發(fā)布時間：2017-04-30 17:11

  本文關(guān)鍵詞：清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志研究（1905-1949），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從古至今,依托一定的文本、尤其教材,對兒童進行愛鄉(xiāng)愛國教育是各代政府非常關(guān)心的根本大事,對國家和民族的發(fā)展至關(guān)重要。在清末國家民族危亡之際出現(xiàn)的鄉(xiāng)土志就肩負著培養(yǎng)兒童忠君愛國思想的重任。鄉(xiāng)土志雖為鄉(xiāng)土教育教材,但其包含的政治、軍事、經(jīng)濟、文化等方面的歷史地理信息使之不再局限于教材的定位,從本質(zhì)上看是一種彌足珍貴的歷史地理文獻,其內(nèi)容豐富、價值很高,不容忽視。從歷史地理文獻的角度出發(fā),探討鄉(xiāng)土志的產(chǎn)生背景、地理分布、編撰情況,分析其價值和局限,是歷史地理文獻學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。西南地區(qū)是一個相對獨立的地理單元,也是全國少數(shù)民族最多最集中的區(qū)域,故有濃郁的地域特色,且為國家西部大開發(fā)的重點地區(qū),對清末至民國時期(1905—1949)西南地區(qū)鄉(xiāng)土志進行深入研究,不僅具有重要學(xué)術(shù)價值,而且頗有現(xiàn)實意義。 對清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志的梳理、統(tǒng)計,主要依據(jù)《中國地方志聯(lián)合目錄》、《中國地方志總目提要》、《中國地方志綜錄》等工具書和實地考察資料,對其探研除注意運用中國歷史地理文獻等古代文獻和地方志外,還重視了對有關(guān)教育資料和檔案資料及政府文件的運用。綜合運用歷史學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史文獻學(xué)、教育學(xué)、社會文化學(xué)等學(xué)科的知識、方法和理論,注意定性研究和定量研究相結(jié)合及歷史比較法的應(yīng)用,同時注重田野考察,以深化對清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志的地理分布、編撰情況和價值等方面的認識。 以學(xué)術(shù)史回顧為基礎(chǔ),探討清末至民國時期西南鄉(xiāng)土志產(chǎn)生的時代背景,分析其地理分布狀況,深入剖析其包括編撰群體、編撰體例和寫作特點、編撰內(nèi)容及其特點等在內(nèi)的編撰情況,全方位探究鄉(xiāng)土志與舊方志的關(guān)系,多角度揭示其價值、教育功能及其局限,以建構(gòu)對清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志研究的立體結(jié)構(gòu)。 當時本區(qū)的鄉(xiāng)土志是在列強入侵與民眾覺醒,適應(yīng)當時教育改革的新要求,深受海外鄉(xiāng)土教育理念影響,并繼承了中國文化傳統(tǒng)的形勢下產(chǎn)生的,總計撰寫109種,幾乎遍布西南地區(qū)五分之三以上的區(qū)域,其中,四川省鄉(xiāng)土志的地理分布最為廣泛,幾乎涵蓋該省絕大部分區(qū)域；云南省鄉(xiāng)土志的分布也相對較廣,而貴州省鄉(xiāng)土志的分布只涉及其非常狹窄的部分區(qū)域,故當時本區(qū)鄉(xiāng)土志總體分布極不平衡,且呈現(xiàn)出片狀、帶狀和散點分布相結(jié)合的特點。 當時本區(qū)形成以當?shù)刂h、知州、縣長等政府官員為主導(dǎo)、本地教育界人士和文人學(xué)者為主體、并輔以外地知識分子和海外留學(xué)生的鄉(xiāng)土志編撰群體。其中,縣級地方行政官員發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)和組織的重大作用,用行政權(quán)力保障了當時本區(qū)鄉(xiāng)土志的編撰；教育界人士和文人學(xué)者是當時本區(qū)鄉(xiāng)土志編撰的中堅力量；而外地知識分子和海外留學(xué)生的加入則為本區(qū)鄉(xiāng)土志編撰帶來了先進的思想觀念、調(diào)查務(wù)實的科學(xué)精神和近代西方教材的編寫方法等,無不深刻影響著本區(qū)鄉(xiāng)土志的編寫。 