自中世紀大學誕生之日起,大學自治就與學術自由一起被奉為大學發(fā)展的圭臬,成為諸多學者關注和研究的對象。不過由于時代境遇、文化傳統(tǒng)和管理體制的差異,不同國家的大學自治和學術自由的形式、程度及其影響存在巨大的差別。其中,英國牛津大學和劍橋大學曾經(jīng)出現(xiàn)的那種對外高度自治、對內高度自由的古典大學自治樣態(tài)被認為最接近于中世紀大學的自治模式,歷來受到世界各國的敬慕與推崇。然而,進入20世紀80年代以后,由于世界范圍內新公共管理運動的興起,市場機制被引入高等教育領域中,世界范圍內的高等教育領域呈現(xiàn)出一種趨同現(xiàn)象,那就是各國大學的實質性自治都在不斷收縮,英國古典大學的自治樣態(tài)發(fā)生了重大改變。此外,自19世紀中期以來,英國的大學體系得到了明顯的擴張,城市大學的興起,"平板玻璃大學"（Plate-Glass University）的創(chuàng)辦以及"1992后"大學的涌現(xiàn)進一步增加了英國大學體系的多樣性,"大學"這一概念的內涵得到了極大的豐富。在英國"府學關系"變遷的時代背景下,大學的自治樣態(tài)呈現(xiàn)出了新的特點。本研究源自于此,筆者對以下問題產生了興趣,即在當今世界范圍大學實質性自治普遍收縮的情況下,曾經(jīng)最具中世紀大... 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：194 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖１－１三角協(xié)調圖??資料來源：［美］們頓＿?Ｒ?？克拉克著．高等教育系統(tǒng)——學術組織的跨國研究［Ｍ］．王承緒，徐輝等譯，??杭州：杭州大學出版社，１９９４：１５９．??

大學幾乎所有的財政收入都來自于學院，“沒有學院，大學只不是一個空洞的??概念和一堆歷史遺跡�！鄙祝笆兰o３０年代至６０年代牛津大學內部自治樣態(tài)如下??圖３－１所示：????｜校友大會胃??教師大會??｜￣校長￣￣???■?Ｉ???二＿＿?Ｉ????公共資金?一七日＾事：會一今教師綜合??４＾?４＾?小??學學學??院院院??圖３－１?２０世紀３０年代至６０年代牛津大學內部自治樣態(tài)??１?Ｈａｒｒｉｓｏｎ?Ｂ．?Ｔｈｅ?Ｈｉｓｔｏｒｙ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?ｏｆ?Ｏｘｆｏｒｄ：?Ｖｏｌｕｍｅ?ＶＩＩＩ：?Ｔｈｅ?Ｔｗｅｎｔｉｅｔｈ?ＣｅｎｔｕｉｙｆＭ］．?Ｎｅｗ?Ｙｏｒｋ：??Ｏｘｆｏｒｄ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?Ｐｒｅｓｓ．?１９９４：?６８５－６８８．??Ｈａｒｒｉｓｏｎ?Ｂ．?Ｔｈｅ?Ｈｉｓｔｏｒ｝７?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?ｏｆ?Ｏｘｆｏｒｄ：?Ｖｏｌｕｍｅ?ＶＩＩＩ：?Ｔｈｅ?Ｔｗｅｎｔｉｅｔｈ?Ｃｅｎｔｕｒｙ［Ｍ］．?Ｎｅｗ?Ｙｏｒｋ：??Ｏｘｆｏｒｄ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?Ｐｒｅｓｓ，?１９９４：?６７０－６８５．??８７??

但所有決定須經(jīng)行政委員會審議通過方可生效。行政委員會有時也會就其它事宜??征求學術評議會的專業(yè)意見。??城市學院成立初期的內部自治樣態(tài)如下圖３－２所示：??校務會?｜?????行政委員會????學術評議會???］?［??”?”??ｙ?ｒ???］?［???財政事務?學術事務?行政管理?立法事務?人事管理??圖３－２城市學院成立初期的內部自治樣態(tài)??隨著時間的推移，學術評議會的權力也在不斷得到強化。穆迪和尤斯塔斯通??過研究發(fā)現(xiàn)，城市大學的內部權力在２０世紀穩(wěn)定地從校務會和行政委員會轉移??＾?Ｊｏｎｅｓ?Ｄ?Ｒ．?Ｔｈｅ?Ｏｒｉｇｉｎｓ?ｏｆ?Ｃｉｖｉｃ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ：?Ｍａｎｃｈｅｓｔｅｒ，?Ｌｅｅｄｓ，?ａｎｄ?ＬｉｖｅｒｐｏｏｌｆＭ］．?Ｌｏｎｄｏｎ：?Ｒｏｕｔｌｅｄｇｅ．?１９８８：??１２８－１３１．??２?Ｓｈａｔｔｏｃｋ?Ｍ．?Ｍａｎａｇｉｎｇ?Ｇｏｏｄ?Ｇｏｖｅｒｎａｎｃｅ?ｉｎ?Ｈｉｇｈｅｒ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ［Ｍ］．?Ｂｅｒｋｓｈｉｒｅ：?Ｏｐｅｎ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?Ｐｒｅｓｓ．?２００６：?９．??Ｊｏｎｅｓ?Ｄ?Ｒ．?Ｇｏｖｅｒｎｉｎｇ?ｔｈｅ?Ｃｉｖｉｃ?ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆＪ］．?Ｈｉｓｔｏｒｙ?ｏｆ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?Ｑｕａｒｔｅｒｌｙ，?１９８５．?２５（３）：?２８１－２８４．??Ｊｏｎｅｓ?Ｄ?Ｒ．?Ｇｏｖｅｒｎｉｎｇ?ｔｈｅ?Ｃｉｖｉｃ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ［Ｊ］．?Ｈｉｓｔｏｒｙ?ｏｆ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?Ｑｕａｒｔｅｒｌｙ

【參考文獻】：
期刊論文
[1]牛津大學治理結構的形成與演變[J]. 代林利.  現(xiàn)代大學教育. 2007(04)
[2]大學自治與政府干預:英國大學—政府關系的變遷歷程[J]. 王建梁.  清華大學教育研究. 2005(06)

博士論文
[1]20世紀80年代以來英國高等教育治理研究[D]. 崔艷麗.南京師范大學 2014



本文編號：3122544