本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的思想政治教育研究

     論文目錄

摘要第1-6頁(yè)

Abstract第6-8頁(yè)

目錄第8-10頁(yè)

引言第10-21頁(yè)

 一、 研究的緣起第10頁(yè)

 二、 研究的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值第10-13頁(yè)

 三、 研究現(xiàn)狀第13-15頁(yè)

 四、 研究思路與研究?jī)?nèi)容第15-16頁(yè)

 五、 研究方法第16-18頁(yè)

 六、 研究的難點(diǎn)與創(chuàng)新之處第18-21頁(yè)

第一章 大學(xué)生公共參與的理論分析第21-30頁(yè)

 一、 馬克思人的本質(zhì)理論視角下的大學(xué)生公共參與第21-24頁(yè)

  （一） 社會(huì)性：人的本質(zhì)屬性第21-22頁(yè)

  （二） 大學(xué)生公共參與：大學(xué)生社會(huì)屬性的具體展現(xiàn)第22-24頁(yè)

 二、 馬克思人的全面發(fā)展理論視角下的大學(xué)生公共參與第24-28頁(yè)

  （一） 實(shí)踐：人的全面發(fā)展的根本動(dòng)力第24-26頁(yè)

  （二） 大學(xué)生公共參與：大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑第26-28頁(yè)

 三、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生公共參與現(xiàn)實(shí)規(guī)定第28-30頁(yè)

  （一） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系：大學(xué)生公共參與的價(jià)值和靈魂第28頁(yè)

  （二） 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)大學(xué)生公共參與第28-30頁(yè)

第二章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的現(xiàn)狀分析第30-52頁(yè)

 一、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的涵義第30-35頁(yè)

  （一） 公共參與第30-31頁(yè)

  （二） 大學(xué)生公共參與第31-33頁(yè)

  （三） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與第33-35頁(yè)

 二、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的基本方式第35-41頁(yè)

  （一） 公共參與方式的劃分第36-37頁(yè)

  （二） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的個(gè)體的參與第37-39頁(yè)

  （三） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的組織的參與第39-41頁(yè)

 三、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的基本特征第41-47頁(yè)

  （一） 主體的多層維度第41-43頁(yè)

  （二） 活動(dòng)的頻率頻繁第43-45頁(yè)

  （三） 形式的排他私密第45-47頁(yè)

 四、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與主要問(wèn)題第47-52頁(yè)

  （一） 大學(xué)生公共參與能力有限第47-49頁(yè)

  （二） 大學(xué)生公共參與資源不足第49-52頁(yè)

第三章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的價(jià)值引領(lǐng)第52-71頁(yè)

 一、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的價(jià)值坐標(biāo)第52-57頁(yè)

  （一） 價(jià)值導(dǎo)向與價(jià)值取向：價(jià)值分析的兩個(gè)維度第52-54頁(yè)

  （二） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的主導(dǎo)價(jià)值第54-55頁(yè)

  （三） 同輩認(rèn)同：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與中的價(jià)值認(rèn)知與評(píng)判第55-57頁(yè)

 二、 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與價(jià)值取向的影響第57-65頁(yè)

  （一） 影響網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的當(dāng)代主要社會(huì)思潮第58-61頁(yè)

  （二） 當(dāng)代社會(huì)思潮影響網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與價(jià)值取向的主要方式第61-63頁(yè)

  （三） 當(dāng)代社會(huì)思潮影響網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與價(jià)值取向的主要表現(xiàn)第63-65頁(yè)

 三、 價(jià)值整合：引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的戰(zhàn)略選擇第65-71頁(yè)

  （一） 價(jià)值整合的基本內(nèi)涵第65-67頁(yè)

  （二） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與價(jià)值整合的依據(jù)第67-68頁(yè)

  （三） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與價(jià)值整合的目標(biāo)第68-71頁(yè)

第四章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的行為引導(dǎo)第71-89頁(yè)

 一、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的行動(dòng)邏輯第71-76頁(yè)

  （一） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的行動(dòng)空間第71-73頁(yè)

  （二） 在參與中互動(dòng)：以黨團(tuán)組織為例第73-75頁(yè)

  （三） 在互動(dòng)中參與：以同輩群體為例第75-76頁(yè)

 二、 生成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與行為模式的微觀環(huán)境第76-83頁(yè)

  （一） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的主要微觀環(huán)境第77-79頁(yè)

  （二） 微觀環(huán)境作用于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的要素解析第79-81頁(yè)

  （三） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與微觀環(huán)境提升路徑第81-83頁(yè)

 三、 主體培育：引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的重要任務(wù)第83-89頁(yè)

  （一） 大學(xué)生作為公共參與主體的再認(rèn)識(shí)第83-84頁(yè)

  （二） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與主體培育的原則第84-86頁(yè)

  （三） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與主體培育的機(jī)制第86-89頁(yè)

第五章 以“融入全過(guò)程”有效引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與第89-103頁(yè)

 一、 思想政治教育有效性：引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的基本前提第89-94頁(yè)

  （一） “融入全過(guò)程”對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生公共參與的現(xiàn)實(shí)意義第89-91頁(yè)

  （二） 有效“融入全過(guò)程”是思想政治教育的使命、責(zé)任第91-92頁(yè)

  （三） 提升大學(xué)生公共參與思想政治教育有效性的現(xiàn)實(shí)路徑第92-94頁(yè)

 二、 加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生公共參與中的建設(shè)第94-98頁(yè)

  （一） 進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生公共參與中的思想建設(shè)第94-95頁(yè)

  （二） 進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生公共參與中的組織建設(shè)第95-97頁(yè)

  （三） 進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生公共參與中的職能建設(shè)第97-98頁(yè)

 三、 發(fā)揮大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生公共參與中的主渠道作用第98-103頁(yè)

  （一） 不斷拓展豐富大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容第99-100頁(yè)

  （二） 提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的資源利用率第100-101頁(yè)

  （三） 探索建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制第101-103頁(yè)

結(jié)語(yǔ)第103-104頁(yè)

參考文獻(xiàn)第104-107頁(yè)

后記第107-108頁(yè)

在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況第108頁(yè)

論文編號(hào)BS2218209，這篇論文共108頁(yè)
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