近代中西方文化的交流和融合,使鄉(xiāng)土志編撰體例和寫作特點富有中西合璧、古今交融的特點。從編撰體例看,當時本區(qū)的鄉(xiāng)土志仍然以中國傳統(tǒng)方志的體例為主,富有西方文化特色的章節(jié)體、課目體等體例則所占比例較少；從寫作特點看,當時本區(qū)大部分鄉(xiāng)土志立足于兒童鄉(xiāng)土教育的教材性質(zhì),從兒童學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特征出發(fā),堅持由近及遠原則,力求語言簡潔明了、通俗易懂；同時,為激發(fā)兒童的興趣,還采用了靈活多樣的編撰方式,這是我國教材編寫方式近代化的表現(xiàn)。 清末頒布的《鄉(xiāng)土志例目》規(guī)定鄉(xiāng)土志由歷史、地理、格致三大版塊組成,具體內(nèi)容含歷史、物產(chǎn)、商務(wù)等15項,民國時期鄉(xiāng)土志撰寫的內(nèi)容又有新擴展,主要增加了交通、郵政、電訊等項,而抗戰(zhàn)時期又增加了自治組織、軍事防衛(wèi)等項,鄉(xiāng)土志所記各地信息日益豐富而全面。其中,鄉(xiāng)土自然地理是當時本區(qū)鄉(xiāng)土志中記載最為豐富的內(nèi)容；鄉(xiāng)土政治地理則是當時本區(qū)各地鄉(xiāng)土志或多或少都會涉及的部分；鄉(xiāng)土經(jīng)濟地理更是當時本區(qū)鄉(xiāng)土志記述的重點；鄉(xiāng)土文化地理內(nèi)容豐富而全面。當時本區(qū)的鄉(xiāng)土志具有如下鮮明時代特色：1.御辱雪恥、救亡圖存的愛國主義觀念鮮明；2.放眼世界、對外開放的進步思想突出；3.學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化和政治、經(jīng)濟管理經(jīng)驗的近代化內(nèi)容豐富；4.注重實地調(diào)查、講求實學(xué)的務(wù)實之風(fēng)濃郁；5.凝聚民族精神、團結(jié)民眾御敵抗戰(zhàn)的戰(zhàn)時危機感強烈。鄉(xiāng)土志還具有涉及少數(shù)民族內(nèi)容的鄉(xiāng)土志比例高,述及的少數(shù)民族多、分布廣,包含的少數(shù)民族內(nèi)容豐富,不同歷史時期鄉(xiāng)土志少數(shù)民族內(nèi)容的撰寫有變化等濃郁民族特色。 清末至民國時期西南地區(qū)的鄉(xiāng)土志與舊方志雖同為中國歷史地理的重要文獻,但因其歷史積淀和產(chǎn)生的時代背景等殊異,而導(dǎo)致其編撰群體、編撰指導(dǎo)思想、編撰體例和寫作特點及內(nèi)容等方面均各有不同；然因鄉(xiāng)土志既脫胎于舊方志,而又有若干創(chuàng)新,故使二者“同中有異”或“異中有同”,這不僅更好地彰顯了鄉(xiāng)土志與舊方志各自的特色,而且有利于進一步深化對鄉(xiāng)土志的認識。 鄉(xiāng)土志作為歷史地理文獻的重要類別之一,其價值不可低估,可補充方志之所遺,匡正方志之所誤,豐富西南歷史地理文獻類別,為研究清末至民國時期西南自然和人文地理提供重要資料等。同時鄉(xiāng)土志對普及愛國主義教育、促進學(xué)科教學(xué)規(guī)范化和推動教育教學(xué)改革的發(fā)展等均有積極意義。然由于多種原因,當時本區(qū)鄉(xiāng)土志也具有局限性,如史實或不確、內(nèi)容較單薄、撰寫尚嫌粗糙等,故當時本區(qū)鄉(xiāng)土志編撰的科學(xué)性還有待加強。 清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志不僅有利于深化我們對當時本區(qū)鄉(xiāng)土歷史的認識,而且對當代本區(qū)鄉(xiāng)土志的撰寫產(chǎn)生了重大影響,其意義不可低估。
【關(guān)鍵詞】：清末至民國時期(1905-1949) 西南地區(qū) 鄉(xiāng)土志
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：K29;K25
【目錄】：

