近年出現(xiàn)的視頻聚合平臺(tái)采用了新型傳播技術(shù),通過抓取視頻網(wǎng)站的作品資源或播放頁面,將作品在自己控制的界面內(nèi)呈現(xiàn),不但分流了視頻網(wǎng)站的經(jīng)濟(jì)利益,實(shí)際上也架空了作品版權(quán)人對傳播范圍的控制,頻繁引起版權(quán)侵權(quán)糾紛。但司法實(shí)踐中法院的態(tài)度不一,產(chǎn)生了“同案不同判”的現(xiàn)象。該現(xiàn)象出現(xiàn)的一個(gè)重要原因是,視頻聚合平臺(tái)的版權(quán)侵權(quán)問題涉及眾多技術(shù)手段,而理論界和實(shí)務(wù)界對相關(guān)行為的本質(zhì)尚未有明確的認(rèn)識(shí),不能在規(guī)范層面準(zhǔn)確對行為定性。本文試圖對當(dāng)前理論界和實(shí)務(wù)界的主流觀點(diǎn)進(jìn)行分析,并且在厘清視頻聚合平臺(tái)的技術(shù)原理、行為特征的基礎(chǔ)上對視頻聚合平臺(tái)相關(guān)行為的侵權(quán)認(rèn)定提相對客觀且具有可執(zhí)行性的標(biāo)準(zhǔn),以期版權(quán)法的司法實(shí)踐能夠合理應(yīng)對技術(shù)帶來的沖擊,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。本文共六章,主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)如下:第一章對視頻聚合平臺(tái)及運(yùn)行模式進(jìn)行解析。視頻聚合平臺(tái)是用戶“一站式觀影”需求催生的產(chǎn)物。以視頻聚合平臺(tái)的行為特征為標(biāo)準(zhǔn),可以將其分為普通鏈接平臺(tái)、聚合盜鏈平臺(tái)、加框鏈接平臺(tái)三類模式。三類視頻聚合平臺(tái)的盈利途徑有所區(qū)別:普通鏈接平臺(tái)的盈利依賴提供“中間性”的搜索鏈接服務(wù),聚合盜鏈平臺(tái)和加框鏈接平臺(tái)則吸引用戶流量實(shí)現(xiàn)廣... 

【文章來源】：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：146 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖２－２：盜鏈行為的簡要流程??盜鏈行為有三大特點(diǎn)：①視頻流的傳播是由權(quán)利人服務(wù)器發(fā)出的，因此占用的是??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論避風(fēng)港制度在司法實(shí)踐中的適用——以加框鏈接侵權(quán)糾紛為典型[J]. 顧晨昊.  中國出版. 2018(13)
[2]深層鏈接“實(shí)質(zhì)呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)”合理性探討[J]. 溫捷瀟.  北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]加框鏈接直接侵權(quán)判定的“新公眾標(biāo)準(zhǔn)”[J]. 范長軍.  法學(xué). 2018(02)
[4]規(guī)制網(wǎng)絡(luò)鏈接行為的思維與手段[J]. 張鵬.  華東政法大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[5]論反不正當(dāng)競爭法的競爭法取向[J]. 孔祥俊.  法學(xué)評(píng)論. 2017(05)
[6]著作權(quán)法視野下視頻聚合行為法律定性的思考[J]. 李芬蓮.  法學(xué)雜志. 2017(03)
[7]從控制角度看信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)定義的是與非[J]. 楊勇.  知識(shí)產(chǎn)權(quán). 2017(02)
[8]視頻聚合平臺(tái)的著作權(quán)直接侵權(quán)認(rèn)定[J]. 湯辰敏,王哲.  電信網(wǎng)技術(shù). 2017(01)
[9]再論網(wǎng)絡(luò)中設(shè)鏈行為的法律定性——兼與崔國斌先生商榷[J]. 陳紹玲.  知識(shí)產(chǎn)權(quán). 2016(10)
[10]論提供“深層鏈接”行為的法律定性及其規(guī)制[J]. 王遷.  法學(xué). 2016(10)

博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者侵權(quán)責(zé)任理論基礎(chǔ)研究[D]. 徐偉.吉林大學(xué) 2013

碩士論文
[1]深度鏈接行為的刑法評(píng)價(jià)及入罪路徑探析[D]. 葉春燕.南京大學(xué) 2018
[2]網(wǎng)絡(luò)資源聚合技術(shù)的研究與應(yīng)用[D]. 彭菲菲.山東科技大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3297811