語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論分析與實(shí)證檢驗(yàn)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-28 14:00
面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化下的國(guó)際貿(mào)易交流日漸頻繁、科技與信息交流都需要語(yǔ)言支撐的情況下,如何通過(guò)制定有效的語(yǔ)言政策,使得國(guó)家既能保證傳統(tǒng)語(yǔ)言的特性而避免經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中語(yǔ)言趨同的現(xiàn)象,又能避免經(jīng)濟(jì)發(fā)展限于滯后,是制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)重要問(wèn)題。基于此,本文在全面回顧了語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,綜合了制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的交易費(fèi)用理論和比較制度分析、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型、語(yǔ)言學(xué)中的語(yǔ)符學(xué)與結(jié)構(gòu)理論,借助計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)雙重差分法、工具變量法、隨機(jī)前沿分析等多種方法就語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制和影響效應(yīng)進(jìn)行了深入的研究。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言變化趨勢(shì)的分析,我們首先發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言單一化、簡(jiǎn)單化、集中化的趨勢(shì),并以此為依據(jù)提出“語(yǔ)言特質(zhì)”這一核心關(guān)鍵,用來(lái)解釋由于語(yǔ)言的相對(duì)難度與絕對(duì)難度、工具屬性與文化屬性引發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家差異。從偏好、交易成本、技術(shù)進(jìn)步三個(gè)基本概念出發(fā),我們構(gòu)建了語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論框架并提出語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三個(gè)基本假設(shè),利用世界范圍內(nèi)的面板數(shù)據(jù)對(duì)這些基本理論進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)。最后我們將視野回歸至中國(guó),觀察中國(guó)在近現(xiàn)代的語(yǔ)言特質(zhì)變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史聯(lián)系與現(xiàn)實(shí)意義,并對(duì)在改革開(kāi)放40年后中國(guó)外語(yǔ)...
【文章來(lái)源】:西北大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:169 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景和意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 研究思路與方法
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究方法
1.3 研究?jī)?nèi)容與研究框架
1.3.1 研究?jī)?nèi)容
1.3.2 研究框架
1.4 本文可能創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
2.1 制度變遷視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究
2.1.1 語(yǔ)言的制度內(nèi)涵研究
2.1.2 語(yǔ)言影響制度形成的研究
2.2 人力資本視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)收益的研究
2.2.1 語(yǔ)言的微觀收益研究
2.2.2 語(yǔ)言的宏觀收益研究
2.3 語(yǔ)言成本視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究
2.3.1 語(yǔ)言學(xué)習(xí)成本內(nèi)涵的研究
2.3.2 語(yǔ)言影響交易成本的研究
2.3.3 語(yǔ)言影響國(guó)際貿(mào)易偏好的研究
2.4 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)視角下的語(yǔ)言制度選擇研究
2.4.1 語(yǔ)言制度選擇的方法研究
2.4.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率視角下的語(yǔ)言制度選擇研究
2.4.3 社會(huì)認(rèn)同視角下的語(yǔ)言選擇研究
2.5 文獻(xiàn)述評(píng)
第三章 語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論框架
3.1 語(yǔ)言的特質(zhì)與度量
3.1.1 語(yǔ)言特質(zhì)的內(nèi)涵
3.1.2 語(yǔ)言特質(zhì)的度量
3.2 世界語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的典型事實(shí)分析
3.2.1 世界語(yǔ)言的單一化趨勢(shì)
3.2.2 世界語(yǔ)言的簡(jiǎn)單化趨勢(shì)
3.2.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展的高度相關(guān)性
3.3 語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論邏輯
3.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制1:基于交易偏好視角
3.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制2:基于交易成本視角
3.3.3 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制3:基于技術(shù)進(jìn)步視角
3.4 本章小結(jié)
