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耶路撒冷與雅典之爭(zhēng)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-20 22:28

  本文關(guān)鍵詞:耶路撒冷與雅典之爭(zhēng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 公元2-3世紀(jì),亞歷山大里亞作為羅馬帝國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)、文化中心之一,經(jīng)歷了一場(chǎng)民族與文明的融合。以希伯來(lái)為代表的東方的“啟示”文化與以古希臘為代表的“理性”文化從本質(zhì)上說(shuō)是相互矛盾的,啟示表征著神自上而下的澆灌,而理性表征著人自下而上的探尋。以至于基督教的早期教父德?tīng)枅D良喊出“雅典與耶路撒冷有何共同之處?”這樣的話。但是,當(dāng)這兩種文化相撞則必然要面臨融合的問(wèn)題。身處于這種融合中的早期基督教也不可避免地面臨如何面對(duì)異邦文化的問(wèn)題,尤其是希臘文明。如何促使這種融合?發(fā)軔于古希臘的寓意解經(jīng)法成了促使這種融合的有效方法。 在這個(gè)漫長(zhǎng)的融合過(guò)程中,猶太人斐洛與希臘人奧利金格外耀眼,他們都生活在亞歷山大里亞,這個(gè)名族大融合的熔爐。斐洛企圖建立一種普世主義的猶太教,將希臘哲學(xué)納入到希伯來(lái)的信仰體系之中,是一條哲學(xué)走向信仰的道路;而奧利金則是讓信仰主動(dòng)地走進(jìn)希臘主義,則是一條信仰到理性的道路,具體而言就是用啟示來(lái)回應(yīng)理性在探索道路上的困境。最后,奧利金將希伯來(lái)傳統(tǒng)和希臘文明歸于基督教信仰,在他以后,兩希文明的融合成為西方思想史上無(wú)法規(guī)避的現(xiàn)實(shí)。奧利金為著基督教信仰而促進(jìn)這種融合,他建立了一套復(fù)雜的思想體系,包括神學(xué)、哲學(xué)、釋經(jīng)學(xué)等;其中就兩希文明的融合而言,寓意解經(jīng)法最為關(guān)鍵。 奧利金使用寓意解經(jīng)法對(duì)《圣經(jīng)》文本進(jìn)行闡釋,將希臘的哲學(xué)與思想與希伯來(lái)信仰進(jìn)行融合。他不是簡(jiǎn)單地用希臘思想來(lái)闡釋基督教信仰,而是使基督教信仰主動(dòng)地走進(jìn)希臘思想之中。在對(duì)《圣經(jīng)》經(jīng)文的寓意闡釋中,奧利金通過(guò)對(duì)諾斯替主義《圣經(jīng)》闡釋的駁斥,抑制了那些可能對(duì)希伯來(lái)傳統(tǒng)有害的希臘元素,這在《約翰福音釋義》一書(shū)中得到了很好的呈現(xiàn)。因此,以《(約翰福音)釋義》一書(shū)為文本依托,通過(guò)對(duì)寓意解經(jīng)的分析,可以闡釋奧利金如何將兩希文明進(jìn)行融合的問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)影響奧利金的幾件大事的研究,可以發(fā)現(xiàn)三個(gè)重要現(xiàn)象:一是,希伯來(lái)與希臘兩大傳統(tǒng)在奧利金那里處于兩個(gè)“內(nèi)核”性存在的地位,二者缺一不可,而奧利金需要做的是如何將二者進(jìn)行必要的融合;二是,基督教教會(huì)對(duì)奧利金的幾次譴責(zé)對(duì)其影響巨大,它不僅僅改變了奧利金作為基督教教會(huì)靈性領(lǐng)導(dǎo)人的地位,而且改變了他的神學(xué)架構(gòu)與寫(xiě)作風(fēng)格,并且影響了后人對(duì)他的評(píng)價(jià);三是,在奧利金生活的年代,羅馬當(dāng)局并沒(méi)有持續(xù)地對(duì)基督教施予迫害,此時(shí),基督教享有了一段較長(zhǎng)時(shí)間的和平,這為基督教以及奧利金神學(xué)的發(fā)展提供了很好的外部環(huán)境保障。這幾個(gè)方面都在《約翰福音釋義》一書(shū)中均有所展現(xiàn)。