自20世紀(jì)80年代以來,西方童年研究領(lǐng)域興起了不同于早期童年研究的新范式,多學(xué)科共同聚焦于“童年”,帶來了童年觀念、理論與方法的變革,被稱之為“童年研究的轉(zhuǎn)向”。那么,“童年研究”是如何轉(zhuǎn)向的、其轉(zhuǎn)向意義如何?本研究圍繞此問題采用文獻(xiàn)法予以研究。分析發(fā)現(xiàn),在早期研究中,心理學(xué)占主導(dǎo)地位,教育學(xué)也有這方面的多種論述。而人類學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科由于在早期尚未把童年作為研究對象,因此處于相對邊緣的位置。早期多學(xué)科在研究內(nèi)容與方法上盡管存在差異,仍存在一些共同的特點:認(rèn)識取向的、成人中心立場的、以自然科學(xué)研究范式為主的。童年研究的社會建構(gòu)視角在20世紀(jì)60年代后隨之產(chǎn)生,并在80年代后漸具影響力,由此帶來了童年研究的轉(zhuǎn)向。它是在多種因素的共同影響下產(chǎn)生的:后現(xiàn)代主義認(rèn)識論與知識觀的變革帶來了思維方式的改變;兒童在家庭和社會中地位的提升、兒童權(quán)利運動的開展使得兒童在社會中更具可見性;社會科學(xué)領(lǐng)域研究范式的轉(zhuǎn)變促使以一種“理解”的方式去探究“人與人的活動”;而對精英階層知識生產(chǎn)壟斷的反抗則使那些被忽視的群體（包括兒童）所具有的知識生產(chǎn)能力被關(guān)注。從縱向上看,轉(zhuǎn)向表現(xiàn)為社會學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科內(nèi)部的研究主... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省211工程院校

【文章頁數(shù)】：192 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖１．１．?２發(fā)展階段論？??皮亞杰最初學(xué)的是生物學(xué)，到青年時代，他開始著迷認(rèn)識論

圖７．?２．１兒童地理學(xué)領(lǐng)域作者共被引網(wǎng)絡(luò)??本研究對共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜中出現(xiàn)的高中心、高引頻的作者進(jìn)行了歸類。表７．?２．１中所標(biāo)示的作者即是當(dāng)前兒童地理學(xué)領(lǐng)域的主要代表７．２．?１兒童地理學(xué)研宄領(lǐng)域高中心性、高引頻作者信息統(tǒng)計??中心性?ｍ．?ｆｉ＃?中心性?？（Ｃｅｎｔｒａｌｉｔｙ）?（Ｃｅｎｔｒａｌｉｔｙ）??０．５９?４７?Ａｎｓｅｌｌ?Ｎ?５?０．１５?７２

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]弗朗茲·博厄斯列傳[J]. 趙勇.  民族論壇. 2016(11)
[2]兒童學(xué)研究:歷史演進(jìn)、主要議題與未來走向[J]. 劉萬海,翁宇新.  天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版). 2016(03)
[3]兒童與社會的相互建構(gòu):兒童史研究突破的一種可能[J]. 辛旭.  學(xué)術(shù)月刊. 2016(06)
[4]解構(gòu)與超越發(fā)展主義——《發(fā)展的故事:幻象的形成與破滅》[J]. 田毅鵬,張帆.  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(03)
[5]論童年的社會位置——基于結(jié)構(gòu)的視野[J]. 鄭素華.  全球教育展望. 2016(03)
[6]OECD國家學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)分析及其對我國的啟示[J]. 劉穎,李曉敏.  學(xué)前教育研究. 2016(03)
[7]美國倫理審查制度的特點及其對我國兒童研究倫理規(guī)范的啟示[J]. 王艷.  外國中小學(xué)教育. 2016(02)
[8]美國開端計劃的歷史發(fā)展進(jìn)程[J]. 李國歌.  云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2016(01)
[9]童年的本質(zhì):基于兩種童年研究范式的思考[J]. 苗雪紅.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2016(03)
[10]實證的、解釋的和批判的:心理學(xué)研究的三大傳統(tǒng)[J]. 王波.  南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(05)

博士論文
[1]變遷中的童年圖景[D]. 王友緣.南京師范大學(xué) 2014
[2]教育學(xué)視域下的現(xiàn)代童年問題研究[D]. 顧彬彬.華東師范大學(xué) 2012
[3]論兒童的精神成長[D]. 苗雪紅.南京師范大學(xué) 2008
[4]兒童文化研究[D]. 錢雨.華東師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]研究者和兒童的關(guān)系[D]. 王艷.南京師范大學(xué) 2014



本文編號：3622232