發(fā)布時間：2021-05-07 07:45

　　近年來中國城鎮(zhèn)快速一體化發(fā)展帶來自然村落減少,使用漢語方言的人群在迅速遞減,諸多少數(shù)民族語言隨著族人老齡化而迅速消亡。方言^（1）不僅是民族文化的基因和活化石,還是語言多樣性的集中體現(xiàn),更是語言生態(tài)發(fā)展的持續(xù)動力和重要保障。現(xiàn)階段方言面臨的困境實則是傳統(tǒng)文化面臨的困境,大眾對待方言的態(tài)度從“不敢說”到“不愿說”到現(xiàn)在的“不會說”,形成當代人雖擁有鄉(xiāng)愁卻難正鄉(xiāng)音的現(xiàn)狀。因此,如何能夠有效地將方言進行傳播、保護和傳承是本文的研究起點。本文立足于方言傳播的現(xiàn)狀與事實,采用跨學科研究視角將語言學與傳播學相結合,從全媒體視域對方言傳播圖景、方言傳播模式和方言傳播省思及啟示幾個方面進行了考察。全面審視全媒體視域下方言傳播的邏輯演進,提出全媒體方言傳播的理論,旨在為保護和傳承方言提供新路徑、建立新范式。全文共五章分三個層次進行闡述,具體內(nèi)容如下:第一層次:研究問題和相關概念的確立,包括第一章和第二章;第一章緒論主要介紹本文的研究背景,通過國內(nèi)外文獻綜述理清思路,確立研究問題和研究方法,指出本文的價值意義和創(chuàng)新之處;第二章則在此基礎上,探討全媒體與方言傳播聯(lián)合共生的關系,對方言傳播... 

