媒體下的教育環(huán)境增強大學生政治認同
        一、提升新媒體下思想政治教育實效性增強大學生政治認同
        二、改善新媒體下社會教育環(huán)境增強大學生政治認同
        三、改善新媒體下學校教育環(huán)境增強大學生政治認同
        四、改善新媒體下家庭教育環(huán)境增強大學生政治認同
結語
參考文獻
附錄一
附錄二
在校期間學術成果
致謝



本文編號：3845600