2016年,隨著“萬(wàn)眾創(chuàng)新,大眾創(chuàng)業(yè)”理念的提出,我國(guó)邁進(jìn)了新的時(shí)期,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正在成為一種社會(huì)導(dǎo)向和風(fēng)氣。創(chuàng)業(yè)者們進(jìn)行成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),需要找準(zhǔn)一個(gè)正確的創(chuàng)業(yè)方向,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的第一步。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),在很大程度上源于其提供了創(chuàng)業(yè)者資源獲取的渠道,研究大量文獻(xiàn)可知,較少有研究從創(chuàng)業(yè)者層面認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的作用路徑,而資源獲取是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的前期籌備階段,為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別創(chuàng)造了條件。創(chuàng)業(yè)者的主觀性學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也具有一定的影響。因此創(chuàng)業(yè)者如何通過(guò)自身的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)獲取到有用的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是本文研究的主題,本文擬探討和解決兩個(gè)問(wèn)題:第一,創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有何影響;第二,創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)如何通過(guò)資源獲取、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別。為此,立足于以上兩個(gè)問(wèn)題,閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)并梳理出創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò),資源獲取、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別相關(guān)關(guān)系的研究,進(jìn)行了綜述,提出研究假設(shè),構(gòu)建理論模型,即對(duì)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)(創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)度)的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行了詳細(xì)的分析,選取了資源獲取、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)為中介變量納入模型當(dāng)中探討創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響。然后通過(guò)對(duì)重慶市小微企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)放...

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 .理論意義
        1.2.2 實(shí)際意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法與研究思路
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究思路與技術(shù)路線
    1.5 特色與創(chuàng)新之處
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別關(guān)系的相關(guān)研究
    2.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與資源獲取關(guān)系的相關(guān)研究
    2.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)系的相關(guān)研究
    2.4 資源獲取與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別關(guān)系的相關(guān)研究
    2.5 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別關(guān)系的相關(guān)研究
    2.6 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與資源獲取、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)以及和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別關(guān)系的相關(guān)研究
    2.7 文獻(xiàn)評(píng)述
第三章 研究假設(shè)與理論模型
    3.1 研究假設(shè)
        3.1.1 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        3.1.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)資源獲取的影響
        3.1.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響
        3.1.4 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        3.1.5 資源獲取對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        3.1.6 資源獲取在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用
        3.1.7 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用
    3.2 模型構(gòu)建
第四章 實(shí)證檢驗(yàn)
    4.1 樣本與數(shù)據(jù)收集
    4.2 變量測(cè)量
        4.2.1 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的測(cè)量
        4.2.2 資源獲取的測(cè)量
        4.2.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的測(cè)量
        4.2.4 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的測(cè)量
    4.3 量表的信度與效度分析
    4.4 相關(guān)分析
    4.5 回歸分析
        4.5.1 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        4.5.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)資源獲取的影響
        4.5.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響
        4.5.4 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        4.5.5 資源獲取對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響
        4.5.6 資源獲取在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用
        4.5.7 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用
    4.6 結(jié)論與討論
        4.6.1 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果匯總
        4.6.2 結(jié)果討論
第五章 研究結(jié)論與未來(lái)展望
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 對(duì)策建議
    5.3 局限性
    5.4 未來(lái)展望
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表的論文和參與課題情況
附錄



本文編號(hào)：4037142