第四章 交易偏好視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
4.1 語(yǔ)言特質(zhì)、交易偏好與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論假說(shuō)
4.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
4.2.1 計(jì)量模型設(shè)定
4.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
4.3 實(shí)證檢驗(yàn)
4.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)的實(shí)證結(jié)果分析
4.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)交易偏好作用機(jī)制的實(shí)證結(jié)果分析
4.4 本章小結(jié)
第五章 交易成本視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
5.1 語(yǔ)言特質(zhì)、交易成本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論假說(shuō)
5.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
5.2.1 計(jì)量模型設(shè)定
5.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
5.3 實(shí)證檢驗(yàn)
5.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)的實(shí)證結(jié)果分析
5.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)貿(mào)易成本作用機(jī)制的實(shí)證結(jié)果分析
5.4 本章小結(jié)
第六章 技術(shù)進(jìn)步視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
6.1 語(yǔ)言特質(zhì)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型事實(shí)分析與研究假設(shè)
6.2 語(yǔ)言特質(zhì)、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論模型
6.2.1 基準(zhǔn)模型
6.2.2 數(shù)值模擬
6.3 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的實(shí)證分析
6.3.1 模型設(shè)定
6.3.2 樣本選擇與數(shù)據(jù)處理
6.3.3 計(jì)量結(jié)果分析
6.4 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)實(shí)際產(chǎn)出的實(shí)證分析
6.4.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)實(shí)際產(chǎn)出的影響
6.4.2 工具變量的估計(jì)結(jié)果
6.5 本章小結(jié)
第七章 語(yǔ)言特質(zhì)與“中國(guó)奇跡”:基于高考英語(yǔ)測(cè)試改革的經(jīng)驗(yàn)分析
7.1 典型事實(shí)描述與理論機(jī)理分析
7.1.1 從高考英語(yǔ)測(cè)試改革看外語(yǔ)學(xué)習(xí)政策的歷史沿革
7.1.2 外語(yǔ)測(cè)試改革影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論機(jī)理分析
7.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
7.2.1 模型設(shè)定
7.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
7.3 實(shí)證結(jié)果分析
7.3.1 平行趨勢(shì)假定的驗(yàn)證
7.3.2 基準(zhǔn)模型回歸結(jié)果
7.4 穩(wěn)健性檢驗(yàn)與計(jì)量結(jié)果的進(jìn)一步分析
7.4.1 安慰劑檢驗(yàn)
7.4.2 內(nèi)生性檢驗(yàn)
7.5 高考英語(yǔ)測(cè)試改革影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制分析
7.5.1 計(jì)量模型設(shè)定
7.5.2 高考英語(yǔ)改革的事件估計(jì)結(jié)果
7.6 本章小結(jié)
第八章 語(yǔ)言特質(zhì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):基于歷史變遷的比較分析
8.1 中國(guó)語(yǔ)言特質(zhì)變遷的發(fā)展脈絡(luò)及歷史沿革
8.1.1 戰(zhàn)前語(yǔ)言特質(zhì)變遷與中國(guó)民族經(jīng)濟(jì)的春天:白話文運(yùn)動(dòng)(1919-1949)
8.1.2 建國(guó)后中國(guó)的第一次語(yǔ)言特質(zhì)變遷與建國(guó)初期的發(fā)展:普通話推廣(1949-今)
8.1.3 改革開(kāi)放后的語(yǔ)言特質(zhì)變遷與中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化:英文潮(1978-今)
8.1.4 進(jìn)入新世紀(jì)的語(yǔ)言特質(zhì)變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高:國(guó)學(xué)熱潮(2000-今)
8.2 中國(guó)語(yǔ)言特質(zhì)變遷影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制分析
8.2.1 語(yǔ)言的工具屬性變化對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
8.2.2 語(yǔ)言的文化屬性變化對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
8.2.3 語(yǔ)言特質(zhì)變遷影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)制
8.3 語(yǔ)言特質(zhì)變遷對(duì)中國(guó)增長(zhǎng)影響的實(shí)證分析
8.3.1 理論分析與模型設(shè)定
8.3.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
8.3.3 計(jì)量結(jié)果分析
8.4 本章小結(jié)
第九章 中國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃的路徑轉(zhuǎn)型與政策建議
