延安時期張聞天思想政治工作理論研究
發(fā)布時間:2022-12-04 22:26
張聞天是忠誠的馬克思主義者,杰出的無產(chǎn)階級革命家、理論家。張聞天早年投身革命,是我黨歷史上一個相當(dāng)長時期的重要領(lǐng)導(dǎo)人。經(jīng)過五四時期先進(jìn)思想的洗禮,張聞天在“五卅”運(yùn)動的革命風(fēng)暴中加入了中國共產(chǎn)黨,開啟了他積極探索救國救民道路和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的革命生涯。延安時期是張聞天革命生涯中的重要時期。張聞天領(lǐng)導(dǎo)和參與黨的各項(xiàng)重大工作實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭向民族解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變,推動抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn),而延安時期張聞天思想政治工作理論為這些歷史貢獻(xiàn)的形成提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和精神支撐,也進(jìn)一步豐富和完善了中國共產(chǎn)黨的思想政治工作理論寶庫。延安時期張聞天思想政治工作理論的形成具有重要的思想來源、時代的實(shí)踐需求和良好的個人條件。延安時期張聞天思想政治工作理論是對馬克思主義思想政治工作基本理論、中國共產(chǎn)黨早期思想政治工作重要理論的繼承與發(fā)展,是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)、清除“左”右傾路線錯誤,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)的理論武器,是張聞天長期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作豐富經(jīng)驗(yàn)積累的必然結(jié)果。張聞天的思想認(rèn)識在經(jīng)歷遵義會議前的重要轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動的進(jìn)一步反思,最終轉(zhuǎn)變到以毛澤東為代表和以毛澤東思想...
【文章頁數(shù)】:150 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 關(guān)于張聞天研究成果的介紹
1.2.2 關(guān)于張聞天思想的研究述評
1.2.3 關(guān)于延安時期張聞天思想政治工作理論的研究述評
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.1 研究重難點(diǎn)
1.4.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 延安時期張聞天思想政治工作理論的形成條件
2.1 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的思想來源
2.1.1 思想淵源:馬克思主義思想政治工作基本理論
2.1.2 直接來源:中國共產(chǎn)黨早期思想政治工作重要理論
2.2 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的時代需求
2.2.1 實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時代任務(wù)的需求
2.2.2 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)的需求
2.2.3 清除“左”右傾路線錯誤的需求
2.3 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的個人因素
2.3.1 扎實(shí)的理論功底
2.3.2 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3 延安時期張聞天的思想轉(zhuǎn)變及其思想政治工作理論的發(fā)展
3.1 延安時期是張聞天個人思想轉(zhuǎn)變的主要時期
3.1.1 遵義會議前后張聞天思想的重要轉(zhuǎn)變
3.1.2 延安整風(fēng)運(yùn)動是實(shí)現(xiàn)張聞天思想重大轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)
3.2 延安時期張聞天思想政治工作理論發(fā)展的兩個側(cè)重點(diǎn)
3.2.1 六屆六中全會前聚焦于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略路線的確立
3.2.2 六屆六中全會后集中于理論宣傳和干部培養(yǎng)
4 延安時期張聞天思想政治工作理論的重要載體
4.1 干部院校是集中有效進(jìn)行思想政治工作的主要陣地
4.1.1 中國人民抗日軍事政治大學(xué)
4.1.2 陜北公學(xué)
4.1.3 延安馬列學(xué)院
4.2 報(bào)紙刊物是進(jìn)行廣泛宣傳、鼓動群眾的銳利武器
4.2.1 《斗爭》
4.2.2 《解放》
4.2.3 《共產(chǎn)黨人》
4.3 報(bào)告發(fā)言是進(jìn)行時政教育的主要形式
4.3.1 理論深刻、主題明確的會議報(bào)告
4.3.2 文本簡短、觀點(diǎn)鮮明的總結(jié)發(fā)言
4.4 教材文本是進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)教育的重要讀本
