作為學(xué)校道德教育主要資料的德育教科書,其文本中所蘊(yùn)含的德育價(jià)值內(nèi)容對(duì)樹立學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起到了重要作用。因此,從文本中探究德育教科書價(jià)值取向的嬗變與發(fā)展,是對(duì)德育教科書選擇和反映社會(huì)主流價(jià)值觀念的解讀,是對(duì)學(xué)校德育價(jià)值取向的反思。論文以“初中德育教科書價(jià)值取向研究”為題,按照初中德育教科書如何體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、外國(guó)優(yōu)秀文明成果和社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)維度的分析框架,重點(diǎn)以新課改以來(lái)教育科學(xué)出版社的初中《思想品德》實(shí)驗(yàn)教科書為分析對(duì)象,并輔以各個(gè)階段德育課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的解讀和其他出版社德育教科書文本的對(duì)比研究,剖析我國(guó)初中德育教科書所蘊(yùn)含的價(jià)值取向。論文嘗試從初中德育教科書“對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)、對(duì)外國(guó)優(yōu)秀文明成果的借鑒和吸納、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透與融合”三部分對(duì)初中德育教科書實(shí)際價(jià)值取向進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上通過(guò)“初中德育教科書的價(jià)值追求”對(duì)德育教科書價(jià)值取向進(jìn)行總結(jié)與展望,從如何處理好文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代、外國(guó)與中國(guó)的關(guān)系對(duì)初中德育教科書價(jià)值走向進(jìn)行了探討。通過(guò)對(duì)德育教科書價(jià)值取向的分析探討,論文認(rèn)為,從實(shí)然的角度來(lái)看,我國(guó)初中德育教科書在空間上體現(xiàn)了人類... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：243 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 概念界定
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究目的和意義
    1.5 研究思路和方法
2 初中德育教科書對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)
    2.1 德育教科書中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容選擇
    2.2 德育教科書關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)
        2.2.1 家國(guó)情懷教育
        2.2.2 社會(huì)關(guān)愛(ài)教育
        2.2.3 人格修養(yǎng)教育
    2.3 德育教科書中傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的承接
3 初中德育教科書對(duì)外國(guó)優(yōu)秀文明成果的借鑒與吸納
    3.1 德育教科書中外國(guó)優(yōu)秀文明成果的內(nèi)容選擇
    3.2 德育教科書關(guān)于外國(guó)優(yōu)秀文明成果的體現(xiàn)
        3.2.1 和平發(fā)展思想
        3.2.2 公平正義思想
        3.2.3 民主自由思想
    3.3 德育教科書中外國(guó)與中國(guó)文明的匯通
4 初中德育教科書中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透與融合
    4.1 德育教科書中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容選擇
    4.2 德育教科書關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)
        4.2.1 國(guó)家價(jià)值目標(biāo)
        4.2.2 社會(huì)價(jià)值取向
        4.2.3 個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則
    4.3 德育教科書中價(jià)值觀的全面融合
5 初中德育教科書的價(jià)值追求
    5.1 初中德育教科書價(jià)值取向的總結(jié)
        5.1.1 體現(xiàn)了民族文化和世界文化的統(tǒng)一
        5.1.2 反映了教科書價(jià)值取向的恒定與嬗變
        5.1.3 存在著一定程度的缺憾與不足
    5.2 初中德育教科書價(jià)值取向的可能走向
        5.2.1 堅(jiān)持傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值的統(tǒng)一
        5.2.2 體現(xiàn)國(guó)際性和保持民族性的結(jié)合
        5.2.3 注重文化的承接古今與融匯中外
    5.3 德育教科書價(jià)值取向的實(shí)然與應(yīng)然
6 結(jié)語(yǔ)
    6.1 本研究主要觀點(diǎn)概述
    6.2 本研究的初步探索與不足
        6.2.1 初步的探索
        6.2.2 不足與局限
    6.3 尾聲與展望
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教科書:在泛化的知識(shí)世界樹立起主流價(jià)值——專訪首都師范大學(xué)石鷗教授[J]. 蒙石榮.  今日教育. 2016(10)
[2]習(xí)近平“共同價(jià)值”思想與西方“普世價(jià)值”論辨析[J]. 林伯海,楊偉賓.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(08)
[3]反對(duì)普世價(jià)值 倡導(dǎo)共同價(jià)值[J]. 張維真.  求知. 2016(06)
[4]“共同價(jià)值”不是西方所謂“普世價(jià)值”[J]. 汪亭友.  紅旗文稿. 2016(04)
[5]時(shí)代精神與核心價(jià)值觀的辨析凝練[J]. 賀祥林,魯寒光.  中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(05)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材”的教育學(xué)探索[J]. 杜時(shí)忠,曹樹真.  教育研究. 2015(09)
[7]談“核心素養(yǎng)”[J]. 李藝,鐘柏昌.  教育研究. 2015(09)
[8]百年高中語(yǔ)文課程價(jià)值取向的嬗變與反思——基于教科書為中心的考察[J]. 李學(xué).  湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
[9]論公正與公平、平等、正義之間的差異[J]. 孟雪靜.  信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
[10]教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)(摘編)[J].   青海教育. 2014(12)

博士論文
[1]義務(wù)教育階段課程中的文化選擇研究[D]. 陳蔚.上海師范大學(xué) 2015
[2]新中國(guó)教科書制度研究[D]. 李水平.湖南師范大學(xué) 2014
[3]重新定義教科書[D]. 趙志明.湖南師范大學(xué) 2014
[4]當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)研究[D]. 王芳.中共中央黨校 2014
[5]我國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教科書制度研究[D]. 侯曉明.武漢大學(xué) 2011
[6]課程中的文化選擇研究[D]. 王艷霞.中央民族大學(xué) 2007
[7]控制與教化[D]. 李祖祥.湖南師范大學(xué) 2007
[8]論知識(shí)準(zhǔn)入課程中的國(guó)家介入[D]. 劉麗群.湖南師范大學(xué) 2007
[9]面向個(gè)體的教科書設(shè)計(jì)[D]. 楊治平.華東師范大學(xué) 2006
[10]走向生本的教科書設(shè)計(jì)研究[D]. 畢華林.山東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]大陸與臺(tái)灣小學(xué)語(yǔ)文教科書選文的價(jià)值取向比較研究[D]. 王燕娜.蘇州大學(xué) 2016
[2]初中思想品德教科書中的生命教育內(nèi)容研究[D]. 謝盈宇.上海師范大學(xué) 2015
[3]初中歷史教科書價(jià)值教育變遷研究[D]. 李飛.山西師范大學(xué) 2015
[4]初中歷史教科書價(jià)值取向的研究[D]. 李貞.山西師范大學(xué) 2014
[5]新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教科書價(jià)值取向比較研究[D]. 賈桂枝.山西師范大學(xué) 2014
[6]清末初等小學(xué)堂女子國(guó)文教科書價(jià)值取向研究[D]. 顧煒.上海師范大學(xué) 2014
[7]小學(xué)德育教材變遷研究：1981-2013[D]. 李振.山西師范大學(xué) 2014
[8]人教版初中語(yǔ)文教科書價(jià)值取向研究[D]. 孫雯雯.華東師范大學(xué) 2014
[9]八套小學(xué)語(yǔ)文教科書中異域文化研究[D]. 王汝祥.浙江師范大學(xué) 2013
[10]高中外國(guó)文學(xué)作品中的異域文化及其教學(xué)策略[D]. 蔡奇聞.華中師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3540560