9.1 亞洲國(guó)家語(yǔ)言政策的歷史回顧
9.2 中國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃政策轉(zhuǎn)型的路徑
9.2.1 以降低語(yǔ)言絕對(duì)難度釋放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力
9.2.2 以擴(kuò)充文化交流降低語(yǔ)言相對(duì)難度
9.2.3 提高語(yǔ)言在生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的作用
9.3 中國(guó)實(shí)施語(yǔ)言規(guī)劃的具體政策
9.3.1 短期政策:推進(jìn)語(yǔ)言能力教育
9.3.2 長(zhǎng)期政策:漢語(yǔ)“走出去”戰(zhàn)略
9.4 語(yǔ)言的戰(zhàn)略決策案例:“一帶一路”上的文化交流與多語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)
9.4.1 “一帶一路”上的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與初步構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)想
9.4.2 “一帶一路”專業(yè)語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)思路
第十章 結(jié)論與研究展望
10.1 主要結(jié)論
10.2 進(jìn)一步研究方向
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的維度及視角[J]. 趙世舉,葛新宇. 武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2017(06)
[2]普通話能力對(duì)中國(guó)勞動(dòng)者收入的影響[J]. 陳媛媛. 經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2016(06)
[3]語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)力量:國(guó)民英語(yǔ)能力對(duì)中國(guó)對(duì)外服務(wù)貿(mào)易的影響[J]. 張衛(wèi)國(guó),孫濤. 國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題. 2016(08)
[4]政府質(zhì)量、文化資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展——基于數(shù)量和質(zhì)量雙重視角的考察[J]. 姜琪. 經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2016(02)
[5]語(yǔ)言能力對(duì)勞動(dòng)者收入貢獻(xiàn)的測(cè)度分析[J]. 趙穎. 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài). 2016(01)
[6]漢語(yǔ)國(guó)際傳播的推拉因素:一個(gè)框架性思考[J]. 盧德平. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[7]勞動(dòng)力跨方言流動(dòng)的倒U型模式[J]. 劉毓蕓,徐現(xiàn)祥,肖澤凱. 經(jīng)濟(jì)研究. 2015(10)
[8]語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響:理論解釋與經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)[J]. 剛翠翠,任保平. 經(jīng)濟(jì)科學(xué). 2015(03)
[9]方言與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[J]. 徐現(xiàn)祥,劉毓蕓,肖澤凱. 經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào). 2015(02)
[10]語(yǔ)言能力與國(guó)家實(shí)力[J]. 趙世舉,張先亮,俞士汶,朱學(xué)鋒,耿立波. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2015(03)
博士論文
[1]中國(guó)漢字規(guī)劃研究[D]. 許念一.武漢大學(xué) 2015
[2]人文關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的影響機(jī)制及效應(yīng)研究[D]. 吳鋼.湖南大學(xué) 2014
[3]經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文向度[D]. 孫希有.吉林大學(xué) 2004
本文編號(hào):3165603
【文章來(lái)源】:西北大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:169 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景和意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 研究思路與方法
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究方法
1.3 研究?jī)?nèi)容與研究框架
1.3.1 研究?jī)?nèi)容
1.3.2 研究框架
1.4 本文可能創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
2.1 制度變遷視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究
2.1.1 語(yǔ)言的制度內(nèi)涵研究
2.1.2 語(yǔ)言影響制度形成的研究
2.2 人力資本視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)收益的研究
2.2.1 語(yǔ)言的微觀收益研究
2.2.2 語(yǔ)言的宏觀收益研究
2.3 語(yǔ)言成本視角下的語(yǔ)言影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究
2.3.1 語(yǔ)言學(xué)習(xí)成本內(nèi)涵的研究
2.3.2 語(yǔ)言影響交易成本的研究
2.3.3 語(yǔ)言影響國(guó)際貿(mào)易偏好的研究
2.4 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)視角下的語(yǔ)言制度選擇研究
2.4.1 語(yǔ)言制度選擇的方法研究