4.4.1 編著《中國現(xiàn)代革命運(yùn)動史》
4.4.2 領(lǐng)導(dǎo)編譯馬列經(jīng)典著作
4.4.3 指導(dǎo)中級讀物與輔助讀物的編輯出版
5 延安時期張聞天思想政治工作理論的基本內(nèi)涵
5.1 進(jìn)行馬克思列寧主義理論教育是核心內(nèi)容
5.1.1 馬克思列寧主義理論教育的重要地位
5.1.2 馬克思列寧主義理論教育的中心目標(biāo)和基本原則
5.2 解決人民群眾迫切要求是根本出發(fā)點(diǎn)
5.2.1 黨的領(lǐng)導(dǎo)是解決人民群眾迫切要求的核心力量
5.2.2 民主是解決人民群眾迫切要求的組織保障
5.2.3 教育引導(dǎo)是解決人民群眾迫切要求的重要方法
5.3 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是中心任務(wù)
5.3.1 兩條戰(zhàn)線的斗爭是主要武器
5.3.2 中國共產(chǎn)黨與紅軍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭取是核心要素
5.3.3 文化統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是重要方式
5.4 堅(jiān)持路線和策略教育是主線
5.4.1 黨的策略路線的宣傳教育
5.4.2 革命前途的宣傳動員
5.4.3 同錯誤路線作堅(jiān)決斗爭
6 延安時期張聞天關(guān)于思想政治工作的原則與方法
6.1 關(guān)于思想政治工作的基本原則
6.1.1 堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)的理論原則
6.1.2 堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)的黨性原則
6.1.3 堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐原則
6.2 關(guān)于思想政治工作的重要方法
6.2.1 說服教育的方法
6.2.2 實(shí)踐鍛煉的方法
6.2.3 自我批評的方法
7 延安時期張聞天思想政治工作理論的實(shí)踐運(yùn)用
7.1 黨建工作中的思想政治工作
7.1.1 培養(yǎng)能夠統(tǒng)一理論與實(shí)際的干部
7.1.2 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想認(rèn)識
7.1.3 黨組織機(jī)構(gòu)的建立
7.1.4 黨內(nèi)民主建設(shè)
7.2 軍隊(duì)工作中的思想政治工作
7.2.1 取得黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
7.2.2 思想政治工作的三大基本任務(wù)
7.2.3 強(qiáng)化政治教育,規(guī)范軍隊(duì)政治行為
7.3 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的思想政治工作
7.3.1 上層統(tǒng)一戰(zhàn)線與下層統(tǒng)一戰(zhàn)線的辯證關(guān)系
7.3.2 “抗日反蔣”向“逼蔣抗日”?“聯(lián)蔣抗日”的轉(zhuǎn)變
7.3.3 抵制抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的“左”傾關(guān)門主義
7.3.4 批評王明在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的右傾錯誤
7.4 文化運(yùn)動中的思想政治工作
7.4.1 文化運(yùn)動在思想政治工作中的重要地位
7.4.2 肯定文化人與知識分子在文化運(yùn)動中的重要作用
7.4.3 重視文化人,培養(yǎng)文化人
7.4.4 正確指導(dǎo)文化團(tuán)體,保障文化人利益訴求的實(shí)現(xiàn)
7.5 青年運(yùn)動中的思想政治工作
7.5.1 青年團(tuán)的改造與優(yōu)化
7.5.2 青年救國組織的指導(dǎo)
7.5.3 青年理想觀的培養(yǎng)
8 延安時期張聞天思想政治工作理論的歷史地位和現(xiàn)實(shí)啟示
8.1 延安時期張聞天思想政治工作理論的主要特色
8.1.1 思想政治工作理論的科學(xué)性
8.1.2 思想政治工作理論的務(wù)實(shí)性
8.1.3 思想政治工作理論的前瞻性
8.2 延安時期張聞天思想政治工作理論的歷史貢獻(xiàn)
8.2.1 豐富了毛澤東思想活的靈魂
8.2.2 充實(shí)了黨的思想政治工作理論寶庫
8.2.3 推進(jìn)了抗日民族革命戰(zhàn)爭的勝利
8.3 延安時期張聞天思想政治工作理論的現(xiàn)實(shí)啟示
8.3.1 思想政治工作必須堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)
8.3.2 思想政治工作必須堅(jiān)信馬克思主義理論
8.3.3 思想政治工作必須堅(jiān)守黨的中心任務(wù)
8.3.4 思想政治工作者必須具備高尚的人格魅力
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]張聞天的人格觀及其當(dāng)下價值[J]. 李勤. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]承前啟后的轉(zhuǎn)變與過渡——中華蘇維埃政權(quán)在陜北(1935年10月—1937年9月)[J]. 賀永泰. 黨的文獻(xiàn). 2019(03)