• 中文摘要8-11
• Chinese Abstract11-15
• 緒論15-31
• 一、鄉(xiāng)土志研究的學(xué)術(shù)史回顧15-25
• 二、選題意義及價值25-26
• 三、研究對象、方法與資料運用26-29
• 四、討論的主要問題和目標29
• 五、論文基本框架29-31
• 第一章 鄉(xiāng)土志的產(chǎn)生背景及其地理分布31-55
• 第一節(jié) 鄉(xiāng)土志產(chǎn)生的背景31-44
• 一、時代背景31-38
• 二、文化背景38-44
• 第二節(jié) 鄉(xiāng)土志的地理分布44-54
• 一、清末鄉(xiāng)土志的地理分布(1905年6月～1911年9月)45-49
• 二、民國時期鄉(xiāng)土志的地理分布(1911年11月～1949年9月)49-54
• 本章小結(jié)54-55
• 第二章 鄉(xiāng)土志的編撰55-152
• 第一節(jié) 編撰群體55-67
• 一、政府官員55-59
• 二、文人學(xué)者59-63
• 三、教育界人士63-65
• 四、外地知識分子及留學(xué)生65-67
• 第二節(jié) 編撰的體例和寫作特點67-85
• 一、編撰體例68-75
• 二、寫作特點75-85
• 第三節(jié) 鄉(xiāng)土志的內(nèi)容及其主要特色85-151
• 一、內(nèi)容85-111
• 二、主要特色111-151
• 本章小結(jié)151-152
• 第三章 鄉(xiāng)土志與舊方志之比較152-174
• 第一節(jié) 鄉(xiāng)土志與舊方志基本情況比較152-164
• 一、編修歷史、成書量、種類及分布152-162
• 二、編撰群體162-164
• 第二節(jié) 鄉(xiāng)土志與舊方志的編撰情況比較164-172
• 一、編撰指導(dǎo)思想164-165
• 二、編撰體例及寫作特點165-168
• 三、編撰內(nèi)容168-172
• 本章小結(jié)172-174
• 第四章 鄉(xiāng)土志的價值和教育功能及其局限174-197
• 第一節(jié) 鄉(xiāng)土志的價值174-184
• 一、補充舊方志之所遺174-176
• 二、匡正舊方志之所誤176-178
• 三、豐富西南歷史地理文獻類別178-179
• 四、研究清末至民國時期西南自然和人文地理的重要資料179-184
• 第二節(jié) 鄉(xiāng)土志的教育功能184-191
• 一、普及愛國主義教育184-185
• 二、促進學(xué)科教學(xué)規(guī)范化185-189
• 三、推動教育教學(xué)改革的發(fā)展189-191
• 第三節(jié) 鄉(xiāng)土志的局限191-196
• 一、史實或不確191-193
• 二、內(nèi)容較單薄193-194
• 三、撰寫嫌粗糙194-196
• 本章小結(jié)196-197
• 結(jié)語197-205
• 一、鄉(xiāng)土志的形成及分布態(tài)勢與當時本區(qū)的經(jīng)濟、文化、政治等狀況密切相關(guān)197-198
• 二、鄉(xiāng)土志的內(nèi)容豐富了對近代西南地區(qū)的地理認知198-199
• 三、鄉(xiāng)土志對當代鄉(xiāng)土教材的編撰產(chǎn)生了重要影響199-203
• 四、鄉(xiāng)土志在歷史地理學(xué)研究中的重要作用毋庸忽視203-205
• 主要參考文獻205-224
• 附錄224-233
• 一、清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志目錄(1905年6月-1949年9月)224-229
• 二、部分鄉(xiāng)土志照片229-233
• 后記233-236
• 攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄236

【參考文獻】

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10 王金星;;清末及民國時期貴州鄉(xiāng)土志纂修探析[J];當代教育與文化;2010年05期

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1 李素梅;中國鄉(xiāng)土教材的百年嬗變及其文化功能考察[D];中央民族大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：清末至民國時期西南地區(qū)鄉(xiāng)土志研究（1905-1949），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：337262