本文研究以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,運(yùn)用現(xiàn)代思想政治教育學(xué)理論,借鑒系統(tǒng)科學(xué)、協(xié)同學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的理論和知識(shí),以形成有效有序的大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)為目標(biāo),厘清大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的概念和內(nèi)涵,對(duì)大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的子系統(tǒng)和各要素進(jìn)行全面分析,特別是對(duì)大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化的原則、途徑、方法等進(jìn)行深入探討,著力闡述并嘗試構(gòu)建與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與大學(xué)生健康成長(zhǎng)相適應(yīng)、與思想政治教育學(xué)科完善相配套的新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)理論。為實(shí)現(xiàn)上述研究目標(biāo),本文研究的思路是:首先對(duì)大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)研究的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)要求進(jìn)行分析,明確研究的意義和重要性。我們必須承認(rèn),在現(xiàn)實(shí)的思想政治教育工作中,大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)是存在并在運(yùn)行中,但是,對(duì)此進(jìn)行研究的成果并不多,這就成為了我們這篇論文研究的出發(fā)點(diǎn);其次要對(duì)大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的相關(guān)理論,包括含義、概念、要素、結(jié)構(gòu)、特征等方面進(jìn)行理論探討,只有將這些理論架構(gòu)確立起來(lái)并不斷完善,才有可能對(duì)大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的運(yùn)行和建立...

【文章頁(yè)數(shù)】：160 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、選題的背景及研究的意義
        （一）選題的背景
        （二）研究的意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）國(guó)外研究現(xiàn)狀
        （二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        （三）研究現(xiàn)狀評(píng)述
    三、本文研究的思路、原則、方法、重點(diǎn)和難點(diǎn)
        （一）本文研究的思路和框架
        （二）本文研究的原則和方法
        （三）本文研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)
        （四）本文研究可能的創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)概述
    一、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的內(nèi)涵
        （一）大學(xué)生思想政治教育的力
        （二）大學(xué)生思想政治教育合力
        （三）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)
        （四）大學(xué)生思想政治教育合力與其合力系統(tǒng)的概念辨析
    二、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的特征
        （一）整體性
        （二）層次性
        （三）適應(yīng)性
        （四）實(shí)踐性
        （五）控制性
    三、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
        （一）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念
        （二）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特征
        （三）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成
    四、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的功能
        （一）切實(shí)保障實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的政治功能
        （二）充分完善大學(xué)生思想政治教育的素質(zhì)拓展功能
        （三）不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的感染力
        （四）逐步提高大學(xué)生思想政治教育的有效性
第二章 大學(xué)生思想政治教育學(xué)校合力系統(tǒng)
    一、學(xué)校合力系統(tǒng)概述
        （一）學(xué)校合力系統(tǒng)的要素
        （二）學(xué)校合力系統(tǒng)的特征
        （三）學(xué)校合力系統(tǒng)與其他合力系統(tǒng)的關(guān)系
    二、學(xué)校合力系統(tǒng)的教育目標(biāo)
        （一）學(xué)校合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的內(nèi)容
        （二）學(xué)校合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的特征
        （三）學(xué)校合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的功能
    三、學(xué)校合力系統(tǒng)的著力點(diǎn)
        （一）教育內(nèi)容的著力點(diǎn)
        （二）教育載體的著力點(diǎn)
        （三）教育過(guò)程的著力點(diǎn)
    四、學(xué)校合力系統(tǒng)的優(yōu)化
        （一）學(xué)校合力系統(tǒng)優(yōu)化的基本標(biāo)準(zhǔn)
        （二）學(xué)校合力系統(tǒng)優(yōu)化的主要途徑
第三章 大學(xué)生思想政治教育社會(huì)合力系統(tǒng)
    一、社會(huì)合力系統(tǒng)概述
        （一）社會(huì)合力系統(tǒng)的要素
        （二）社會(huì)合力系統(tǒng)的特征
        （三）社會(huì)合力系統(tǒng)與其他合力系統(tǒng)的關(guān)系
    二、社會(huì)合力系統(tǒng)的教育目標(biāo)
        （一）社會(huì)合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的內(nèi)容
        （二）社會(huì)合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的特征
        （三）社會(huì)合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的功能
    三、社會(huì)合力系統(tǒng)的著力點(diǎn)
        （一）內(nèi)容的著力點(diǎn)
