發(fā)布時間：2017-08-22 06:42

  本文關(guān)鍵詞：錯誤記憶提取階段的激活和監(jiān)測及老化研究

  更多相關(guān)文章： 錯誤記憶 提取抑制 監(jiān)測 激活 再認(rèn)時間壓力 預(yù)警 近紅外功能成像

【摘要】：錯誤記憶是指人們錯誤的回憶出從來沒有經(jīng)歷過的事件。但在日常生活中,如果我們經(jīng)常將一些沒有發(fā)生過的事物誤認(rèn)為經(jīng)歷過,這將會對我們的生活造成極大的困擾。因此如何減少錯誤記憶的發(fā)生就顯得尤為迫切,探討錯誤記憶產(chǎn)生的原因具有重要的現(xiàn)實意義。 關(guān)于錯誤記憶產(chǎn)生的原因,研究者提出了許多理論來進(jìn)行解釋。目前主要有3種觀點：基于激活的理論、基于監(jiān)測的理論、以及基于激活與監(jiān)測的雙加工理論�；诩せ畹睦碚搹娬{(diào),錯誤記憶產(chǎn)生的原因是由于學(xué)過項目不同程度上激活了實際上并未出現(xiàn)的關(guān)鍵誘餌；基于監(jiān)測的理論強調(diào),錯誤記憶的產(chǎn)生主要來自于提取時決策判斷過程中的失誤；基于激活與監(jiān)測的雙加工理論認(rèn)為,激活的加工過程和監(jiān)測的加工過程都對錯誤記憶的產(chǎn)生具有重要作用,從加工階段看,編碼階段和提取階段都會受到激活和監(jiān)測的影響,而并非通常所認(rèn)為的激活只影響編碼階段,監(jiān)測只影響提取階段這種一一對應(yīng)的關(guān)系。研究者開展了許多實證研究,但是仍然存在理論爭議和結(jié)論分歧,存在的理論爭議主要集中于兩個方面：1究竟是激活的加工過程,還是監(jiān)測的加工過程對錯誤記憶起作用?2究竟是不是激活只影響編碼階段,監(jiān)測只影響提取階段?還是編碼階段會受到激活和監(jiān)測的影響,提取階段也會受到激活和監(jiān)測的影響?本研究主要考察錯誤記憶產(chǎn)生的提取階段是否存在激活和監(jiān)測的作用。 本論文包括四個研究,共由7個實驗組成。 研究一探討提取階段關(guān)鍵誘餌的激活對錯誤記憶的作用,共2個實驗。 實驗1采用有意遺忘范式,以52名大學(xué)生為被試,采用單因素實驗設(shè)計,自變量是指示類型,分為記住和遺忘兩個水平,探討有意遺忘(有意抑制)對錯誤記憶的影響。 實驗2采用部分線索效應(yīng)范式,以32名大學(xué)生為被試,采用單因素實驗設(shè)計,自變量是線索類型,分為有部分線索和無部分線索兩個水平,探討部分線索(無意抑制)對錯誤記憶的影響。 研究二從抑制能力老化的角度,選取老年人作為被試,進(jìn)一步探討提取階段關(guān)鍵誘餌的激活對錯誤記憶的作用,共2個實驗。 實驗3選取大學(xué)生被試、老年被試各40名,采用2(指示類型：記住、遺忘)×2(年齡：老年人、大學(xué)生)的兩因素被試間實驗設(shè)計,探討有意遺忘(有意抑制)對錯誤記憶影響的老化研究。 實驗4選取大學(xué)生被試、老年被試各20名,采用2(線索條件：有部分線索、無部分線索)×2(年齡：老年人、大學(xué)生)的兩因素混合實驗設(shè)計,探討部分線索(無意抑制)對錯誤記憶影響的老化研究。 研究三探討錯誤記憶的提取階段是否存在激活與監(jiān)測的共同作用,共2個實驗。 實驗5選取大學(xué)生被試80名,采用2(線索條件：有部分線索、無部分線索)×2(再認(rèn)時間壓力：無再認(rèn)時間壓力、有再認(rèn)時間壓力)的兩因素被試間實驗設(shè)計,探討部分線索和再認(rèn)時間壓力對錯誤記憶的影響。 實驗6選取大學(xué)生被試80名,采用2(線索條件：有部分線索、無部分線索)×2(提取階段預(yù)警類型：有預(yù)警、無預(yù)警)的兩因素被試間實驗設(shè)計,探討部分線索和預(yù)警類型對錯誤記憶產(chǎn)生的影響。 研究四探討錯誤記憶與正確記憶提取階段的神經(jīng)機制,包括1個實驗。 實驗7采用近紅外技術(shù),選取18名被試完成錯誤記憶實驗,比較被試完成錯誤記憶再認(rèn)任務(wù)時正確記憶、錯誤記憶和正確拒絕三種條件下的含氧血紅蛋白、脫氧血紅蛋白和總血紅蛋白這3個指標(biāo)上的差異,探討三種條件下激活的腦區(qū)差異。 本研究的主要結(jié)論如下： (1)有意和無意兩種提取抑制都可以降低錯誤記憶。提取階段關(guān)鍵誘餌的激活對錯誤記憶具有正向預(yù)測作用。 (2)部分線索可以顯著降低大學(xué)生的錯誤記憶及正確記憶,也能顯著降低老年人的錯誤記憶及正確記憶；有意遺忘可以顯著降低大學(xué)生的錯誤記憶及正確記憶,但不能顯著降低老年人的錯誤記憶及正確記憶。 (3)提取階段的再認(rèn)時間壓力可顯著提高錯誤記憶,提取階段的預(yù)警提示不能降低錯誤記憶。結(jié)果表明在錯誤記憶的提取階段存在激活和監(jiān)測的雙加工過程。 (4)正確記憶條件和正確拒絕條件下激活的腦區(qū)都為額葉皮層和頂葉皮層,錯誤記憶條件激活的腦區(qū)為額葉皮層,但相比較其他兩個條件,錯誤記憶條件下激活的通道減少了；另外錯誤記憶條件和正確拒絕條件下在額葉和頂葉皮層的激活程度存在顯著差異,具體為錯誤記憶和正確拒絕條件在額葉皮層的脫氧血紅蛋白指標(biāo)上,以及在頂葉皮層的總血紅蛋白指標(biāo)上存在顯著性差異。 綜上所述,錯誤記憶的提取階段存在激活與監(jiān)測的共同作用,結(jié)果支持基于激活與監(jiān)測的雙加工理論；老年人比年輕人的錯誤記憶程度更嚴(yán)重；錯誤記憶激活了額葉皮層,但比正確記憶條件下激活的腦區(qū)通道少,錯誤記憶與正確拒絕干擾項激活腦區(qū)的程度存在顯著性差異。
