本文選題：以問題為中心　切入點：中國古代史　出處：《西南大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2006年04期

【摘要】：“中國古代史”在歷史學(xué)專業(yè)中屬專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程,是我校重點建設(shè)課程之一。近年來,站在教學(xué)第一線講授“中國古代史”的老師們,為配合教學(xué)改革,緊緊圍繞培養(yǎng)目標,以優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,加強學(xué)術(shù)性和開啟學(xué)生的思維、培養(yǎng)研究能力為重點,嚴肅認真,努力實踐,對教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換,教學(xué)內(nèi)容的改革以及教學(xué)方法的創(chuàng)新等作了大膽的探索,成效顯著。這組筆談,分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系以及教材建設(shè)的改革等方面,進行了探索,集中展現(xiàn)了“中國古代史”的老師們對教學(xué)改革的理性思考,談的雖然只是“中國古代史”,但一些基本原則,對其他課程的教改,也不無參考價值。
[Abstract]:"Ancient History of China" is one of the major courses in history major, and is one of the key construction courses in our university. In recent years, teachers who stand on the front line of teaching and teach "Ancient History of China", in order to cooperate with the teaching reform, Focusing on the training goal, focusing on optimizing the teaching content, strengthening the academic nature and opening up the students' thinking, cultivating the research ability, seriously and conscientiously, making great efforts to practice, and changing the teaching idea, The reform of teaching contents and the innovation of teaching methods have made bold exploration and remarkable results. This group of written talks has explored the reform of teaching contents, teaching methods, students' learning evaluation system and the construction of teaching materials, etc. This paper focuses on the rational thinking of the teachers of the Ancient History of China on the teaching reform, and talks only about the ancient history of China, but some basic principles are not without reference value for the teaching reform of other courses.
【作者單位】： 西南大學(xué)歷史文化學(xué)院
【分類號】：K207-4

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本文編號：1653654