此外,《約翰福音釋義》的寫(xiě)作目的和言說(shuō)對(duì)象也表明《約翰福音》在奧利金那里不僅僅是基督教信仰的基石,同時(shí)也是一部思想史文本,作為對(duì)希臘思想困境回應(yīng)的文本出現(xiàn)。 寓意解經(jīng)思想發(fā)端于古希臘的斯多亞學(xué)派,在其發(fā)展的過(guò)程中,斐洛與奧利金都是具有里程碑意義的人物。公元一世紀(jì)的斐洛使用寓意解經(jīng)的根本目的在于用希臘哲學(xué)的言說(shuō)方式建立一種普世主義的猶太教,讓希臘主義走向希伯來(lái)信仰,這其實(shí)也是一種兩希文明融合的嘗試。在此過(guò)程中斐洛發(fā)展出了一整套寓意解經(jīng)方法體系。斐洛在一個(gè)希臘哲學(xué)與希伯來(lái)傳統(tǒng)構(gòu)成的大框架下開(kāi)展他的解經(jīng)活動(dòng),在解經(jīng)過(guò)程中遵循四個(gè)原則,使用兩種基本手段,對(duì)某個(gè)主題一般分為四個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行具體解經(jīng)。從斐洛使用寓意解經(jīng)的目的以及歷史事實(shí)來(lái)看,斐洛的這種努力最后以失敗告終。斐洛從希臘哲學(xué)闡釋希伯來(lái)傳統(tǒng)的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行這場(chǎng)融合,他將希臘哲學(xué)作為一種質(zhì)料,把寓意解經(jīng)作為一種承載手段來(lái)塑造一種世界性的猶太教,這就是一條讓希臘主義走向希伯來(lái)傳統(tǒng)的道路。經(jīng)過(guò)這種轉(zhuǎn)化后,斐洛用寓意解經(jīng)所承載的思想的弱點(diǎn)和問(wèn)題也就暴露出來(lái)了:它沒(méi)法回應(yīng)當(dāng)時(shí)希臘社會(huì)面臨的問(wèn)題。斐洛所給出的穿著希臘哲學(xué)外衣的希伯來(lái)的神,實(shí)際上是一種“柏拉圖的神”,而不是“亞伯拉罕的神”了。 斐洛所發(fā)展和使用的寓意解經(jīng)體系在奧利金那里得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。同樣是使用寓意解經(jīng),奧利金所走的道路卻正好與斐洛相反,奧利金使用基督教思想來(lái)回應(yīng)希臘哲學(xué)所遇到的困境,使基督教信仰主動(dòng)地走進(jìn)希臘文化。奧利金將寓意解經(jīng)作為載體所闡發(fā)出來(lái)的神,已經(jīng)不再是純粹意義上的“柏拉圖的神”,也不是純粹意義上的“亞伯拉罕的神”,而是“三位一體”的神?梢哉f(shuō),奧利金之后,兩希傳統(tǒng)的融合作為一個(gè)“不得不”去面對(duì)的事實(shí)性的存在而存在了,此后的哲學(xué)或者神學(xué)都必須在這種融合的基礎(chǔ)上回應(yīng)當(dāng)下的問(wèn)題,再也沒(méi)有所謂的單一的希臘主義或者希伯來(lái)傳統(tǒng)。 在斐洛那里,寓意解經(jīng)承載著整個(gè)斐洛哲學(xué),而在奧利金那里,寓意解經(jīng)承載著他的整個(gè)神哲學(xué)體系。通過(guò)對(duì)奧利金與斐洛所遭遇問(wèn)題的比較研究,可以認(rèn)為奧利金對(duì)寓意解經(jīng)的選擇屬于一種“不得不”的選擇。奧利金首先論證了作為神言的《圣經(jīng)》具有潛藏在經(jīng)文底下的隱微大義,然后將《圣經(jīng)》經(jīng)文的意義劃分為一個(gè)大的層次,即“屬體的意義”、“屬魂的意義”與“屬靈的意義”;后期的奧利金則直接將這三重劃分改為了兩重,即“字面的智能”與“屬靈的職能”。奧利金前后期對(duì)《圣經(jīng)》經(jīng)文的兩種不同的劃分,本質(zhì)上都是相同的,即經(jīng)文意義要從字面意義過(guò)渡到屬靈意義;所不同的是,后期“兩重劃分”意味著后期奧利金完全取消了超越人之上的“理性”的位置,即所有理性都是人的,人從作為“大寫(xiě)的理性”的耶穌基督那里而有了理性。