發(fā)布時間：2017-09-16 20:44

  本文關鍵詞：中小企業(yè)家長式領導對員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機制研究

  更多相關文章： 家長式領導 員工創(chuàng)新行為 情感路徑 心理路徑 認知路徑

【摘要】：中小企業(yè)的迅速發(fā)展,對于提高國民整體經(jīng)濟以及社會整體的發(fā)展起到了非常大的作用。但是在中小企業(yè)的發(fā)展過程中也存在著很多的問題和困難,使得中小企業(yè)的發(fā)展缺乏核心競爭力。在日益激烈的競爭中,員工創(chuàng)新成為了中小企業(yè)獲得核心競爭力的關鍵。領導是一個組織的核心,本文從家長式領導入手,研究家長式領導對員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機制。在文獻綜述的基礎上,本文根據(jù)家長式領導三個維度—仁慈領導、德行領導和威權(quán)領導的不同的概念和內(nèi)涵,分別從情感路徑、心理路徑和認知路徑研究仁慈領導、德行領導和威權(quán)領導對員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機制。對于仁慈領導,本文以積極情感作為中介變量,探究積極情感的中介作用,調(diào)控變量為下屬的權(quán)力距離感;對于德行領導,本文以創(chuàng)新自我效能感作為中介變量,調(diào)控變量為權(quán)力距離感;對于威權(quán)領導,本文以工作投入作為中介變量,調(diào)控變量為領導學習導向。本文通過實證研究,得出了以下結(jié)論:(1)仁慈領導可以通過積極情感對員工創(chuàng)新產(chǎn)生正向的促進作用。(2)德行領導通過創(chuàng)新自我效能感對員工創(chuàng)新產(chǎn)生正向的促進作用。(3)威權(quán)領導通過工作投入對員工創(chuàng)新產(chǎn)生反向的消極作用。(4)權(quán)力距離感可以調(diào)控德行領導和創(chuàng)新自我效能感的關系,下屬的權(quán)力距離感越小,德行領導和創(chuàng)新自我效能感的關系越積極。(5)領導學習導向調(diào)控威權(quán)領導和工作投入的關系,領導學習導向越高,越可以削弱威權(quán)領導對工作投入的負面影響。
【關鍵詞】：家長式領導 員工創(chuàng)新行為 情感路徑 心理路徑 認知路徑
【學位授予單位】：北京理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：F272.92
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.2 研究內(nèi)容及方法10-12
• 第2章 文獻綜述12-17
• 2.1 家長式領導12-13
• 2.2 員工創(chuàng)新行為13-14
• 2.3 領導方式對員工創(chuàng)新行為影響的相關研究14-16
• 2.4 對已有相關研究的述評16-17
• 第3章 理論基礎17-21
• 3.1 情緒的動機—分化理論17-18
• 3.2 自我效能理論18-19
• 3.3 工作投入理論19-21
• 第4章 理論模型21-29
• 4.1 仁慈領導與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機制研究21-23
• 4.1.1 積極情感對仁慈領導和員工創(chuàng)新的中介作用研究22
• 4.1.2 權(quán)力距離感對仁慈領導和中介變量關系的調(diào)控作用研究22-23
• 4.2 德行領導與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機制研究23-25
• 4.2.1 創(chuàng)新自我效能感對德行領導和員工創(chuàng)新行為關系的中介作用研究24-25
• 4.2.2 權(quán)力距離對德行領導和中介變量關系的調(diào)控作用研究25
• 4.3 威權(quán)領導與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機制研究25-29
• 4.3.1 工作投入對威權(quán)領導和員工創(chuàng)新行為關系的中介作用研究26-27
• 4.3.2 領導學習導向?qū)ν䴔?quán)領導和中介變量關系的調(diào)控作用研究27-29
• 第5章 研究方法及結(jié)果29-41
• 5.1 研究方法29-30
• 5.1.1 研究問卷結(jié)構(gòu)29-30
• 5.1.2 問卷設計與數(shù)據(jù)收回30
• 5.2 數(shù)據(jù)分析30-38
• 5.2.1 描述性統(tǒng)計分析30-31
• 5.2.2 量表信度分析31-32
• 5.2.3 量表效度分析32
• 5.2.4 回歸分析32-38
• 5.3 結(jié)果討論38-41
• 5.3.1 家長式領導對員工創(chuàng)新行為中介機制的討論38-39
• 5.3.2 家長式領導對員工創(chuàng)新行為調(diào)控機制的討論39-41
• 第6章 總結(jié)與展望41-43
• 6.1 主要研究結(jié)論41
• 6.2 研究創(chuàng)新點41-42
• 6.3 研究的不足與未來研究建議42-43
• 參考文獻43-49
• 致謝49-50
• 附錄50-54

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