初唐時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)等方面都呈現(xiàn)了大發(fā)展大繁榮的景象。唐太宗李世民雅好書法,尤以王羲之書法為尊,他大力發(fā)展書法教育,設(shè)立了“書學(xué)”、弘文館等教授書法專業(yè)的官方學(xué)校,并于科舉制中設(shè)立了“明書”一科,開“以書取仕”的先河,促進(jìn)了初唐書法的進(jìn)一步繁榮。初唐時(shí)期的書法教育理論以儒家的“中庸”思想為理論基礎(chǔ),整體上以“尚法”為主要特征。歐陽詢的書論《八決》、《三十六法》等書論作品是“尚法”思想最早的奠基之作,后世的虞世南、李世民二人在“尚法”理論上進(jìn)一步闡釋與發(fā)展,并建立了“中和”的書法美學(xué)思想。李嗣真的《書后品》從書品的角度對(duì)八十余位書家進(jìn)行品級(jí)排序,他首創(chuàng)的“逸品”的書品標(biāo)準(zhǔn)豐富了初唐時(shí)期的書法教育思想的內(nèi)容,具有開創(chuàng)意義。孫過庭的《書譜》一文涵蓋了書法學(xué)習(xí)的技法、審美、創(chuàng)作觀、書法本質(zhì)、書法美育等諸多方面的內(nèi)容,他因此也成為初唐時(shí)期“尚法”教育思想的集大成者。這些書家的書論基本涵蓋了技法教育、審美教育、人格教育三個(gè)方面。技法教育以用筆、結(jié)體、章法、墨法等方面為主,展現(xiàn)了這一時(shí)期技法上嚴(yán)守法度的風(fēng)尚。書論中的審美教育是以“中和之美”為最高審美標(biāo)準(zhǔn),“中和之美”的具體表現(xiàn)是書法所表現(xiàn)... 

【文章來源】：山東藝術(shù)學(xué)院山東省

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究目的與意義
    二、研究思路和方法
    三、創(chuàng)新點(diǎn)
    四、研究現(xiàn)狀綜述
第一章 初唐時(shí)期的社會(huì)文化背景
    第一節(jié) 政治穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    第二節(jié) 文化藝術(shù)的發(fā)展繁榮
        一、儒、道、佛思想的發(fā)展與相互影響
        二、文化藝術(shù)繁榮
第二章 初唐書法教育思想的形成和發(fā)展
    第一節(jié) 初唐書法教育模式與哲學(xué)基礎(chǔ)
        一、初唐以前的書法教育傳統(tǒng)
        二、初唐書法教育模式
        三、初唐書法教育思想的哲學(xué)基礎(chǔ)
    第二節(jié) 初唐書法教育思想的奠基者
        一、歐陽詢及其書論著作
        二、歐陽詢書論中的書法教育思想
    第三節(jié) 初唐書法教育思想的發(fā)展者
        一、虞世南
        二、李世民
        三、褚遂良與李嗣真
    第四節(jié) 初唐書法教育思想的集大成者
        一、孫過庭及其代表書論
        二、孫過庭書論中的書法教育思想
第三章 初唐書法教育思想的基本內(nèi)涵
    第一節(jié)“技”——書法技法論
        一、用筆論
        二、結(jié)體章法論
        三、墨法論
    第二節(jié)“藝”——書法美育論
        一、書法之“中和之美”的建立過程
        二、書法之“中和之美”的具體表現(xiàn)
    第三節(jié)“人”——書法之美促進(jìn)精神自由與人格完善
        一、藝術(shù)之美促進(jìn)精神自由
        二、書法之美促進(jìn)人格完善
第四章 初唐書法教育思想的歷史價(jià)值及當(dāng)代啟示
    第一節(jié) 歷史價(jià)值
        一、推動(dòng)唐代“尚法”教育理念的初步確立
        二、開啟后世代代“崇王”的書法教育現(xiàn)象
    第二節(jié) 當(dāng)代啟示
        一、遵守“三時(shí)三變”的書法學(xué)習(xí)思想
        二、建立“古不乖時(shí),今不同弊”的學(xué)書觀
        三、書藝非小道
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]唐代書法家學(xué)的傳習(xí)內(nèi)容[J]. 陳榮謙.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(18)
[2]淺談古代書法教育[J]. 殷守彬.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(15)
[3]論唐代書風(fēng)的尚法與尚意[J]. 錢陳翔.  廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[4]初唐書法美學(xué)思想發(fā)展演變研究[J]. 陳杰梅.  西部皮革. 2018(14)
[5]唐人書論中的歷史視角[J]. 于信.  美術(shù)大觀. 2018(03)
[6]書法審美中的“沖和”之美研究[J]. 劉緹.  藝術(shù)科技. 2017(12)
[7]晉唐古法散論[J]. 馬超.  東方藝術(shù). 2016(20)
[8]唐代書法盛況及成因探究[J]. 王藝璇.  美與時(shí)代(中). 2016(08)
[9]唐代的書法教育及對(duì)后世的影響[J]. 李潔.  文化學(xué)刊. 2016(06)
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博士論文
[1]“書如其人”思想研究[D]. 張利國.中共中央黨校 2017
[2]歐陽詢書史形象建構(gòu)論[D]. 何薇.西安美術(shù)學(xué)院 2017
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[8]唐代書畫理論及其審美觀研究[D]. 邵軍.中央美術(shù)學(xué)院 2004

碩士論文
[1]虞世南書法美學(xué)思想研究[D]. 程逸凡.四川師范大學(xué) 2018
[2]唐代書法觀念源流析論[D]. 趙熙淳.中國美術(shù)學(xué)院 2016
[3]初唐時(shí)期書風(fēng)成因研究[D]. 仝潤(rùn)雪.山西師范大學(xué) 2016
[4]唐代書法教育與當(dāng)代高等書法教育對(duì)比研究[D]. 白潔.山西師范大學(xué) 2016
[5]貞觀時(shí)期書法研究[D]. 閆章虎.吉林大學(xué) 2015
[6]李嗣真《書后品》研究[D]. 袁靜.江蘇師范大學(xué) 2014
[7]以歐陽詢、虞世南二者對(duì)比研究來看初唐楷書[D]. 楊晨.曲阜師范大學(xué) 2013
[8]審美趣味與歷史轉(zhuǎn)向[D]. 邢志強(qiáng).中國美術(shù)學(xué)院 2010
[9]初唐楷法建構(gòu)之研究[D]. 劉文林.中國美術(shù)學(xué)院 2010
[10]唐代書法藝術(shù)精神初探[D]. 李富林.陜西師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3108160