但是,無(wú)論是前期還是后期,奧利金的經(jīng)文層次劃分的理論前提在于他所做的兩希文化融合的努力,主要涉及到奧利金對(duì)希伯來(lái)智慧觀的引入,改造希臘傳統(tǒng)的智慧觀,以及將思想的最高本質(zhì)規(guī)定為信仰所做的努力。奧利金在使用寓意解經(jīng)時(shí)遵循“唯獨(dú)圣經(jīng)原則”與“替換原則”這兩大原則。通過(guò)“唯獨(dú)圣經(jīng)原則”,奧利金給出了一種對(duì)使徒傳統(tǒng)的早期理解;而通過(guò)“替換原則”,奧利金對(duì)希臘主義面臨的問(wèn)題做出了一種回應(yīng),具體體現(xiàn)在“時(shí)間觀”、“生命的定義”以及“真理問(wèn)題”等方面。關(guān)于奧利金運(yùn)用寓意解經(jīng)的基本手段,可以將其歸納為“文本批判式”,“字面解經(jīng)式”,“對(duì)話式”,“過(guò)渡式”和“排誤式”等五大手段。 奧利金對(duì)諾斯替主義進(jìn)行的駁斥也是其思想的重要一環(huán)。值得強(qiáng)調(diào)的是,這里的諾斯替主義儀限于奧利金在《約翰福音釋義》一書(shū)中呈現(xiàn)出來(lái)的諾斯替主義。奧利金對(duì)其進(jìn)行的駁斥主要涉及他們的神學(xué)以及寓意解經(jīng)思想上。神學(xué)上的駁斥主要涉及到諾斯替主義的“極端二元論體系”,“靈智救贖論”,“子與神的無(wú)獨(dú)立本質(zhì)論”,“靈魂轉(zhuǎn)世論”等方面;在奧利金看來(lái),諾斯替主義寓意解經(jīng)法的缺陷主要表現(xiàn)在它的“隨意性”和“意義的無(wú)限延伸性”上。奧利金對(duì)諾斯替主義的這種駁斥實(shí)際上是對(duì)早期基督教中將基督教信仰完全希臘化之傾向的一種抵制,它服務(wù)于奧利金將兩希文化融合與基督教信仰這一目的。 后來(lái)的基督教大思想家馬丁·路德對(duì)奧利金寓意解經(jīng)所承載的整個(gè)神學(xué)體系進(jìn)行了批判。馬丁·路德與奧利金所面臨的生存困境不同,他的批判存在著一定的局限性,但是寓意解經(jīng)的確存在著不可避免的天然缺陷。即使如此,奧利金思想的重大貢獻(xiàn)也是不可否認(rèn)的。經(jīng)過(guò)奧利金的努力,基督教神哲學(xué)體系在奧利金那里首先得到完成,在奧利金體系形成約七十年之后,基督徒的數(shù)量在整個(gè)羅馬帝國(guó)境內(nèi)發(fā)生了顯著的變化。在奧利金死后七十年,基督教也成為了羅馬帝國(guó)的國(guó)教。奧利金去世之后,在他那里得以完成的寓意解經(jīng)法在基督教內(nèi)成了一種最為重要的解經(jīng)方式,這種情況一直延續(xù)到馬丁·路德時(shí)代。而經(jīng)過(guò)奧利金寓意解經(jīng)式的闡釋后,作為思想史文本出現(xiàn)的《約翰福音》里呈現(xiàn)給世界的神是一位帶有兩希氣質(zhì)的神。
【關(guān)鍵詞】:兩希文化 寓意解經(jīng) 融合 諾斯替主義 奧利金
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:B977
【目錄】:
  • 中文摘要10-14
  • ABSTRACT14-17
  • 導(dǎo)言17-25
  • 一 關(guān)于奧利金思想研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和學(xué)術(shù)成果19-22
  • 二 本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)22-24
  • 三 論文的基本結(jié)構(gòu)24-25
  • 第一章 奧利金其人與《(約翰福音)釋義》一書(shū)25-43
  • 第一節(jié) 奧利金的一生26-32
  • 一 影響奧利金的幾件大事26-29
  • 二 奧利金一生中值得重視的幾個(gè)現(xiàn)象29-32
  • 第二節(jié) 《(約翰福音)釋義》一書(shū)32-43
  • 一 奧利金選擇《約翰福音》進(jìn)行釋義的緣由34-39
  • 二 《<約翰福音>釋義》一書(shū)的言說(shuō)對(duì)象39-43