[3]“思想政治工作”與“思想政治教育”概念辨析[J]. 馮剛,曾永平. 思想理論教育. 2018(01)
[4]論張聞天對長征的歷史貢獻(xiàn)[J]. 李茂. 求索. 2017(02)
[5]延安馬列學(xué)院的黨性教育[J]. 王毅. 中國黨政干部論壇. 2016(08)
[6]張聞天與西安事變的和平解決[J]. 覃采萍. 河北學(xué)刊. 2016(03)
[7]延安時期張聞天的黨風(fēng)建設(shè)思想及其歷史貢獻(xiàn)[J]. 王哲,唐錫康. 中州學(xué)刊. 2016(04)
[8]張聞天:《關(guān)于黨的宣傳鼓動工作提綱》[J]. 王亮. 新聞界. 2016(03)
[9]張聞天對遵義會議的歷史貢獻(xiàn)[J]. 王成元,杜君. 長白學(xué)刊. 2015(03)
[10]張聞天的青年理想信念觀及其現(xiàn)實(shí)啟示[J]. 毛俊,雙傳學(xué). 河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(02)
本文編號:3709101
【文章頁數(shù)】:150 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 關(guān)于張聞天研究成果的介紹
1.2.2 關(guān)于張聞天思想的研究述評
1.2.3 關(guān)于延安時期張聞天思想政治工作理論的研究述評
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.1 研究重難點(diǎn)
1.4.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 延安時期張聞天思想政治工作理論的形成條件
2.1 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的思想來源
2.1.1 思想淵源:馬克思主義思想政治工作基本理論
2.1.2 直接來源:中國共產(chǎn)黨早期思想政治工作重要理論
2.2 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的時代需求
2.2.1 實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時代任務(wù)的需求
2.2.2 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)的需求
2.2.3 清除“左”右傾路線錯誤的需求
2.3 延安時期張聞天思想政治工作理論形成的個人因素
2.3.1 扎實(shí)的理論功底
2.3.2 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3 延安時期張聞天的思想轉(zhuǎn)變及其思想政治工作理論的發(fā)展
3.1 延安時期是張聞天個人思想轉(zhuǎn)變的主要時期
3.1.1 遵義會議前后張聞天思想的重要轉(zhuǎn)變
3.1.2 延安整風(fēng)運(yùn)動是實(shí)現(xiàn)張聞天思想重大轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)
3.2 延安時期張聞天思想政治工作理論發(fā)展的兩個側(cè)重點(diǎn)
3.2.1 六屆六中全會前聚焦于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略路線的確立
3.2.2 六屆六中全會后集中于理論宣傳和干部培養(yǎng)
4 延安時期張聞天思想政治工作理論的重要載體
4.1 干部院校是集中有效進(jìn)行思想政治工作的主要陣地
4.1.1 中國人民抗日軍事政治大學(xué)
4.1.2 陜北公學(xué)
4.1.3 延安馬列學(xué)院
4.2 報(bào)紙刊物是進(jìn)行廣泛宣傳、鼓動群眾的銳利武器
4.2.1 《斗爭》
4.2.2 《解放》
4.2.3 《共產(chǎn)黨人》
4.3 報(bào)告發(fā)言是進(jìn)行時政教育的主要形式
4.3.1 理論深刻、主題明確的會議報(bào)告
4.3.2 文本簡短、觀點(diǎn)鮮明的總結(jié)發(fā)言
4.4 教材文本是進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)教育的重要讀本
4.4.1 編著《中國現(xiàn)代革命運(yùn)動史》
4.4.2 領(lǐng)導(dǎo)編譯馬列經(jīng)典著作
4.4.3 指導(dǎo)中級讀物與輔助讀物的編輯出版
5 延安時期張聞天思想政治工作理論的基本內(nèi)涵
5.1 進(jìn)行馬克思列寧主義理論教育是核心內(nèi)容
5.1.1 馬克思列寧主義理論教育的重要地位
5.1.2 馬克思列寧主義理論教育的中心目標(biāo)和基本原則
5.2 解決人民群眾迫切要求是根本出發(fā)點(diǎn)
5.2.1 黨的領(lǐng)導(dǎo)是解決人民群眾迫切要求的核心力量
5.2.2 民主是解決人民群眾迫切要求的組織保障
5.2.3 教育引導(dǎo)是解決人民群眾迫切要求的重要方法
5.3 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是中心任務(wù)
5.3.1 兩條戰(zhàn)線的斗爭是主要武器
5.3.2 中國共產(chǎn)黨與紅軍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭取是核心要素
5.3.3 文化統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是重要方式