【文章來源】：山西大學山西省

【文章頁數(shù)】：243 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景和思路
        1.1.1 研究緣起
        1.1.2 方言現(xiàn)狀
        1.1.3 研究思路
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究意義及方法
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實踐意義
        1.3.3 研究方法
    1.4 研究價值及創(chuàng)新
        1.4.1 研究學術價值
        1.4.2 研究創(chuàng)新之處
第二章 全媒體與方言傳播的聯(lián)合共生
    2.1 方言傳播的歷史與邏輯演進
        2.1.1 方言傳播的內(nèi)涵和外延
        2.1.2 方言傳播的性質與功能
    2.2 全媒體方言傳播的理論建構
        2.2.1 全媒體方言傳播的界定
        2.2.2 全媒體方言傳播的動因考察
        2.2.3 全媒體方言傳播的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
第三章 全媒體方言傳播圖景解構
    3.1 方言節(jié)目的多元與統(tǒng)一
        3.1.1 方言節(jié)目的演化脈絡
        3.1.2 方言節(jié)目背后的價值演進規(guī)律
        3.1.3 方言節(jié)目的文化本質與多元思考
    3.2 方言電影的固守與轉變
        3.2.1 何謂“方言電影”與“方言元素”
        3.2.2 方言電影的創(chuàng)作流變
        3.2.3 方言電影的價值意義
        3.2.4 方言電影的文化透視
    3.3 方言微平臺的融合與創(chuàng)新
        3.3.1 方言微平臺全網(wǎng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
        3.3.2 微博中方言傳播的裂變和激增
        3.3.3 微信中方言傳播的依存和互動
        3.3.4 客戶端中方言傳播的分享和敘事
    3.4 方言短視頻的崛起與繁榮
        3.4.1 短視頻中方言傳播的延伸與突破
        3.4.2 短視頻中方言傳播的集中和力量
    3.5 方言出版的嬗變與革新
        3.5.1 EP同步構建紙電融合新平臺
        3.5.2 大數(shù)據(jù)與AR建立跨域沉浸新互動
第四章 全媒體方言傳播的模式
    4.1 方言傳播的決策力量:語言資源保護模式
        4.1.1 方言保護路徑之單一的紙本記錄
        4.1.2 方言保護路徑之多角度的調查保存
        4.1.3 方言保護路徑之全方位聯(lián)動保護
    4.2 方言傳播的推動力量:參與傳播模式
        4.2.1 媒體近用:參與傳播的切入口
        4.2.2 媒介參與:建構公眾的主體性
        4.2.3 精英擴散:參與傳播的突破點
        4.2.4 大眾賦權:實現(xiàn)參與的關鍵點
第五章 全媒體方言傳播的省思與啟示
    5.1 方言媒介化傳播的文化省思
        5.1.1 傳播主體價值偏離
        5.1.2 傳播源始精準缺乏
        5.1.3 傳播內(nèi)容娛樂過度
        5.1.4 傳播過程監(jiān)管困難
    5.2 全媒體方言傳播的多維啟示
        5.2.1 樹立方言傳播新觀念,奠定語言資源根基
        5.2.2 打造方言傳播新內(nèi)容,弘揚傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
        5.2.3 建構方言傳播新機制,凸顯語言多元魅力
        5.2.4 創(chuàng)建方言傳播新范式,提供語言發(fā)展動力
研究結論
參考文獻
附錄一 :方言節(jié)目一覽表
附錄二 :方言電影一覽表
附錄三 :方言表情包一覽表
附錄四 :方言短視頻一覽表
附錄五 :鄉(xiāng)音情懷公眾號內(nèi)容統(tǒng)計一覽表
附錄六 :山西語言資源保護工程成果
附錄七 :口述史(一)
附錄八 :口述史(二)
附錄九 :國際音標的動漫設計
附錄十 :言途網(wǎng)APP設計
攻讀學位期間取得的研究成果
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國語言資源保護工程的建設成效及深化發(fā)展[J]. 田立新,易軍.  語言文字應用. 2019(04)
[2]中國語言資源采錄展示平臺的關鍵技術及其應用[J]. 林佳慶,李涓子,張鵬.  語言文字應用. 2019(04)
[3]中國語保的理念及其實踐[J]. 曹志耘.  語言文字應用. 2019(04)
[4]中國語保國際化的途徑和經(jīng)驗[J]. 王莉寧.  語言文字應用. 2019(04)
[5]數(shù)字媒體環(huán)境下參與傳播理論及實踐價值的在地化探索——基于對清遠市“鄉(xiāng)村新聞官”制度的考察[J]. 公丕鈺.  當代傳播. 2019(06)
[6]沉浸、隱喻與群體強化——網(wǎng)絡直播的新景觀與文化反思[J]. 嚴三九.  學術界. 2019(11)
[7]網(wǎng)絡表情包新聞配圖研究[J]. 林小木.  編輯之友. 2019(11)
[8]“方言”與賈樟柯的紀實美學[J]. 徐玉卉.  名作欣賞. 2019(29)
[9]短視頻時代Vlog的價值、困境與創(chuàng)新[J]. 鄭滿寧.  中國出版. 2019(19)
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博士論文
[1]論一帶一路中語言和組織文化對知識傳播的影響[D]. Muhammad Salman Ahmad.中國科學技術大學 2019
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[3]中國地方戲曲倫理功能研究[D]. 欽媛.湖北大學 2017
[4]全球文化保護視野下的武漢市非物質文化遺產(chǎn)傳承保護與開發(fā)利用研究[D]. 涂丹.華中師范大學 2017
[5]隱喻：從語言學到文化哲學[D]. 劉立華.黑龍江大學 2017
[6]晉劇藝術研究[D]. 高燕.山西師范大學 2017
[7]網(wǎng)絡流行體研究：意義生產(chǎn)與記憶實踐[D]. 陳旭光.華中科技大學 2017
[8]社會嵌入視域下的電視傳播關系構建研究[D]. 曹霞.華中科技大學 2017
[9]制度：文化研究的重要維度[D]. 武立波.黑龍江大學 2017
[10]數(shù)字時代藝術媒介化研究[D]. 王方.南京藝術學院 2017

碩士論文
[1]方言廣播《你聽我說》節(jié)目研究[D]. 曹菁溫.內(nèi)蒙古師范大學 2019
[2]葛蘭西有機知識分子理論探究[D]. 陳思夢.華中科技大學 2019
[3]語言學視域下葛蘭西文化霸權思想研究[D]. 田小標.西安外國語大學 2018
[4]社會語言學框架下方言對諧音網(wǎng)絡流行語形成的影響[D]. 梁璐茜.湖北工業(yè)大學 2018
[5]海南方言歌曲現(xiàn)狀分析和研究[D]. 徐錦雯.海南大學 2018
[6]賈樟柯電影中的方言[D]. 周穎.福建師范大學 2018
[7]賈樟柯電影與山西民俗文化[D]. 孫玉冰.溫州大學 2018
[8]新時期以來小說創(chuàng)作中的方言現(xiàn)象研究[D]. 王金玲.河南大學 2017
[9]中國內(nèi)地方言網(wǎng)絡劇研究[D]. 王瀟蘋.南京藝術學院 2017
[10]影視媒介視域下的西口文化傳播研究[D]. 劉春.內(nèi)蒙古師范大學 2017



本文編號：3173024