2.4.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率視角下的語(yǔ)言制度選擇研究
2.4.3 社會(huì)認(rèn)同視角下的語(yǔ)言選擇研究
2.5 文獻(xiàn)述評(píng)
第三章 語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論框架
3.1 語(yǔ)言的特質(zhì)與度量
3.1.1 語(yǔ)言特質(zhì)的內(nèi)涵
3.1.2 語(yǔ)言特質(zhì)的度量
3.2 世界語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的典型事實(shí)分析
3.2.1 世界語(yǔ)言的單一化趨勢(shì)
3.2.2 世界語(yǔ)言的簡(jiǎn)單化趨勢(shì)
3.2.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展的高度相關(guān)性
3.3 語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論邏輯
3.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制1:基于交易偏好視角
3.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制2:基于交易成本視角
3.3.3 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制3:基于技術(shù)進(jìn)步視角
3.4 本章小結(jié)
第四章 交易偏好視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
4.1 語(yǔ)言特質(zhì)、交易偏好與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論假說(shuō)
4.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
4.2.1 計(jì)量模型設(shè)定
4.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
4.3 實(shí)證檢驗(yàn)
4.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)的實(shí)證結(jié)果分析
4.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)交易偏好作用機(jī)制的實(shí)證結(jié)果分析
4.4 本章小結(jié)
第五章 交易成本視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
5.1 語(yǔ)言特質(zhì)、交易成本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論假說(shuō)
5.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
5.2.1 計(jì)量模型設(shè)定
5.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
5.3 實(shí)證檢驗(yàn)
5.3.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)的實(shí)證結(jié)果分析
5.3.2 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)貿(mào)易成本作用機(jī)制的實(shí)證結(jié)果分析
5.4 本章小結(jié)
第六章 技術(shù)進(jìn)步視角下語(yǔ)言特質(zhì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制研究
6.1 語(yǔ)言特質(zhì)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型事實(shí)分析與研究假設(shè)
6.2 語(yǔ)言特質(zhì)、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論模型
6.2.1 基準(zhǔn)模型
6.2.2 數(shù)值模擬
6.3 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的實(shí)證分析
6.3.1 模型設(shè)定
6.3.2 樣本選擇與數(shù)據(jù)處理
6.3.3 計(jì)量結(jié)果分析
6.4 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)實(shí)際產(chǎn)出的實(shí)證分析
6.4.1 語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)實(shí)際產(chǎn)出的影響
6.4.2 工具變量的估計(jì)結(jié)果
6.5 本章小結(jié)
第七章 語(yǔ)言特質(zhì)與“中國(guó)奇跡”:基于高考英語(yǔ)測(cè)試改革的經(jīng)驗(yàn)分析
7.1 典型事實(shí)描述與理論機(jī)理分析
7.1.1 從高考英語(yǔ)測(cè)試改革看外語(yǔ)學(xué)習(xí)政策的歷史沿革
7.1.2 外語(yǔ)測(cè)試改革影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論機(jī)理分析
7.2 計(jì)量模型設(shè)定與變量說(shuō)明
7.2.1 模型設(shè)定
7.2.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
7.3 實(shí)證結(jié)果分析
7.3.1 平行趨勢(shì)假定的驗(yàn)證
7.3.2 基準(zhǔn)模型回歸結(jié)果
7.4 穩(wěn)健性檢驗(yàn)與計(jì)量結(jié)果的進(jìn)一步分析
7.4.1 安慰劑檢驗(yàn)
7.4.2 內(nèi)生性檢驗(yàn)
7.5 高考英語(yǔ)測(cè)試改革影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制分析
7.5.1 計(jì)量模型設(shè)定
7.5.2 高考英語(yǔ)改革的事件估計(jì)結(jié)果
7.6 本章小結(jié)
第八章 語(yǔ)言特質(zhì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):基于歷史變遷的比較分析
8.1 中國(guó)語(yǔ)言特質(zhì)變遷的發(fā)展脈絡(luò)及歷史沿革
8.1.1 戰(zhàn)前語(yǔ)言特質(zhì)變遷與中國(guó)民族經(jīng)濟(jì)的春天:白話文運(yùn)動(dòng)(1919-1949)
