發(fā)布時(shí)間：2021-10-12 06:47

　　復(fù)合詞在泰語(yǔ)和漢語(yǔ)的使用與日俱增。泰語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一類型的語(yǔ)言,因此,不少人想當(dāng)然地認(rèn)為泰語(yǔ)和漢語(yǔ)中的復(fù)合詞應(yīng)該大同小異,或至少有類似的構(gòu)詞構(gòu)成方式,但事實(shí)并非如此。經(jīng)考察得知,無(wú)論從詞法還是從句法的角度考出發(fā),泰語(yǔ)和漢語(yǔ)的復(fù)合詞普遍存在差異。所以,本研究以對(duì)比語(yǔ)言學(xué)為依據(jù)探討泰語(yǔ)和漢語(yǔ)在復(fù)合詞構(gòu)詞層面上的差異,進(jìn)而嘗試探討兩種語(yǔ)言復(fù)合詞構(gòu)詞形式的共性和個(gè)性,此前的相關(guān)成果多集中在復(fù)合詞的句法、語(yǔ)義、結(jié)構(gòu)和類型上,缺少通過復(fù)合詞構(gòu)詞法差異來研究其對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得的影響方面的成果。鑒于此,本研究以第二語(yǔ)言習(xí)得理論為指導(dǎo),分析其在學(xué)生學(xué)習(xí)過程可能產(chǎn)生的母語(yǔ)干擾和正遷移現(xiàn)象,并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)案例,分析影響泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的各種因素,提出系統(tǒng)的教學(xué)建議和解決策略。本論文共五章,第一章介紹本文的研究緣起,研究目的,研究意義,研究方法及語(yǔ)料來源。本文以《泰語(yǔ)詞典》（2011年版）中的2639個(gè)泰語(yǔ)復(fù)合詞和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）中的4071個(gè)漢語(yǔ)復(fù)合詞為依據(jù),結(jié)合問卷統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果,研究其對(duì)泰國(guó)和中國(guó)學(xué)生是否會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言遷移現(xiàn)象。了解并分析泰國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)對(duì)方語(yǔ)言時(shí)對(duì)復(fù)合詞句法結(jié)構(gòu)掌... 

【文章來源】：中央民族大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：159 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起與研究目的
    第二節(jié) 研究意義
    第三節(jié) 研究思路、研究方法及語(yǔ)料來源
    第四節(jié) 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
        一、泰漢復(fù)合詞構(gòu)詞的界定
        二、第二語(yǔ)言習(xí)得基本理論
    第五節(jié) 泰漢復(fù)合詞研究綜述
        一、泰語(yǔ)復(fù)合詞研究回顧
            (一) 泰語(yǔ)復(fù)合詞界定
            (二) 對(duì)不同時(shí)代泰語(yǔ)復(fù)合詞的研究
        二、泰漢復(fù)合詞構(gòu)詞方式
            (一) 泰語(yǔ)復(fù)合詞的句法研究
            (二) 泰語(yǔ)復(fù)合詞的詞性分析
            (三) 泰語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義研究
        三、漢語(yǔ)復(fù)合詞構(gòu)詞研究
            (一) 漢語(yǔ)復(fù)合詞句法和復(fù)合詞結(jié)構(gòu)的關(guān)系研究
            (二) 漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義研究
            (三) 漢語(yǔ)復(fù)合詞的教學(xué)研究
            (四) 中國(guó)境外漢語(yǔ)復(fù)合詞研究
    第六節(jié) 泰漢復(fù)合詞的對(duì)比
    第七節(jié) 第二語(yǔ)言習(xí)得中的構(gòu)詞
        一、第二語(yǔ)言習(xí)得研究的意義
        二、第二語(yǔ)言習(xí)得母語(yǔ)遷移現(xiàn)象研究
第二章 泰漢復(fù)合詞構(gòu)詞法分析
    第一節(jié) 泰語(yǔ)復(fù)合詞的構(gòu)詞法分析
        一、復(fù)合法
        二、合成法
        三、轉(zhuǎn)化法
    第二節(jié) 漢語(yǔ)復(fù)合詞的構(gòu)詞法分析
        一、復(fù)合法
        二、合成法
        三、轉(zhuǎn)化法
    第三節(jié) 泰漢復(fù)合詞構(gòu)詞對(duì)比分析
        一、泰漢復(fù)合法對(duì)比分析
        二、泰漢合成法對(duì)比分析
        三、泰漢轉(zhuǎn)化法對(duì)比分析
    本章小結(jié)
第三章 泰漢語(yǔ)復(fù)合詞句法結(jié)構(gòu)分析
    第一節(jié) 泰語(yǔ)復(fù)合詞的句法結(jié)構(gòu)分析
        一、聯(lián)合型
        二、偏正型
            (一) 中定式
            (二) 中狀式
            (三) 狀中式
        三、補(bǔ)充型
        四、動(dòng)賓型
        五、主謂型
    第二節(jié) 漢語(yǔ)復(fù)合詞的句法結(jié)構(gòu)分析
        一、聯(lián)合型
        二、偏正型
            (一) 定中式
            (二) 狀中式
        三、補(bǔ)充型
        四、動(dòng)賓型
        五、主謂型
    第三節(jié) 泰漢復(fù)合詞句法結(jié)構(gòu)對(duì)比分析
        一、聯(lián)合型的對(duì)比
        二、偏正型的對(duì)比
            (一) 定中式的對(duì)比
            (二) 狀中式的對(duì)比
        三、主謂型的對(duì)比
        四、補(bǔ)充型的對(duì)比
        五、動(dòng)賓型的對(duì)比
    本章小結(jié)
第四章 泰漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義特征分析
    第一節(jié) 泰語(yǔ)復(fù)合詞的語(yǔ)義特征分析
        一、偏正型
            (一) 定中偏正式復(fù)合詞語(yǔ)義特征分析
            (二) 中定偏正式復(fù)合詞語(yǔ)義特征分析
            (三) 狀中偏正式復(fù)合詞語(yǔ)義特征分析
            (四) 中狀偏正式復(fù)合詞語(yǔ)義特征分析
        二、聯(lián)合型
