本文關鍵詞：“意義的輸入與選擇”：基督教在高校的傳播研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近些年,基督教在城市當中得到迅猛發(fā)展。在大學校園里,一些知識能力較高、人格相對獨立的大學生,接觸并信仰基督教成為值得研究的現(xiàn)象。多項調查表明,在高校的學生群體中,有基督教信仰的大學生比例約在3.6%-3.9%之間,所占比例不大,但絕對數(shù)量卻不少�；诖�,本文研究基督教在H市五所不同高校的傳播,旨在從具體的案例中考察大學生信徒的信仰狀況,并從學生團契宗教生活的一般形式,以及在現(xiàn)實情境中對信仰的選擇,探究大學生信徒如何皈信基督教。筆者研究得出,大學生信徒信仰基督教多是為了生活更加有意義,其中,有相當大的比例認為是一種精神寄托；在滿足需求上,也是為了實現(xiàn)自我價值以及尋找群體歸屬感。大學生在參與基督教團體活動上比較活躍,并能夠主動邀請他人參與到基督教活動中去。信徒將自身視為一種媒介,因而關系傳播仍然在基督教傳播中占據主流。具體地,它以教會為載體,下分為不同的團契和小組。無論從小組3-5人的聚會,還是大至上千人的教堂聚會,都在用基督教的儀式典禮來聚合信徒。筆者通過研究“信仰的共同體”——團契,在儀式活動中的虔誠、交流活動中的情感互動、信徒之間的噓寒問暖等細微之處,發(fā)現(xiàn)基督教的教義表達和信徒的實踐活動使得信仰意義在團契的儀式生活中得以體現(xiàn),一定程度上對親臨活動的慕道友產生影響。同時,主日聚會活動重塑了信徒的身份認知,逐步搭建其對基督教的認知框架,又反過來凝聚了團契。另外,筆者還以個案訪談的方式展示大學生信仰基督教的過程,發(fā)現(xiàn)部分信徒在信教之前或遭遇過進入大學而產生的迷茫,或遇到過人際關系處理上的困擾、競爭上的壓力等。此外,在對生命意義的思考上,不少大學生存在失落感,大學生的心理健康問題較少受到關注,許多大學生會在心理上尋求一種依靠。還有部分信徒并沒有遭遇上述困境,他們選擇信仰基督教似乎更多地是對多元文化價值的追求�？傮w來看,因高校環(huán)境的特殊性,基督教學生團契并不像學生社團一樣公開“嵌入”到大學生的生活中去,而是一種隱蔽的另類存在。大學生團契有著獨特的組織形式與傳播路徑,但是它發(fā)揮的作用也相當有限。在信息龐雜又相對開放的社會系統(tǒng)中,大學生獲取信息的能力較強,“科學-宗教”二元對立思維的影響力有所下降,因而他們對于多元價值的選擇與追求也相對豐富。從客觀的社會環(huán)境出發(fā),筆者考察大學生的生活與心理狀況,分析大學生之所以選擇基督教信仰,一方面在于基督教提供了其所需要的價值理念；另一方面,大學生團契能夠向其提供具體的支持,滿足其在社會交往中的實際需求。從中我們可以發(fā)現(xiàn)基督教信仰對大學生的關懷路徑與方法,或許可以提供借鑒。
【關鍵詞】：基督教傳播 高校 教會 大學生信徒
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B978;G641
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 緒論9-22
• 一、問題的提出：來源及意義9-10
• 二、國內外研究現(xiàn)狀及述評10-18
• (一) 國內研究現(xiàn)狀11-14
• (二) 國外研究現(xiàn)狀14-17
• (三) 研究中存在的不足17-18
• 三、研究目的與研究思路18-19
• (一) 研究目的18
• (二) 研究思路18-19
• 四、研究方法19-20
• (一) 方法說明19-20
• (二) 對研究方法的補充說明20
• 五、相關概念界定20-22
• 第一章 基督教在高校的傳播——以H市五所高校為例22-29
• 第一節(jié) 基督教在五所高校的傳播概況23-25
• 第二節(jié) 大學生信仰基督教的動因25-27
• 第三節(jié) 新時期大學生對基督教的認識27-29
• 第二章 基督教在高校的傳播網絡29-39
• 第一節(jié) 隨機傳播30-32
• 一、尋找信徒30-31
• 二、校園隨機傳講31-32
• 第二節(jié) 人際傳播32-35
• 一、活動邀請33-34
• 二、私人交往34-35
• 第三節(jié) 組織傳播35-38
• 一、校園公益活動35-36
• 二、宣教夏令營36-38
• 第四節(jié) 網絡傳播38-39
• 第三章 “信仰的意義”構成：團契生活與信徒間交往39-55
• 第一節(jié) “信仰的共同體”：團契39-41
• 第二節(jié) 團契的組織架構41-43
• 第三節(jié) 團契聚會的一般形式43-53
• 一、教唱新歌、詩歌敬拜43-45
• 二、證道45-50
• 三、奉獻50-51
• 四、小組分享51-52
• 五、實際應用52-53
• 第四節(jié) 校園內交往：團契生活的延伸53-55
• 第四章 “社會的意義”傳輸：皈信的選擇55-69
• 第一節(jié) 身份的轉換：作為信徒的大學生56-58
• 第二節(jié) 情境中的選擇58-69
• 一、個案的訪談59-67
• 二、信徒的社會支持網絡67-69
• 第五章 研究結論與不足69-72
• 一、基督教在高校傳播的復雜性69
• 二、多重作用下的宗教皈依69-70
• 三、研究不足70-72
• 附錄72-76
• 附錄一：大學生信徒與基督教調查問卷72-74
• 附錄二：采訪提綱74
• 附錄三：訪談對象對照表74-76
• 參考文獻76-81
• 致謝81-82
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文82

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：“意義的輸入與選擇”：基督教在高校的傳播研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：330792