黨內(nèi)集中教育是中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)自身建設(shè)的偉大創(chuàng)舉和優(yōu)良傳統(tǒng),主要是指中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中,為加強(qiáng)全黨作風(fēng)建設(shè),永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,鞏固黨的執(zhí)政地位,提高黨的執(zhí)政能力,針對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)、具體任務(wù)和自身狀況,在全黨范圍內(nèi)集中利用一段時(shí)間,有組織、有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行的普遍的馬克思主義學(xué)習(xí)實(shí)踐。系統(tǒng)研究黨在改革開放以來(lái)所開展的歷次集中教育中的具體做法及其成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)增強(qiáng)黨內(nèi)集中教育的實(shí)效性,確保黨的建設(shè)新的偉大工程不斷實(shí)現(xiàn)新突破,具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。論文的第一章,介紹黨內(nèi)集中教育的基本理論。黨內(nèi)集中教育主要包括基本理論教育、思想路線教育、理想信念教育、黨的宗旨教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育、組織紀(jì)律教育和黨內(nèi)民主教育等內(nèi)容,具有開展的階段性、時(shí)機(jī)的關(guān)鍵性、目的的針對(duì)性、過(guò)程的實(shí)踐性等顯著特征。黨內(nèi)集中教育通過(guò)不斷深化理論教育、端正思想路線,不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化宗旨意識(shí),不斷強(qiáng)化組織保障、創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力,不斷推進(jìn)制度建設(shè)、發(fā)揮長(zhǎng)效功能,不斷鞏固懲防體系、筑牢拒腐防線。在馬克思主義和中國(guó)共產(chǎn)黨的黨建理論及黨的教育理論指導(dǎo)下,黨內(nèi)集中教育結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨自身實(shí)際,在不斷用新的馬...

【文章頁(yè)數(shù)】：188 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
abstract
論文創(chuàng)新點(diǎn)摘要
導(dǎo)論
    一、論文選題的依據(jù)和研究意義
        (一)選題緣由
        (二)研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國(guó)外研究現(xiàn)狀
    三、論文研究方法
        (一)文獻(xiàn)閱讀法
        (二)比較分析法
        (三)邏輯與歷史相統(tǒng)一方法
    四、論文結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新點(diǎn)
        (一)論文結(jié)構(gòu)
        (二)創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 黨內(nèi)集中教育的基本理論
    一、黨內(nèi)集中教育的一般理論
        (一)黨內(nèi)集中教育的基本定義
        (二)黨內(nèi)集中教育的指導(dǎo)要求
        (三)黨內(nèi)集中教育的主要內(nèi)容
        (四)黨內(nèi)集中教育的主要特征
        (五)黨內(nèi)集中教育的主要功能
    二、黨內(nèi)集中教育的理論基礎(chǔ)
        (一)馬克思主義關(guān)于黨的建設(shè)和黨的教育理論
        (二)中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于黨的建設(shè)和黨的教育理論
第二章 改革開放以來(lái)開展黨內(nèi)集中教育的必要性
    一、開展黨內(nèi)集中教育是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求
        (一)開展黨內(nèi)集中教育是保持黨的先進(jìn)性的需要
        (二)開展黨內(nèi)集中教育是保持黨的純潔性的需要
    二、開展黨內(nèi)集中教育是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)
        (一)黨內(nèi)集中教育汲取了世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
        (二)改革開放之前黨內(nèi)集中教育在加強(qiáng)黨的建設(shè)上成效顯著
        (三)改革開放之后黨內(nèi)集中教育在加強(qiáng)黨的建設(shè)上開創(chuàng)新局面
    三、開展黨內(nèi)集中教育是黨回應(yīng)時(shí)代訴求的客觀需要
        (一)黨內(nèi)集中教育提高黨應(yīng)對(duì)“四個(gè)考驗(yàn)”的能力
        (二)黨內(nèi)集中教育提高黨化解“四個(gè)危險(xiǎn)”的能力
        (三)黨內(nèi)集中教育提高黨所必需的“四自能力”
    四、開展黨內(nèi)集中教育是解決黨的建設(shè)兩大歷史性課題的重要途徑
        (一)黨內(nèi)集中教育有助于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平
        (二)黨內(nèi)集中教育有助于提高黨的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力
第三章 改革開放以來(lái)黨內(nèi)集中教育的歷史回顧
    一、黨的十八大之前黨內(nèi)集中教育開展情況
        (一)全面整黨活動(dòng)
        (二)“三講”教育活動(dòng)
        (三)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
        (四)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
        (五)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)
        (六)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
    二、黨的十八大以來(lái)黨內(nèi)集中教育開展情況
        (一)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
        (二)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
        (三)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
第四章 改革開放以來(lái)黨內(nèi)集中教育所取得的主要成就
    一、黨內(nèi)集中教育推進(jìn)黨的思想建設(shè)
        (一)黨內(nèi)集中教育推進(jìn)黨的理論武裝工作
        (二)黨內(nèi)集中教育推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化與時(shí)俱進(jìn)