        三、主謂型
        四、補(bǔ)充型
        五、動(dòng)賓型
        六、小結(jié)
    第二節(jié) 漢語(yǔ)復(fù)合詞的語(yǔ)義特征分析
        一、偏正型
            (一) 定中式復(fù)合詞語(yǔ)義特征
            (二) 狀中是復(fù)合詞語(yǔ)義特征
        二、聯(lián)合型
        三、主謂型
        四、補(bǔ)充型
        五、動(dòng)賓型
        六、小結(jié)
    第三節(jié) 泰漢復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比分析
        一、泰漢偏正型復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比
        二、泰漢聯(lián)合型復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比
        三、泰漢主謂型復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比
        四、泰漢補(bǔ)充型復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比
        五、泰漢動(dòng)賓型復(fù)合詞語(yǔ)義特征對(duì)比
    本章小結(jié)
第五章 復(fù)合詞句法結(jié)構(gòu)對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響
    第一節(jié) 第二語(yǔ)言習(xí)得理論與母語(yǔ)遷移現(xiàn)象
        一、母語(yǔ)正遷移現(xiàn)象
        二、母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象
    第二節(jié) 研究方法及說明
    第三節(jié) 分析與討論
        一、泰漢復(fù)合詞的句法相似性對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正遷移現(xiàn)象
            (一) 泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)主謂結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的正遷移
            (二) 中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)主謂結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的正遷移
            (三) 泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的正遷移
            (四) 中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的正遷移
        二、負(fù)遷移現(xiàn)象隨著目標(biāo)語(yǔ)水平的提高而減少
            (一) 漢語(yǔ)定中結(jié)構(gòu)對(duì)泰國(guó)學(xué)生產(chǎn)生母語(yǔ)干擾偏低
            (二) 泰語(yǔ)中定結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)學(xué)生產(chǎn)生母語(yǔ)干擾偏低
        三、目標(biāo)語(yǔ)水平差異對(duì)復(fù)合詞結(jié)構(gòu)辨認(rèn)能力的影響
        四、兩種語(yǔ)言的復(fù)合詞句法結(jié)構(gòu)越相同越容易習(xí)得
    第四節(jié) 復(fù)合詞構(gòu)詞法對(duì)第二語(yǔ)言詞匯教學(xué)啟示
        一、充分認(rèn)識(shí)泰漢兩種語(yǔ)言的個(gè)性差異
        二、泰漢句法比較教學(xué)
        三、字詞關(guān)聯(lián)教學(xué)的基本思路
        四、培養(yǎng)兩種語(yǔ)言遷移意識(shí)
結(jié)語(yǔ)
    一、主要研究?jī)?nèi)容和結(jié)論
    二、研究的不足之處
參考考獻(xiàn)
附件一
附件二
附件三
附件四
后記
攻讀學(xué)位論文期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]漢語(yǔ)復(fù)合詞結(jié)構(gòu)義對(duì)構(gòu)詞語(yǔ)素意義的影響[J]. 蘇寶榮.  語(yǔ)文研究. 2013(01)
[3]漢語(yǔ)合成復(fù)合詞的構(gòu)詞機(jī)制與韻律制約[J]. 莊會(huì)彬,劉振前.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2011(04)
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[6]試論敘述在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的作用[J]. 郭紅霞.  外國(guó)語(yǔ)文. 2011(03)
[7]淺析第二語(yǔ)言習(xí)得中母語(yǔ)正遷移現(xiàn)象[J]. 潘蓉蓉.  考試周刊. 2011(14)
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博士論文
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[2]泰語(yǔ)構(gòu)詞研究[D]. 何冬梅.上海師范大學(xué) 2012
[3]現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義結(jié)構(gòu)研究[D]. 顏紅菊.首都師范大學(xué) 2007
[4]漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義構(gòu)詞法研究[D]. 朱彥.華東師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]概念隱喻與轉(zhuǎn)喻在《牛津高中英語(yǔ)》復(fù)合詞教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 劉麗娜.南京師范大學(xué) 2013
[2]漢英構(gòu)詞法的對(duì)比研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D]. 左尚依.華中科技大學(xué) 2012
[3]漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義構(gòu)成與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[D]. 李曉平.北京語(yǔ)言大學(xué) 2009
[4]面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)同義復(fù)合詞研究[D]. 檀晶晶.黑龍江大學(xué) 2008
[5]英語(yǔ)寫作中的漢語(yǔ)句法遷移現(xiàn)象研究[D]. 程彩容.華中師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3432080