本文關(guān)鍵詞：工科大學生工程倫理觀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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博士論文    

工科大學生工程倫理觀研究

     論文目錄

摘要第1-8頁

Abstract第8-10頁

目錄第10-12頁

第1章 導論第12-48頁

   ·研究背景與意義第12-19頁

     ·工程現(xiàn)狀與未來工程師第12-17頁

     ·思想政治教育實踐意義與理論意義第17-19頁

   ·國內(nèi)外研究現(xiàn)狀第19-41頁

     ·國外研究現(xiàn)狀第19-35頁

     ·國內(nèi)研究現(xiàn)狀第35-41頁

   ·研究思路與研究方法第41-45頁

     ·研究思路第41-44頁

     ·研究方法第44-45頁

   ·關(guān)于術(shù)語使用的說明第45-48頁

     ·關(guān)于思想政治教育與德育術(shù)語使用的說明第45頁

     ·關(guān)于道德與倫理術(shù)語使用的說明第45-48頁

第2章 工程倫理觀的基本理論第48-64頁

   ·工程倫理觀釋義第48-57頁

     ·工程及其倫理維度第48-50頁

     ·工程倫理觀的定義第50-55頁

     ·正確理解工程倫理觀的視角第55-57頁

   ·工程倫理觀的主要范疇、基本觀點與邏輯層次第57-63頁

     ·工程倫理觀的主要范疇第57-61頁

     ·工程倫理觀的基本觀點第61頁

     ·工程倫理觀的邏輯層次第61-63頁

   ·工程倫理觀的主要功能第63-64頁

     ·導向功能第63頁

     ·保證功能第63頁

     ·育人功能第63頁

     ·開發(fā)功能第63-64頁

第3章 以人為本的工程造福人類觀念第64-83頁

   ·工程造福人類的基本內(nèi)涵第64-70頁

     ·工程的社會性第65-66頁

     ·以人為本的一般規(guī)定第66-69頁

     ·工程造福人類的特殊規(guī)定第69-70頁

   ·技術(shù)一流、防控風險、確保公眾安全健康福祉的至上性第70-76頁

     ·堅持公眾安全健康福祉至上性的價值取向第70-71頁

     ·實事求是、精益求精,技術(shù)一流、預防風險第71-75頁

     ·嚴謹認真、周密思考,謹慎判斷、確保安全第75-76頁

   ·珍愛自然、順應自然、實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展第76-83頁

     ·堅持人類社會可持續(xù)發(fā)展的價值取向第77-79頁

     ·珍愛自然、自覺踐行節(jié)約資源的基本國策第79-80頁

     ·順應自然、自覺踐行保護環(huán)境的基本國策第80-83頁

第4章 以誠信正直為魂的工程聲譽觀念第83-95頁

   ·工程聲譽的基本內(nèi)涵第83-86頁

     ·工程的職業(yè)性質(zhì)第84-85頁

     ·職業(yè)聲譽的一般規(guī)定第85頁

     ·工程聲譽的特殊規(guī)定第85-86頁

   ·誠實正直、確保工程職業(yè)判斷客觀科學獨立第86-92頁

     ·堅持工程職業(yè)判斷客觀科學獨立的價值取向第86-88頁

     ·誠信正直、確保工程職業(yè)判斷客觀科學獨立第88-92頁

   ·拒絕行賄受賄、反對不正當競爭第92-95頁

     ·拒絕行賄受賄第92-93頁

     ·公平有序競爭、反對不正當競爭第93-95頁

第5章 以公平對待甲方為重點的工程忠誠觀念第95-107頁

   ·工程忠誠的基本內(nèi)涵第95-99頁

     ·工程的組織文化特點第96-97頁

     ·忠誠的一般規(guī)定第97-98頁

     ·工程忠誠的特殊規(guī)定第98-99頁

   ·公平維護甲方利益、避免利益沖突、避免“損甲為己”第99-103頁

     ·利益沖突的概念、類型與表現(xiàn)形式第100-101頁

     ·反對利益沖突、避免“損甲為己”第101-103頁

   ·統(tǒng)籌兼顧其他利益、謹慎舉報、做到“棄甲為公”第103-107頁

     ·統(tǒng)籌兼顧、堅持有原則的服從第103-104頁

     ·謹慎決定、理性揭發(fā)、做到“棄甲為公”第104-107頁

第6章 以平等對待同事同行為關(guān)鍵的工程合作觀念第107-118頁

   ·工程合作的基本內(nèi)涵第107-111頁

     ·工程的復雜性第108-109頁

     ·合作的一般規(guī)定第109-110頁

     ·工程合作的特殊規(guī)定第110-111頁

   ·平等互惠、尊重同事同行的知識產(chǎn)權(quán)第111-112頁

     ·知識產(chǎn)權(quán)的基本含義第111頁

     ·形成與轉(zhuǎn)化知識產(chǎn)權(quán)、實現(xiàn)工程創(chuàng)新、為社會公眾作出貢獻第111-112頁

   ·共享共進、與同事同行開展團隊合作第112-118頁

     ·團隊合作是現(xiàn)代工程活動的關(guān)鍵要素第113-114頁

     ·團隊的基本特征與建設(shè)技巧第114-117頁

     ·融入團隊的基本要領(lǐng)第117-118頁

第7章 工程自治與工程倫理觀的踐行第118-132頁

   ·工程自治的基本內(nèi)涵第119-125頁

     ·工程職業(yè)判斷的獨立性特點第119-122頁

     ·職業(yè)自治的一般規(guī)定第122-123頁

     ·工程自治的特殊規(guī)定第123-125頁

   ·以工程倫理規(guī)范本土化為抓手 為工程自治提供行為指引第125-129頁

     ·工程倫理規(guī)范及其基本內(nèi)容形式第125-127頁

     ·以工程倫理規(guī)范本土化為抓手為我國工程自治提供行為指引第127-129頁

   ·加強工科大學生職業(yè)道德教育為工程自治奠定基礎(chǔ)第129-132頁

     ·關(guān)于工科大學生職業(yè)道德教育的目標制定問題第129-130頁

     ·關(guān)于以思想政治理論課為主渠道的教育教學安排第130-132頁

結(jié)論第132-134頁

致謝第134-135頁

參考文獻第135-159頁

附錄第159-164頁

攻讀博士學位期間發(fā)表的論文及科研成果第164頁

論文編號BS2130640，這篇論文共164頁
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