        （二）載體的著力點(diǎn)
    四、社會(huì)合力系統(tǒng)的優(yōu)化
        （一）施力主體的有效優(yōu)化
        （二）施力載體的不斷創(chuàng)新
        （三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化
第四章 大學(xué)生思想政治教育家庭合力系統(tǒng)
    一、家庭合力系統(tǒng)概述
        （一）家庭合力系統(tǒng)的要素
        （二）家庭合力系統(tǒng)的教育特征
        （三）家庭合力系統(tǒng)與其他合力系統(tǒng)的關(guān)系
    二、家庭合力系統(tǒng)的教育目標(biāo)
        （一）家庭合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的內(nèi)容
        （二）家庭合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的特征
        （三）家庭合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的功能
    三、家庭合力系統(tǒng)的著力點(diǎn)
        （一）家庭美德
        （二）優(yōu)良家訓(xùn)
        （三）良好家風(fēng)
        （四）個(gè)人修養(yǎng)
    四、家庭合力系統(tǒng)的優(yōu)化
        （一）家庭教育氛圍的形成
        （二）家庭教育內(nèi)容的完善
        （三）家庭成員關(guān)系的和諧
        （四）家庭教育方式的改進(jìn)
第五章 大學(xué)生思想政治教育朋輩合力系統(tǒng)
    一、朋輩合力系統(tǒng)概述
        （一）朋輩合力系統(tǒng)的要素
        （二）朋輩合力系統(tǒng)的教育特征
        （三）朋輩合力系統(tǒng)與其他合力系統(tǒng)的關(guān)系
    二、朋輩合力系統(tǒng)的教育目標(biāo)
        （一）朋輩合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的內(nèi)容
        （二）朋輩合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的特征
        （三）朋輩合力系統(tǒng)教育目標(biāo)的功能
    三、朋輩合力系統(tǒng)的著力點(diǎn)
        （一）關(guān)系的著力點(diǎn)——建立信任
        （二）方法的著力點(diǎn)——重視自我
        （三）過(guò)程的著力點(diǎn)——輔導(dǎo)員選拔
    四、朋輩合力系統(tǒng)的優(yōu)化
        （一）要努力提高朋輩教育骨干的數(shù)量和素質(zhì)
        （二）要注意“圈子”的優(yōu)化選擇和健康交往
        （三）要下力氣讓每一個(gè)大學(xué)生成為施力主體
第六章 大學(xué)生思想政治教育學(xué)校家庭合力系統(tǒng)
    一、學(xué)校家庭合力系統(tǒng)構(gòu)建的必要性和可能性
        （一）學(xué)校家庭合力系統(tǒng)構(gòu)建的必要性
        （二）學(xué)校家庭合力系統(tǒng)構(gòu)建的可能性
    二、學(xué)校和家庭合力系統(tǒng)協(xié)同的內(nèi)容
        （一）教育理念的一致
        （二）合作意識(shí)的培育
        （三）合作方法的協(xié)調(diào)
        （四）教育內(nèi)容的重點(diǎn)
    三、學(xué)校和家庭合力系統(tǒng)協(xié)同的方法
        （一）確立科學(xué)的家校合作原則
        （二）推動(dòng)家校合作制度科學(xué)化
        （三）科學(xué)定位學(xué)校家庭的角色
        （四）多路徑促進(jìn)家校相互配合
    四、學(xué)校和家庭合力系統(tǒng)協(xié)同的載體
        （一）傳統(tǒng)交流平臺(tái)
        （二）現(xiàn)代信息平臺(tái)
        （三）學(xué)生橋梁平臺(tái)
第七章 大學(xué)生思想政治教育學(xué)校社會(huì)合力系統(tǒng)
    一、學(xué)校社會(huì)合力系統(tǒng)構(gòu)建的意義
        （一）增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性
        （二）突出大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
        （三）促成大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)化
    二、學(xué)校和社會(huì)合力系統(tǒng)協(xié)同的路徑
        （一）目標(biāo)導(dǎo)向
        （二）責(zé)任強(qiáng)化
        （三）內(nèi)容協(xié)同
    三、學(xué)校和社會(huì)合力系統(tǒng)協(xié)同的載體
        （一）社會(huì)實(shí)踐
        （二）專業(yè)實(shí)習(xí)
        （三）志愿服務(wù)
        （四）勤工儉學(xué)
    四、學(xué)校和社會(huì)合力系統(tǒng)協(xié)同的方法
        （一）營(yíng)造環(huán)境
        （二）以人為本
        （三）加強(qiáng)互動(dòng)
第八章 大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化
    一、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)運(yùn)行現(xiàn)狀
        （一）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)運(yùn)行存在的問(wèn)題
        （二）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化的可能性
        （三）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化的意義
    二、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化的原則
        （一）學(xué)校為主原則
        （二）整體優(yōu)化原則
        （三）層次有序原則
    三、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)優(yōu)化的方法
        （一）形成合力系統(tǒng)的意識(shí)
        （二）優(yōu)化合力系統(tǒng)的組織
        （三）保持合力系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)
        （四）創(chuàng)造合力系統(tǒng)的環(huán)境
        （五）激發(fā)合力系統(tǒng)的活力
    四、大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的形成
        （一）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)形成的基本特征
        （二）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)的主要運(yùn)行模式
        （三）大學(xué)生思想政治教育合力系統(tǒng)運(yùn)行的保障機(jī)制
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
在學(xué)期間參加的科研項(xiàng)目



本文編號(hào)：3821131