5.4 堅(jiān)持路線和策略教育是主線
5.4.1 黨的策略路線的宣傳教育
5.4.2 革命前途的宣傳動員
5.4.3 同錯誤路線作堅(jiān)決斗爭
6 延安時期張聞天關(guān)于思想政治工作的原則與方法
6.1 關(guān)于思想政治工作的基本原則
6.1.1 堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)的理論原則
6.1.2 堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)的黨性原則
6.1.3 堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐原則
6.2 關(guān)于思想政治工作的重要方法
6.2.1 說服教育的方法
6.2.2 實(shí)踐鍛煉的方法
6.2.3 自我批評的方法
7 延安時期張聞天思想政治工作理論的實(shí)踐運(yùn)用
7.1 黨建工作中的思想政治工作
7.1.1 培養(yǎng)能夠統(tǒng)一理論與實(shí)際的干部
7.1.2 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想認(rèn)識
7.1.3 黨組織機(jī)構(gòu)的建立
7.1.4 黨內(nèi)民主建設(shè)
7.2 軍隊(duì)工作中的思想政治工作
7.2.1 取得黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
7.2.2 思想政治工作的三大基本任務(wù)
7.2.3 強(qiáng)化政治教育,規(guī)范軍隊(duì)政治行為
7.3 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的思想政治工作
7.3.1 上層統(tǒng)一戰(zhàn)線與下層統(tǒng)一戰(zhàn)線的辯證關(guān)系
7.3.2 “抗日反蔣”向“逼蔣抗日”?“聯(lián)蔣抗日”的轉(zhuǎn)變
7.3.3 抵制抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的“左”傾關(guān)門主義
7.3.4 批評王明在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的右傾錯誤
7.4 文化運(yùn)動中的思想政治工作
7.4.1 文化運(yùn)動在思想政治工作中的重要地位
7.4.2 肯定文化人與知識分子在文化運(yùn)動中的重要作用
7.4.3 重視文化人,培養(yǎng)文化人
7.4.4 正確指導(dǎo)文化團(tuán)體,保障文化人利益訴求的實(shí)現(xiàn)
7.5 青年運(yùn)動中的思想政治工作
7.5.1 青年團(tuán)的改造與優(yōu)化
7.5.2 青年救國組織的指導(dǎo)
7.5.3 青年理想觀的培養(yǎng)
8 延安時期張聞天思想政治工作理論的歷史地位和現(xiàn)實(shí)啟示
8.1 延安時期張聞天思想政治工作理論的主要特色
8.1.1 思想政治工作理論的科學(xué)性
8.1.2 思想政治工作理論的務(wù)實(shí)性
8.1.3 思想政治工作理論的前瞻性
8.2 延安時期張聞天思想政治工作理論的歷史貢獻(xiàn)
8.2.1 豐富了毛澤東思想活的靈魂
8.2.2 充實(shí)了黨的思想政治工作理論寶庫
8.2.3 推進(jìn)了抗日民族革命戰(zhàn)爭的勝利
8.3 延安時期張聞天思想政治工作理論的現(xiàn)實(shí)啟示
8.3.1 思想政治工作必須堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)
8.3.2 思想政治工作必須堅(jiān)信馬克思主義理論
8.3.3 思想政治工作必須堅(jiān)守黨的中心任務(wù)
8.3.4 思想政治工作者必須具備高尚的人格魅力
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]張聞天的人格觀及其當(dāng)下價值[J]. 李勤. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]承前啟后的轉(zhuǎn)變與過渡——中華蘇維埃政權(quán)在陜北(1935年10月—1937年9月)[J]. 賀永泰. 黨的文獻(xiàn). 2019(03)
[3]“思想政治工作”與“思想政治教育”概念辨析[J]. 馮剛,曾永平. 思想理論教育. 2018(01)
[4]論張聞天對長征的歷史貢獻(xiàn)[J]. 李茂. 求索. 2017(02)
[5]延安馬列學(xué)院的黨性教育[J]. 王毅. 中國黨政干部論壇. 2016(08)
[6]張聞天與西安事變的和平解決[J]. 覃采萍. 河北學(xué)刊. 2016(03)
[7]延安時期張聞天的黨風(fēng)建設(shè)思想及其歷史貢獻(xiàn)[J]. 王哲,唐錫康. 中州學(xué)刊. 2016(04)
[8]張聞天:《關(guān)于黨的宣傳鼓動工作提綱》[J]. 王亮. 新聞界. 2016(03)
[9]張聞天對遵義會議的歷史貢獻(xiàn)[J]. 王成元,杜君. 長白學(xué)刊. 2015(03)
[10]張聞天的青年理想信念觀及其現(xiàn)實(shí)啟示[J]. 毛俊,雙傳學(xué). 河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(02)
本文編號:3709101
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