日本教科書中的"中國形象"不是客觀的知識,而是加入了情感與價值觀的意志體現(xiàn)。古代中國形象作為日本教科書中的"他者",遣唐使、鑒真東渡和日宋貿(mào)易等記述的著墨并不均衡,但均成為日本自身文化認知與自我確認的不可或缺的對照資源而存在。 

【文章來源】：漢字文化. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、遣隋使、遣唐使
二、鑒真東渡
三、日宋貿(mào)易
四、結(jié)語



本文編號：3115187