【關(guān)鍵詞】：錯誤記憶 提取抑制 監(jiān)測 激活 再認(rèn)時間壓力 預(yù)警 近紅外功能成像
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要6-9
• Abstract9-15
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述15-27
• 1 錯誤記憶的概念及理論15-23
• 1.1 錯誤記憶的概念15
• 1.2 錯誤記憶的研究范式15-16
• 1.3 錯誤記憶研究的影響因素16-22
• 1.4 錯誤記憶的理論22-23
• 2 提取抑制的研究概述23-25
• 3 應(yīng)用近紅外技術(shù)進(jìn)行的研究概述25-27
• 第二部分 問題提出和研究設(shè)計27-33
• 1 問題提出27
• 2 研究思路27-30
• 3 研究內(nèi)容30-33
• 第三部分 實證研究33-93
• 研究一 提取抑制對錯誤記憶的影響33-52
• 1 引言33-38
• 2 實驗1 有意遺忘對錯誤記憶的影響38-43
• 2.1 目的38
• 2.2 方法38-40
• 2.3 結(jié)果40-41
• 2.4 討論41-42
• 2.5 結(jié)論42-43
• 3 實驗2 部分線索對錯誤記憶的影響43-47
• 3.1 目的43
• 3.2 方法43-45
• 3.3 結(jié)果45-46
• 3.4 討論46
• 3.5 結(jié)論46-47
• 4 研究一綜合討論47-51
• 5 研究一結(jié)論51-52
• 研究二 提取抑制對錯誤記憶影響的老化研究52-67
• 1 引言52-54
• 2 實驗3 有意遺忘對錯誤記憶影響的老化研究54-59
• 2.1 目的54
• 2.2 方法54-56
• 2.3 結(jié)果56-57
• 2.4 討論57-58
• 2.5 結(jié)論58-59
• 3 實驗4 部分線索對錯誤記憶影響的老化研究59-64
• 3.1 目的59
• 3.2 方法59-61
• 3.3 結(jié)果61-62
• 3.4 討論62-63
• 3.5 結(jié)論63-64
• 4 研究二綜合討論64-66
• 5 研究二結(jié)論66-67
• 研究三 不同監(jiān)測狀態(tài)條件下部分線索對錯誤記憶的影響67-84
• 1 引言67-68
• 2 實驗5 再認(rèn)時間壓力和部分線索對錯誤記憶的影響68-75
• 2.1 目的68-69
• 2.2 方法69-71
• 2.3 結(jié)果71-72
• 2.4 討論72-73
• 2.5 結(jié)論73-75
• 3 實驗6 提取階段預(yù)警類型和部分線索對錯誤記憶的影響75-81
• 3.1 目的75-76
• 3.2 方法76-77
• 3.3 結(jié)果77-79
• 3.4 討論79-80
• 3.5 結(jié)論80-81
• 4 研究三綜合討論81-83
• 5 研究三結(jié)論83-84
• 研究四 正確記憶與錯誤記憶提取階段神經(jīng)機制的近紅外研究84-93
• 1 引言84-85
• 2 實驗7 正確記憶與錯誤記憶提取階段神經(jīng)機制的近紅外研究85-93
• 2.1 目的85
• 2.2 方法85-87
• 2.3 結(jié)果87-91
• 2.4 討論91-92
• 2.5 結(jié)論92-93
• 第四部分 研究總討論93-101
• 1 提取階段關(guān)鍵誘餌激活對錯誤記憶的作用93-94
• 2 提取階段監(jiān)測對錯誤記憶的作用94-96
• 3 抑制能力老化研究方面的發(fā)現(xiàn)96
• 4 錯誤記憶的模型96-97
• 5 研究錯誤記憶的方法論97-99
• 6 錯誤記憶研究在教育實踐中的應(yīng)用99-100
• 7 研究展望100-101
• 第五部分 研究總結(jié)論101-102
• 第六部分 參考文獻(xiàn)102-112
• 附錄112-113
• 致謝113-114

【參考文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 毛偉賓;漢語錯誤記憶通道效應(yīng)的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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本文編號：717643