發(fā)布時(shí)間：2021-04-06 00:59

　　在中國古代,軍醫(yī)并未成為一個(gè)獨(dú)立的職業(yè),更沒有形成專門的軍醫(yī)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu),直到近代西醫(yī)傳入中國,西方醫(yī)學(xué)在傳教士們的努力下逐漸獲得國內(nèi)各界的認(rèn)可,同時(shí)由于近代編練新軍的需要,軍醫(yī)作為現(xiàn)代軍醫(yī)體制中不可缺少的一環(huán)一同被引入,并逐漸得到重視,軍事醫(yī)學(xué)和軍醫(yī)教育由此起步。中央軍醫(yī)學(xué)校開創(chuàng)于清末時(shí)期,最初名為北洋軍醫(yī)學(xué)堂,是由袁世凱所籌建,專為北洋陸軍服務(wù)。北洋軍醫(yī)學(xué)堂創(chuàng)辦初期模仿歐洲和日本的軍醫(yī)學(xué)校,逐步建立招生、課程、考試、畢業(yè)等一系列規(guī)章制度,培養(yǎng)了我國第一批軍醫(yī)學(xué)生。1906年,北洋軍醫(yī)學(xué)堂被清政府接收,改稱陸軍軍醫(yī)學(xué)堂,但所有規(guī)章制度如舊。北洋政府時(shí)期,政府對中央軍醫(yī)學(xué)校進(jìn)行了較大的調(diào)整,不僅改稱為陸軍軍醫(yī)學(xué)校,將校址遷往北京,并對學(xué)校的管理體制和教育模式進(jìn)行調(diào)整,將學(xué)生分為普通科、本科、研究科進(jìn)行不同層次的培養(yǎng)。但是由于北洋政府時(shí)期的軍閥混戰(zhàn),頻繁的戰(zhàn)火波及學(xué)校,致使學(xué)校面臨著經(jīng)費(fèi)不足、教工離職、停招學(xué)生等困擾,學(xué)校的發(fā)展止步不前。南京十年時(shí)期,南京國民政府統(tǒng)一全國后,開始重視軍醫(yī)教育,于是將陸軍軍醫(yī)學(xué)校接收,先后成立軍醫(yī)司、軍醫(yī)設(shè)計(jì)監(jiān)理委員會(huì)、軍醫(yī)署等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)軍醫(yī)事業(yè)的發(fā)展,并對... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：107 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究綜述
        （一）研究現(xiàn)狀
        （二）已有研究存在的不足
    二、選題意義
        （一）理論意義
        （二）實(shí)際意義
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新與不足
        （一）創(chuàng)新之處
        （二）不足之處
第一章 中央軍醫(yī)學(xué)校創(chuàng)辦的背景
    一、中國古代軍醫(yī)的沿革
    二、近代西方醫(yī)學(xué)的傳入與中國人醫(yī)學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
    三、編練新軍的需要
第二章 清末中央軍醫(yī)學(xué)校的開創(chuàng)
    一、北洋軍醫(yī)學(xué)堂創(chuàng)辦
    二、北洋軍醫(yī)學(xué)堂招生
    三、北洋軍醫(yī)學(xué)堂教學(xué)
第三章 北洋政府時(shí)期中央軍醫(yī)學(xué)校的調(diào)整與紛擾
    一、管理體制與校址發(fā)生重大變化
    二、推行分科教學(xué)與強(qiáng)化學(xué)生管理
    三、軍閥混戰(zhàn)嚴(yán)重破壞學(xué)校的發(fā)展
第四章 南京十年中央軍醫(yī)學(xué)校的鞏固與加強(qiáng)
    一、南京國民政府加強(qiáng)對中央軍醫(yī)學(xué)校的管理
    二、學(xué)校推行學(xué)員生班教學(xué)與增設(shè)教學(xué)課程
    三、撤換校長風(fēng)潮震動(dòng)蔣介石
第五章 全國抗戰(zhàn)時(shí)期中央軍醫(yī)學(xué)校的遷徙與堅(jiān)守
    一、中央軍醫(yī)學(xué)校由南京遷往安順
    二、中央軍醫(yī)學(xué)校加強(qiáng)組織建設(shè)
    三、中央軍醫(yī)學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與科研工作
第六章 解放戰(zhàn)爭時(shí)期中央軍醫(yī)學(xué)校的改組與結(jié)束
    一、中央軍醫(yī)學(xué)校的改組以及引發(fā)的爭議
    二、國防醫(yī)學(xué)院教育規(guī)模的擴(kuò)大
第七章 中央軍醫(yī)學(xué)校的影響
    一、為國家造就了大批軍事醫(yī)療專門人才
    二、開創(chuàng)了中國近現(xiàn)代軍醫(yī)教育的先河
    三、在防治國內(nèi)重大疫情上發(fā)揮了重要作用
    四、為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“醫(yī)政”背景下近代中醫(yī)教育變革及其困境[J]. 張婷婷.  中醫(yī)藥文化. 2016(03)
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[3]抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)地醫(yī)護(hù)職業(yè)教育的發(fā)展——以戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)生人員訓(xùn)練所（1938-1943年）為例[J]. 施彥.  職業(yè)技術(shù)教育. 2015(24)
[4]中國古代軍醫(yī)制度探析[J]. 邱云飛.  軍事歷史研究. 2014(02)
[5]對中國近代醫(yī)學(xué)教育史研究的回顧與反思(上)[J]. 蘇全有,李伊波.  南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)
[6]晚清中國對西洋醫(yī)學(xué)的社會(huì)認(rèn)同[J]. 郝先中.  學(xué)術(shù)月刊. 2005(05)
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[8]李鴻章與近代西醫(yī)[J]. 李傳斌.  安徽史學(xué). 2001(03)
[9]記中國紅十字會(huì)救護(hù)總隊(duì)與戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)生人員訓(xùn)練所[J]. 薛慶煜.  中國科技史料. 1999(02)
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博士論文
[1]西方醫(yī)學(xué)在近代中國（1840-1911）—醫(yī)術(shù)、文化與制度的變遷[D]. 劉祺.南開大學(xué) 2012

碩士論文
[1]民國時(shí)期的中西醫(yī)權(quán)勢之爭：中央國醫(yī)館研究[D]. 劉明月.河北大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3120442