  • 第二章 斐洛的寓意解經(jīng)及其未完成的任務(wù)43-59
  • 第一節(jié) 斐洛選擇寓意解經(jīng)的必然性44-46
  • 第二節(jié) 斐洛寓意解經(jīng)思想的主要內(nèi)容46-56
  • 一 斐洛寓意解經(jīng)思想的來(lái)源46-47
  • 二 斐洛寓意解經(jīng)思想的目的47-48
  • 三 斐洛寓意解經(jīng)思想的基本結(jié)構(gòu)48-56
  • (一) 斐洛寓意解經(jīng)的四個(gè)原則49-52
  • (二) 斐洛寓意解經(jīng)的具體方法52-54
  • (三) 斐洛寓意解經(jīng)的四個(gè)闡釋步驟54-56
  • 第三節(jié) 斐洛寓意解經(jīng)的影響和不足56-59
  • 第三章 奧利金運(yùn)用寓意解經(jīng)法所承載的兩希文化的融合59-140
  • 第一節(jié) 奧利金對(duì)寓意解經(jīng)法的選擇61-77
  • 一 奧利金時(shí)代的基督教及其對(duì)斐洛問(wèn)題的繼承61-68
  • 二 奧利金寓意解經(jīng)的思想來(lái)源68-77
  • 第二節(jié) 從《<約翰福音>釋義》前十卷看奧利金運(yùn)用寓意解經(jīng)的方法和架構(gòu)77-140
  • 一 經(jīng)文意義的層次劃分78-100
  • (一) 《圣經(jīng)》字面經(jīng)文之下隱藏著隱微大義79-81
  • (二) 對(duì)《圣經(jīng)》經(jīng)文三重意義的劃分81-90
  • (三) 奧利金三重意義劃分的理論前提90-94
  • (四) 關(guān)于《圣經(jīng)》經(jīng)文意義的兩重劃分94-100
  • 二 奧利金寓意解經(jīng)過(guò)程中所遵循的基本原則100-116
  • (一) 唯獨(dú)圣經(jīng)原則——奧利金眼中的使徒傳統(tǒng)100-106
  • (二) 替換原則—對(duì)古希臘哲學(xué)概念的引入以及對(duì)希臘哲學(xué)困境的回應(yīng)106-116
  • 三 奧利金運(yùn)用寓意解經(jīng)的基本手段116-140
  • (一) 文本批判式116-125
  • (二) 字面解經(jīng)式125-127
  • (三) 對(duì)話式127-131
  • (四) 過(guò)渡式131-133
  • (五) 排誤式133-140
  • 第四章 繞不過(guò)的諾斯替主義140-162
  • 第一節(jié) 諾斯替主義之《約翰福音》注釋原貌的簡(jiǎn)述141-151
  • 第二節(jié) 奧利金對(duì)諾斯替主義的駁斥——對(duì)純粹希臘主義的抵制151-162
  • 一 奧利金對(duì)諾斯替神學(xué)的駁斥151-159
  • 二 奧利金對(duì)諾斯替主義寓意解經(jīng)的駁斥159-162
  • 第五章 奧利金寓意解經(jīng)的是非功過(guò)162-178
  • 第一節(jié) 馬丁·路德對(duì)奧利金寓意解經(jīng)法的批判162-169
  • 一 奧利金與馬丁·路德對(duì)待《圣經(jīng)》文本的本質(zhì)差別162-164
  • 二 奧利金與馬丁·路德所面臨的不同的生存困境164-166
  • 三 寓意解經(jīng)的天然缺陷166-169
  • 第二節(jié) 奧利金寓意解經(jīng)的成就169-178
  • 一 奧利金生后基督教世界里的兩個(gè)歷史現(xiàn)象170-175
  • (一) 三世紀(jì)下半葉基督徒數(shù)量上的飛躍170-173
  • (二) 另外的一個(gè)歷史事實(shí)173-175
  • 二 《<約翰福音>釋義》中呈現(xiàn)出來(lái)的融合175-178
  • 主要參考書(shū)目178-184
  • 致謝184-186
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文186-187
  • 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表187

