本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育倫理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

現(xiàn)代職業(yè)教育倫理研究 A Study on Modern Vocational Education Ethics 一級學(xué)科 教育學(xué) 專 業(yè) 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 研 究 生 宋 晶 指導(dǎo)教師 肖鳳翔教授 天津大學(xué)職教學(xué)院 二一三年六月 獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成 果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研 究成果，也不包含為獲得 天津大學(xué) 或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了 謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解 天津大學(xué) 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán) 天津大學(xué) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、 縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送 交論文的復(fù)印件和磁盤。 （保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明） 學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽名： 簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日 I 中文摘要 職業(yè)教育倫理關(guān)注職業(yè)教育學(xué)習(xí)者的幸福，關(guān)照個體職業(yè)活動的主動性、創(chuàng)造性和 責(zé)任感。本研究的基本目的在于，以倫理視角審視現(xiàn)代職業(yè)教育的倫理精神，探索現(xiàn)代 職業(yè)教育精神生成的有效途徑。培養(yǎng)個體自主、自為意識，具有積極職業(yè)精神，勇于承 擔(dān)責(zé)任的勞動者，是現(xiàn)代職業(yè)教育的使命。本研究綜合采用歷史、文獻(xiàn)、比較、調(diào)查等 研究方法，在對職業(yè)教育倫理精神的歷史與現(xiàn)實判斷的基礎(chǔ)上，綜合運用哲學(xué)、倫理學(xué)、 歷史學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)

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