目的:了解延安市養(yǎng)老機構養(yǎng)老護理員培訓現(xiàn)狀及專業(yè)掌握程度,分析養(yǎng)老護理員專業(yè)知識掌握程度的影響因素,為延安市養(yǎng)老機構養(yǎng)老護理員隊伍的發(fā)展和培訓,提供科學依據(jù)和理論指導。方法:采取整群抽樣的方法,對來自延安市18家養(yǎng)老機構的190名養(yǎng)老護理員,運用延安市養(yǎng)老機構護理員培訓現(xiàn)狀調查問卷進行調查。本次研究共發(fā)放問卷190份,有效問卷185份。統(tǒng)計學方法包括統(tǒng)計描述、方差分析。結果:⑴一般資料情況:其中女性163例（88.11%）,40-49歲人數(shù)100例（54.05%）,本市人數(shù)159例（85.95%）,初中及以下學歷110例（59.46%）,有醫(yī)療護理相關在校學習經歷的27例（14.59%）,既往工作經歷為與醫(yī)學相關職業(yè)的25例（13.51%）,工作年限3年以上者64例（34.59%）,對本工作滿意度表示一般者125例（67.57%）。⑵培訓狀況:養(yǎng)老機構中養(yǎng)老護理員持證上崗者77例（41.62%）,職業(yè)技能等級初級者41例（22.16%）。崗前培訓時間不足1月者114例（61.62%）,1-2月者20例（10.81%）,在崗期間培訓頻率每月一次者67例（36.22%）,每年一次或更久者6... 

【文章來源】：延安大學陜西省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 日本
        1.2.2 澳大利亞
        1.2.3 英國
    1.3 我國養(yǎng)老護理員的現(xiàn)狀
        1.3.1 養(yǎng)老護理員專業(yè)人員相對匱乏
        1.3.2 養(yǎng)老護理員專業(yè)培訓有難度
        1.3.3 養(yǎng)老護理員培訓不規(guī)范
        1.3.4 養(yǎng)老護理員培訓內容不全面
    1.4 研究的目的及意義
    1.5 相關概念
第二章 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 樣本量的估計
    2.3 抽樣方法
    2.4 研究方法
        2.4.1 研究工具
        2.4.2 調查員培訓
        2.4.3 預調查
        2.4.4 正式調查
    2.5 質量控制
    2.6 統(tǒng)計學方法
    2.7 技術路線
第三章 結果
    3.1 被調查養(yǎng)老機構的一般情況
    3.2 調查對象一般資料情
    3.3 養(yǎng)老護理員培訓狀況調查
    3.4 養(yǎng)老護理員專業(yè)知識掌握情況
    3.5 不同特征的養(yǎng)老護理員專業(yè)知識得分比較
    3.6 不同培訓因素養(yǎng)老護理員專業(yè)知識得分比較
第四章 討論
    4.1 養(yǎng)老護理員人員現(xiàn)狀
    4.2 養(yǎng)老護理員培訓現(xiàn)狀
    4.3 養(yǎng)老護理員專業(yè)知識掌握情況
    4.4 養(yǎng)老護理員專業(yè)知識掌握情況比較
第五章 建議
    5.1 加強隊伍建設,改善人員結構
    5.2 提高福利待遇,保障養(yǎng)老護理員權益
    5.3 規(guī)范培訓,提高專業(yè)化水平
第六章 結論
第七章 研究局限及展望
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：2962044