本文關(guān)鍵詞：道光時代漢學研究

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【摘要】：道光時代上接乾嘉,下開咸同,是中國社會即將由“古代”邁進“近代”的歷史結(jié)點,是一個將變未變的歷史時期。這樣一個特殊歷史時段的知識界與學人,究竟是怎樣的狀態(tài),正是選題的初衷所在。本文以漢學群體為考察對象,藉此走進道光時代的知識界。曾居乾嘉學術(shù)主流的漢學,在道光時代遭受詬病,盡管如此,仍然按照自己的內(nèi)在邏輯在展開,呈現(xiàn)出西漢之學興起、經(jīng)典論爭與權(quán)威動搖、學術(shù)多樣化、經(jīng)典重疏的新趨向,繼續(xù)保持繁榮的態(tài)勢,影響范圍擴大。同時,在時代因素作用下,漢學進行自我更新,在經(jīng)濟、義理、詞章方面提出自己的主張,呈現(xiàn)出通經(jīng)致用的新風貌。全文由緒論、正文、余論構(gòu)成。緒論辨析漢學、限定邊際、闡明內(nèi)容、明確宗旨。正文分五章,第一章主要通過敘述《儒林傳》、《漢學師承記》、《皇清經(jīng)解》撰編的背景、內(nèi)容、特點,展現(xiàn)漢學的強勢地位及其試圖祧宋的學術(shù)史觀,具有鮮明的時代特色。第二章主要考察了《漢學商兌》、桐城派及《國朝學案小識》的漢學觀,表明理學家在新時期的漢宋之爭中,既對漢學進行了激烈的批判,同時又對其成就予以肯定,主張將漢學納入宋學統(tǒng)緒之中,攜手繁榮圣學。第三章和第四章,揭示漢學在遭受詬病的學術(shù)環(huán)境下,仍然按照自己的內(nèi)在邏輯發(fā)展,呈現(xiàn)出西漢之學興起、經(jīng)典論爭與權(quán)威動搖、學術(shù)多樣化和經(jīng)典重疏的新趨向,繼續(xù)保持繁榮的態(tài)勢。第五章指出,面對后繁榮時期的社會矛盾,漢學家在經(jīng)濟、義理、詞章方面推出自己的主張,既是漢學強勢地位的體現(xiàn),也是漢學的自我調(diào)適,呈現(xiàn)出通經(jīng)致用的新風貌。余論部分,則根據(jù)經(jīng)歷過這個時代的學者意見,概括道光時代的漢學繼續(xù)保持繁榮的諸種表現(xiàn),否定漢學應為社會動蕩負責的偏見。厘清道光時代的漢學狀況,有助于了解道光時代的知識界,也為傳統(tǒng)學術(shù)的“近代轉(zhuǎn)型”,尋求一個順理成章的切入點。
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：K249

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王惠榮;;晚清漢學家與近代社會變遷[J];安徽史學;2011年04期

2 韓榮鈞;;揚州學派代表人物略論[J];濱州學院學報;2011年02期

3 韓榮鈞;;書院教育對揚州學派的影響[J];濱州學院學報;2012年01期

4 劉四平;向常水;;王，

本文編號：1298200