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 甘玲玲;;試析法治建設(shè)中的法治文化[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年03期

3 張雪;;杜威的認(rèn)識(shí)論對(duì)“二元論”的“克服”[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

4 劉俊香;光的啟示——談“能被理解的存在是語(yǔ)言”[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

5 溫純?nèi)?康德自我學(xué)說(shuō)的理論淵源[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

6 劉克;;漢代畫(huà)像石中的佛教環(huán)境生存智慧[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

7 趙光旭;;詮釋學(xué)與華滋華斯的“化身”詩(shī)學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

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10 吳懷東;;歷史 現(xiàn)實(shí) 方法——?dú)W洲浪漫主義思潮論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

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3 高國(guó)希;;論個(gè)人品德[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

4 江暢;;幸福、和諧、智慧與優(yōu)雅:當(dāng)代幸福主義的視野[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

5 晏輝;;論中國(guó)倫理學(xué)的三種形態(tài)[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

6 陳志強(qiáng);;論拜占廷文化的獨(dú)特性[A];北京論壇(2006)文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考:“文明的演進(jìn):近現(xiàn)代東方與西方的歷史經(jīng)驗(yàn)”歷史分論壇論文或摘要集(下)[C];2006年

7 葛洪;;中國(guó)需要真正的研究型大學(xué)出版社[A];中國(guó)編輯研究(2006)[C];2007年

8 王帥;;比較孔子的“憂”與海德格爾的“憂”及在教育上的現(xiàn)實(shí)意義[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 孫碧;;清教主義與美國(guó)公共教育制度的起源[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

10 孫桂麗;;也談教育學(xué)術(shù)人生——學(xué)術(shù)的人生是至高的幸福[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 王娟;理論旅行:吸收與變異[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 張偉;經(jīng)濟(jì)福利測(cè)度:理論分析與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 靳寶;批判哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)批判[D];華中科技大學(xué);2010年

6 朱新春;萊布尼茨自然有機(jī)論研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

7 蘇彥新;近代西歐大陸私法的歷史基礎(chǔ)[D];華東政法大學(xué);2010年

8 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 季婧;理查德·羅蒂新實(shí)用主義真理觀探析[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 關(guān)學(xué)銳;《莊子》生存美學(xué)思想研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 石實(shí);隱秘的參與[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 李鼐;關(guān)于數(shù)字電影傳播特征的研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 周珊珊;馬克思實(shí)踐本體論問(wèn)題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 崔淑芳;高清海人學(xué)理論探析[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 周磊;法律與身體[D];華東政法大學(xué);2010年

8 劉笛;論道德義務(wù)不能成為不作為犯罪的義務(wù)來(lái)源[D];華東政法大學(xué);2010年

9 鄧嵐;《蘇菲的世界》:多面體折射下的人生呈像[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

10 劉昌頂;以人為本的哲學(xué)視角研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:耶路撒冷與雅典之爭(zhēng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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