8.1.2 建國(guó)后中國(guó)的第一次語(yǔ)言特質(zhì)變遷與建國(guó)初期的發(fā)展:普通話推廣(1949-今)
8.1.3 改革開(kāi)放后的語(yǔ)言特質(zhì)變遷與中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化:英文潮(1978-今)
8.1.4 進(jìn)入新世紀(jì)的語(yǔ)言特質(zhì)變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高:國(guó)學(xué)熱潮(2000-今)
8.2 中國(guó)語(yǔ)言特質(zhì)變遷影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制分析
8.2.1 語(yǔ)言的工具屬性變化對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
8.2.2 語(yǔ)言的文化屬性變化對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
8.2.3 語(yǔ)言特質(zhì)變遷影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)制
8.3 語(yǔ)言特質(zhì)變遷對(duì)中國(guó)增長(zhǎng)影響的實(shí)證分析
8.3.1 理論分析與模型設(shè)定
8.3.2 變量說(shuō)明與數(shù)據(jù)來(lái)源
8.3.3 計(jì)量結(jié)果分析
8.4 本章小結(jié)
第九章 中國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃的路徑轉(zhuǎn)型與政策建議
9.1 亞洲國(guó)家語(yǔ)言政策的歷史回顧
9.2 中國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃政策轉(zhuǎn)型的路徑
9.2.1 以降低語(yǔ)言絕對(duì)難度釋放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力
9.2.2 以擴(kuò)充文化交流降低語(yǔ)言相對(duì)難度
9.2.3 提高語(yǔ)言在生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的作用
9.3 中國(guó)實(shí)施語(yǔ)言規(guī)劃的具體政策
9.3.1 短期政策:推進(jìn)語(yǔ)言能力教育
9.3.2 長(zhǎng)期政策:漢語(yǔ)“走出去”戰(zhàn)略
9.4 語(yǔ)言的戰(zhàn)略決策案例:“一帶一路”上的文化交流與多語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)
9.4.1 “一帶一路”上的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與初步構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)想
9.4.2 “一帶一路”專業(yè)語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)思路
第十章 結(jié)論與研究展望
10.1 主要結(jié)論
10.2 進(jìn)一步研究方向
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的維度及視角[J]. 趙世舉,葛新宇. 武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2017(06)
[2]普通話能力對(duì)中國(guó)勞動(dòng)者收入的影響[J]. 陳媛媛. 經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2016(06)
[3]語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)力量:國(guó)民英語(yǔ)能力對(duì)中國(guó)對(duì)外服務(wù)貿(mào)易的影響[J]. 張衛(wèi)國(guó),孫濤. 國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題. 2016(08)
[4]政府質(zhì)量、文化資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展——基于數(shù)量和質(zhì)量雙重視角的考察[J]. 姜琪. 經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2016(02)
[5]語(yǔ)言能力對(duì)勞動(dòng)者收入貢獻(xiàn)的測(cè)度分析[J]. 趙穎. 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài). 2016(01)
[6]漢語(yǔ)國(guó)際傳播的推拉因素:一個(gè)框架性思考[J]. 盧德平. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[7]勞動(dòng)力跨方言流動(dòng)的倒U型模式[J]. 劉毓蕓,徐現(xiàn)祥,肖澤凱. 經(jīng)濟(jì)研究. 2015(10)
[8]語(yǔ)言特質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響:理論解釋與經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)[J]. 剛翠翠,任保平. 經(jīng)濟(jì)科學(xué). 2015(03)
[9]方言與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[J]. 徐現(xiàn)祥,劉毓蕓,肖澤凱. 經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào). 2015(02)
[10]語(yǔ)言能力與國(guó)家實(shí)力[J]. 趙世舉,張先亮,俞士汶,朱學(xué)鋒,耿立波. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2015(03)
博士論文
[1]中國(guó)漢字規(guī)劃研究[D]. 許念一.武漢大學(xué) 2015
[2]人文關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的影響機(jī)制及效應(yīng)研究[D]. 吳鋼.湖南大學(xué) 2014
[3]經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文向度[D]. 孫希有.吉林大學(xué) 2004
本文編號(hào):3165603
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/rwkxbs/3165603.html
最近更新
教材專著