發(fā)布時間：2021-04-20 02:13

　　哲學踐行是做哲學的一種新方式。哲學踐行家離開扶手椅,像蘇格拉底那樣走上廣場、甚至走向市場,從哲學的角度幫助人們解決他們在日常生活中所遭遇的問題。哲學踐行家認為,他們的顧客不是在醫(yī)學、精神病理學或者心理學意義上的病人,哲學踐行是“對精神正常者的療法”。在一大批當代哲學踐行家的努力下,哲學踐行已然成為哲學研究的一種新范式以及社會中的一種新職業(yè)。當代哲學踐行在起步之初是作為一種哲學教學法出現(xiàn)的,其意圖“不是教給學生哲學知識,而是教學生如何做哲學;不是教給學生哲學家們的思想,而是使學生變成哲學家”。哲學踐行與學術哲學密切相關,離開了學術哲學的哲學踐行將成為無源之水、無本之木。本文立足于分析哲學的分析方法,對基于邏輯的思想分析理論與技術進行發(fā)展與批判,力圖運用邏輯工具構建“分析的哲學踐行”,以彌補哲學踐行現(xiàn)有的非分析性模式之諸多不足。對于“分析的哲學踐行”來說,其分析對象既包括給顧客帶來困惑的生活問題,也間接地包括在解決相關問題的過程中所需考察的、該顧客的世界觀與思維方式。世界觀即信念網(wǎng),相關信念是人們對自我以及對這個世界的觀念的表達。而在不同信念之間進行推理的過程中,思維方式的有效性決定了人們... 

【文章來源】：南京大學江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：257 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題背景及來源
        一、“哲學踐行”的定義及其與部分相近概念之間的關聯(lián)
        二、哲學踐行作為當今社會的新職業(yè)以及哲學研究的新范式
        三、“分析的哲學踐行”何以必要?
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        一、國外研究現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 文章結構及內(nèi)容安排
    第四節(jié) 研究價值與創(chuàng)新之處
        一、研究價值
        二、創(chuàng)新之處
第二章 “分析的哲學踐行”的分析對象
    第一節(jié) 問題
        一、“惑”
        二、哲學問題與生活問題
        三、“提問”以及“問題化”的技術
    第二節(jié) “世界觀”
        一、信念網(wǎng)
        二、“世界觀”的要素
        三、世界觀詮釋與精神分析的區(qū)別
    第三節(jié) 思維方式
        一、形成信念的不同思維方式:批判的與非批判的
        二、正確的思維方式何以比正確的信念更加重要?
    第四節(jié) 本章小結
        一、邏輯工具在辨識分析對象過程中的突出作用
        二、“分析的”與“非分析的”哲學踐行在分析對象上的差異
第三章 “分析的哲學踐行”的分析方式
    第一節(jié) 哲學對話的兩種方式
        一、理論哲學中的對話
        二、哲學踐行中的對話
    第二節(jié) 蘇格拉底對話
        一、“詰問”與“困惑”
        二、“教授哲學的唯一恰當方法”
        三、蘇格拉底對話與柏拉圖回憶說之間的關聯(lián)
    第三節(jié) 新蘇格拉底對話
        一、“抽象化”的技術
        二、沙漏模型
    第四節(jié) （新）蘇格拉底對話作為哲學踐行的方式
    第五節(jié) 本章小結
        一、邏輯工具在（新）蘇格拉底對話中的重要作用
        二、“分析的”與“非分析的”哲學踐行在分析方式上的差異
第四章 “分析的哲學踐行”的分析策略
    第一節(jié) 分析哲學的分析方法
        一、對“分析哲學”的界定
        二、從哲學分析到分析哲學
        三、邏輯分析與概念分析
        四、后期維特根斯坦哲學中的語言分析與思想治療
    第二節(jié) 從“三十二字方針”到“四大分析策略”
        一、澄清概念
        二、揭示預設
        三、清理沖突
        四、追問理由
    第三節(jié) 案例分析
    第四節(jié) 本章小結
        一、邏輯工具在制定與運用分析策略過程中的根本作用
        二、“分析的”與“非分析的”哲學踐行在分析策略上的差異
第五章 “分析的哲學踐行”的分析原則與目標
    第一節(jié) 價值中立原則
        一、“無意義”的價值“命題”
        二、“價值”與“選擇”
    第二節(jié) “治療”目標何以達成?
        一、訓練“批判性思維”
        二、促發(fā)“智慧”
        三、培養(yǎng)“美德”
        四、鍛煉“意志力”
    第三節(jié) 本章小結
        一、邏輯工具在遵循分析原則與實現(xiàn)分析目標過程中的關鍵作用
        二、“分析的”與“非分析的”哲學踐行在分析原則與目標上的差異
第六章 結語
    第一節(jié) 研究結論
    第二節(jié) 對已有研究成果的反思
    第三節(jié) 對未來研究工作之展望
參考文獻
致謝
附錄: 攻讀博士學位期間主要研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]哲學咨詢方法辯證[J]. 張利增.  自然辯證法通訊. 2016(02)
[2]世俗倫理的咨商解惑意蘊[J]. 楊希.  道德與文明. 2016(01)
[3]改善心境:哲學咨詢與心理學咨詢的共同目標[J]. 李林.  寧夏社會科學. 2015(05)
[4]馬瑞諾夫哲學咨詢方法分析[J]. 陳紅.  蘭州學刊. 2015(08)
[5]“思想咨商”與“心理咨詢”的關聯(lián)與差異[J]. 楊希.  貴州師范大學學報(社會科學版). 2015(04)
[6]當代大學生心理健康教育調(diào)查分析——探尋哲學咨詢與心理咨詢的互補[J]. 劉亞品.  思想政治教育研究. 2015(03)
[7]倫理咨商的道德治療功能[J]. 王習勝.  哲學動態(tài). 2015(04)
[8]微信朋友圈會讓我們更相信謠言嗎?——試論微信謠言的三個傳播特征[J]. 郭小安,薛鵬宇.  電子政務. 2015(02)
[9]哲學咨詢與哲學之用[J]. 陳發(fā)俊.  蘭州學刊. 2015(02)
[10]“哲學踐行”的實用主義哲學基礎[J]. 李林.  河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2014(06)

博士論文
[1]作為實踐智艟的哲學咨詢[D]. 張利增.山東大學 2015

碩士論文
[1]論哲學咨詢的功能[D]. 黃淵基.中南大學 2011



本文編號：3148774