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我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制研究

發(fā)布時(shí)間:2016-11-14 08:40

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制研究

 

     論文目錄

 

摘要第1-7頁(yè)

Abstract第7-8頁(yè)

詳細(xì)摘要第8-10頁(yè)

Detailed Abstract第10-16頁(yè)

1. 緒論第16-24頁(yè)

   ·選題的緣起第16-17頁(yè)

   ·研究目的與意義第17-18頁(yè)

     ·研究意義第17-18頁(yè)

     ·研究目的第18頁(yè)

   ·研究?jī)?nèi)容與方法第18-22頁(yè)

     ·研究?jī)?nèi)容第18-20頁(yè)

     ·研究方法第20-22頁(yè)

   ·本文研究創(chuàng)新點(diǎn)第22-24頁(yè)

2. 理論基礎(chǔ)第24-40頁(yè)

   ·相關(guān)文獻(xiàn)綜述第24-31頁(yè)

     ·“研究型大學(xué)”相關(guān)研究綜述第24-27頁(yè)

     ·大學(xué)學(xué)科培育(建設(shè))相關(guān)研究綜述第27-31頁(yè)

   ·相關(guān)概念界定第31-33頁(yè)

   ·其他相關(guān)理論第33-38頁(yè)

     ·協(xié)同論第33-34頁(yè)

     ·比較優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論第34頁(yè)

     ·利益者相關(guān)理論第34-35頁(yè)

     ·知識(shí)管理理論第35-38頁(yè)

   ·本章小結(jié)第38-40頁(yè)

3. 我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制現(xiàn)狀及存在問(wèn)題研究第40-54頁(yè)

   ·外部環(huán)境的正向促進(jìn)作用發(fā)揮面臨不暢的問(wèn)題第40-44頁(yè)

     ·大學(xué)自主性與政府支持、導(dǎo)向性不匹配第40-41頁(yè)

     ·與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的不一致第41-43頁(yè)

     ·與高校群體整體聯(lián)系的緊密性不足第43-44頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制自身現(xiàn)存問(wèn)題及其影響第44-49頁(yè)

     ·資源管理機(jī)制不健全第44-45頁(yè)

     ·管理理念僵化第45-46頁(yè)

     ·管理路徑陳舊第46-47頁(yè)

     ·管理激勵(lì)機(jī)制缺失第47頁(yè)

     ·人力資源管理滯后第47-48頁(yè)

     ·科研成果與局域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)第48-49頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制內(nèi)部絕對(duì)優(yōu)勢(shì)條件不足第49-51頁(yè)

     ·研究型大學(xué)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科欠缺第49-50頁(yè)

     ·學(xué)科領(lǐng)軍人物欠缺第50頁(yè)

       ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科重大自主創(chuàng)新性成果欠缺第50-51頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育問(wèn)題原因分析第51-52頁(yè)

   ·本章小結(jié)第52-54頁(yè)

4. 影響研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育主要因素調(diào)查分析第54-66頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制研究理論框架構(gòu)建第54-56頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育解析第54-55頁(yè)

     ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制理論框架構(gòu)建第55-56頁(yè)

   ·影響研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育主要因素調(diào)查分析第56-62頁(yè)

     ·調(diào)查的實(shí)施第56-57頁(yè)

     ·調(diào)查結(jié)果分析第57-62頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育主要影響因素集的確定第62-65頁(yè)

     ·影響因素選擇的指導(dǎo)思想和主要原則第62-63頁(yè)

     ·影響因素的選取方法及確定第63-65頁(yè)

   ·本章小結(jié)第65-66頁(yè)

5. 我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別評(píng)估研究第66-90頁(yè)

   ·國(guó)內(nèi)外研究型大學(xué)學(xué)科評(píng)估研究成果分析第66-68頁(yè)

   ·我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別指標(biāo)體系構(gòu)建第68-73頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別指標(biāo)體系構(gòu)建的基本思路第68頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別指標(biāo)體系構(gòu)建原則第68-69頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別指標(biāo)體系設(shè)計(jì)第69-73頁(yè)

   ·研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別評(píng)估模型構(gòu)造第73-85頁(yè)

     ·基于 AHP 法確定優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別指標(biāo)體系的權(quán)重第73-82頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別評(píng)估模型的確定第82-85頁(yè)

   ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科識(shí)別模型實(shí)際應(yīng)用分析第85-88頁(yè)

   ·本章小結(jié)第88-90頁(yè)

6. 我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育影響關(guān)系研究第90-116頁(yè)

   ·變量的選擇第90-92頁(yè)

     ·指標(biāo)的選擇第90-91頁(yè)

     ·影響因素的選取第91-92頁(yè)

   ·影響因素和識(shí)別指標(biāo)關(guān)系分析方法的構(gòu)建第92-100頁(yè)

     ·影響因素和識(shí)別指標(biāo)相關(guān)矩陣的定義第92-96頁(yè)

     ·基于關(guān)系矩陣的優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育改進(jìn)方法研究第96-98頁(yè)

     ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育因素改進(jìn)方向判別應(yīng)用實(shí)例分析第98-100頁(yè)

   ·影響因素和識(shí)別指標(biāo)總體關(guān)系的綜合分析第100-113頁(yè)

     ·影響因素重要度與識(shí)別指標(biāo)敏感度的確立第100-103頁(yè)

     ·影響因素重要度分析第103-107頁(yè)

     ·我國(guó)研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育急需改進(jìn)的識(shí)別指標(biāo)分析第107-113頁(yè)

   ·優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制重新解析第113-115頁(yè)

   ·本章小結(jié)第115-116頁(yè)

7. 創(chuàng)新研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育機(jī)制的基本措施第116-134頁(yè)

   ·創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的外部培育環(huán)境第116-119頁(yè)

     ·加強(qiáng)政府正確導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)第117頁(yè)

     ·強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)正向促進(jìn)機(jī)制建設(shè)第117-118頁(yè)

     ·建立高校、學(xué)科之間的協(xié)同聯(lián)作機(jī)制第118-119頁(yè)

   ·強(qiáng)化創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育管理模式第119-122頁(yè)

     ·更新管理思想和理念第119-120頁(yè)

     ·改變常規(guī)學(xué)科建設(shè)管理方法和手段第120-121頁(yè)

     ·構(gòu)建新型學(xué)科培育管理方式第121-122頁(yè)

     ·完善優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育相關(guān)法規(guī)制度第122頁(yè)

   ·創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育良性發(fā)展的基本條件第122-133頁(yè)

     ·創(chuàng)設(shè)學(xué)科比較優(yōu)勢(shì)培育條件第123-127頁(yè)

     ·創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)整合配置的必備條件第127-129頁(yè)

     ·創(chuàng)設(shè)機(jī)制運(yùn)作的基本前提第129-131頁(yè)

     ·創(chuàng)設(shè)科技成果外排的基礎(chǔ)條件第131-133頁(yè)

   ·本章小結(jié)第133-134頁(yè)

8. 結(jié)論與展望第134-137頁(yè)

   ·主要結(jié)論第134-135頁(yè)

   ·研究展望第135-137頁(yè)

參考文獻(xiàn)第137-143頁(yè)

附錄第143-147頁(yè)

致謝第147-149頁(yè)

作者簡(jiǎn)介第149頁(yè)

在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況第149頁(yè)

參加科研工作情況第149頁(yè)


 

論文編號(hào)BS1930569,,這篇論文共149頁(yè)
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本文編號(hào):173934

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