    二、黨內(nèi)集中教育推進(jìn)黨的組織建設(shè)
        (一)黨內(nèi)集中教育完善民主集中制建設(shè)
        (二)黨內(nèi)集中教育鞏固黨的基層組織基礎(chǔ)
        (三)黨內(nèi)集中教育強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)
        (四)黨內(nèi)集中教育促進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)
    三、黨內(nèi)集中教育推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)
        (一)黨內(nèi)集中教育端正黨的思想作風(fēng)
        (二)黨內(nèi)集中教育弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)
        (三)黨內(nèi)集中教育改進(jìn)黨的工作作風(fēng)
        (四)黨內(nèi)集中教育優(yōu)化黨的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
        (五)黨內(nèi)集中教育純潔干部生活作風(fēng)
    四、黨內(nèi)集中教育促進(jìn)黨的反腐倡廉建設(shè)
        (一)黨內(nèi)集中教育促進(jìn)干部清正
        (二)黨內(nèi)集中教育促進(jìn)政府清廉
        (三)黨內(nèi)集中教育促進(jìn)政清氣正
    五、黨內(nèi)集中教育推進(jìn)黨的制度建設(shè)
        (一)黨內(nèi)集中教育高度重視黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)
        (二)黨內(nèi)集中教育堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合
第五章 改革開放以來(lái)黨內(nèi)集中教育的成功經(jīng)驗(yàn)
    一、開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)持方向性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一
        (一)開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)定正確的政治方向
        (二)開展黨內(nèi)集中教育要體現(xiàn)時(shí)代特征
        (三)開展黨內(nèi)集中教育要結(jié)合黨內(nèi)實(shí)際
    二、開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)持限定性與靈活性相統(tǒng)一
        (一)開展黨內(nèi)集中教育要做好頂層設(shè)計(jì)
        (二)開展黨內(nèi)集中教育要尊重基層首創(chuàng)精神
        (三)開展黨內(nèi)集中教育要實(shí)現(xiàn)上下良性互動(dòng)
    三、開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)持普遍性與針對(duì)性相統(tǒng)一
        (一)開展黨內(nèi)集中教育要突出重點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)焦距
        (二)開展黨內(nèi)集中教育要把普遍要求和分類指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合
        (三)開展黨內(nèi)集中教育要敞開大門相信群眾
    四、開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)持時(shí)效性與可持續(xù)性相統(tǒng)一
        (一)開展黨內(nèi)集中教育要明確教育目標(biāo)
        (二)開展黨內(nèi)集中教育要實(shí)現(xiàn)知行合一
        (三)開展黨內(nèi)集中教育要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)
        (四)開展黨內(nèi)集中教育要推行建章立制
第六章 改革開放以來(lái)黨內(nèi)集中教育存在的問(wèn)題分析
    一、黨內(nèi)集中教育存在的一般性問(wèn)題
        (一)黨內(nèi)集中教育存在開展不平衡現(xiàn)象
        (二)黨內(nèi)集中教育存在形式主義現(xiàn)象
        (三)黨內(nèi)集中教育存在問(wèn)題整改不徹底現(xiàn)象
    二、缺乏長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是黨內(nèi)集中教育存在的突出問(wèn)題
        (一)黨內(nèi)集中教育動(dòng)員機(jī)制不完善
        (二)黨內(nèi)集中教育執(zhí)行機(jī)制不到位
        (三)黨內(nèi)集中教育考評(píng)機(jī)制不健全
        (四)黨內(nèi)集中教育整改落實(shí)機(jī)制不完備
        (五)對(duì)黨內(nèi)集中教育常態(tài)化認(rèn)識(shí)不充分
第七章 建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的思考
    一、建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要性
        (一)建立長(zhǎng)效機(jī)制可以固黨內(nèi)集中教育成效之根本
        (二)建立長(zhǎng)效機(jī)制可以保黨內(nèi)集中教育成效之長(zhǎng)久
        (三)建立長(zhǎng)效機(jī)制可以解黨內(nèi)集中教育成效之癥結(jié)
    二、建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的前提條件
        (一)建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的政治基礎(chǔ)
        (二)建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐要求
        (三)建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的邏輯前提
        (四)建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的根本保障
    三、建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制的具體措施
        (一)建立黨內(nèi)集中教育領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制
        (二)建立黨內(nèi)集中教育運(yùn)作預(yù)警機(jī)制
        (三)建立黨內(nèi)集中教育保障激勵(lì)機(jī)制
    四、建立黨內(nèi)集中教育長(zhǎng)效機(jī)制需要處理好的幾個(gè)關(guān)系
        (一)處理好集中教育與經(jīng)常性教育的關(guān)系
        (二)處理好抓“關(guān)鍵少數(shù)”與全體黨員的關(guān)系
        (三)處理好思想建設(shè)與制度建設(shè)的關(guān)系
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
作者簡(jiǎn)介



本文編號(hào)：3804270