本文選題：中國(guó)近現(xiàn)代史 + 教學(xué)與研究　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2005年12期

【摘要】：在高等學(xué)校中國(guó)近現(xiàn)代史的教學(xué)與研究中,始終存在著一個(gè)與學(xué)科建設(shè)很不切合時(shí)宜的“話語(yǔ)”表達(dá)問(wèn)題。中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)與研究只有走出傳統(tǒng)學(xué)術(shù)表達(dá)的“革命誤區(qū)”,建立起一套適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展的新話語(yǔ)體系,做到形式與內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一的“信而美”,才能成為一門獨(dú)立而自成體系的學(xué)科,并與國(guó)際學(xué)術(shù)接軌。
[Abstract]:In the teaching and research of Chinese modern history in colleges and universities, there is always a problem of "discourse" expression which is not in keeping with the subject construction. In modern Chinese history teaching and research, only by walking out of the "revolutionary misunderstanding" of traditional academic expression, setting up a new discourse system that adapts to the development of modern learning, can we achieve the unity of form and content "trust but beauty". In order to become an independent and independent system of discipline, and international academic convergence.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 山西大學(xué)歷史文化學(xué)院
【分類號(hào)】：K207-4

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本文編號(hào)：2114720