【摘要】：書院的興起是唐宋之際社會(huì)文化環(huán)境的產(chǎn)物。(一)科舉制度下社會(huì)流動(dòng)的加速及社會(huì)成員對(duì)文化的崇尚,為書院的興起和發(fā)展提供了良好的氛圍與社會(huì)基礎(chǔ)。(二)雕版印刷的發(fā)展帶來了書籍?dāng)?shù)量的增加以及書籍傳播面的擴(kuò)大,為書院發(fā)展提供了良好的物質(zhì)條件。(三)唐宋之際官學(xué)系統(tǒng)的衰頹為書院的發(fā)展提供了足夠的空間。(四)唐宋之際的私學(xué)教育活動(dòng)或直接演變?yōu)闀航逃?或?yàn)闀寒a(chǎn)生、發(fā)展提供了辦學(xué)思路和運(yùn)行模式的啟發(fā)。
[Abstract]:The rise of academies was the result of the social and cultural environment during the Tang and Song dynasties. (1) the acceleration of social mobility and the promotion of culture by social members under the imperial examination system provide a good atmosphere and social foundation for the rise and development of academies. (2) the development of engraving printing brought about the increase of the number of books and the expansion of the spread of books, which provided good material conditions for the development of the Academy. (3) the decline of the official system during the Tang and Song dynasties provided sufficient space for the development of the academy. (4) the private education activities during the Tang and Song dynasties either directly evolved into the academy education or provided the inspiration for the development of the academy.
【作者單位】：
【基金】：國(guó)家社科課題(課題號(hào)02BZS024) 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃課題(課題號(hào)NCET050706) 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(課題號(hào)FBA011023)
【分類號(hào)】：K203

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本文編號(hào)：2287335