本文關(guān)鍵詞： 中國古代史課程 學習評價體系 尊重學生 學生學習 基本原則 教學改革 優(yōu)化教學內(nèi)容 評價主體 評價指標體系 任課教師　出處：《西南大學學報(人文社會科學版)》2006年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：“中國古代史”在歷史學專業(yè)中屬專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程,是我校重點建設課程之一。近年來,站在教學第一線講授“中國古代史”的老師們,為配合教學改革,緊緊圍繞培養(yǎng)目標,以優(yōu)化教學內(nèi)容,加強學術(shù)性和開啟學生的思維、培養(yǎng)研究能力為重點,嚴肅認真,努力實踐,對教學理念的轉(zhuǎn)換,教學內(nèi)容的改革以及教學方法的創(chuàng)新等作了大膽的探索,成效顯著。這組筆談,分別從教學內(nèi)容、教學方法、學生學習評價體系以及教材建設的改革等方面,進行了探索,集中展現(xiàn)了“中國古代史”的老師們對教學改革的理性思考,談的雖然只是“中國古代史”,但一些基本原則,對其他課程的教改,也不無參考價值。
[Abstract]:"Ancient History of China" is one of the key construction courses in our university. In recent years, teachers standing on the front line of teaching "Ancient History of China" have been teaching "Ancient History of China". In order to cooperate with the teaching reform, closely revolve around the training goal, to optimize the teaching content, to strengthen the academic nature and to open the students' thinking, to cultivate the research ability as the focal point, serious earnest, diligently practices, to the teaching idea transformation. The reform of teaching contents and the innovation of teaching methods have made bold exploration and remarkable results. This group of written talks respectively from the teaching content, teaching methods, student learning evaluation system and the reform of teaching material construction and so on. Through the exploration, the teachers of "the Ancient History of China" show their rational thinking on the teaching reform. Although they only talk about "the ancient history of China", they talk about some basic principles and the teaching reform of other courses. Also not without reference value.
【作者單位】： 西南大學歷史文化學院
【分類號】：K207-4
【正文快照】： 中國古代史是大學歷史系本科的主干課程之一。其教學質(zhì)量如何,直接關(guān)系到學生歷史學素養(yǎng)的高低。然教學包括教和學兩個方面,只有教、學相互適應、相互配合,才能從整體上真正提高教學質(zhì)量。否則,其結(jié)果只能是剃頭挑子一頭熱,達不到預期的效果。而現(xiàn)今的中國古代史教學多注重教

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曹華清;;中國古代史課程學習策略探析[J];大學(研究與評價);2007年05期

2 吳濤;;關(guān)于地方師范院校歷史學專業(yè)中國古代史課程教學的兩點思考[J];新課程學習(中);2011年03期

3 宋艷梅;;中國古代史課程實施研究性教學之思考[J];長治學院學報;2010年06期

4 侯聰玲;馮君;;高校中國古代史課程教學改革的探索與實踐[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年05期

5 強文學;;中國古代史課程教學改革淺議[J];學理論;2010年33期

6 胡鳴煥;;同課異構(gòu)比較研究——以高師院校歷史學專業(yè)中國古代史課程為例[J];咸陽師范學院學報;2010年02期

7 周作明;中國古代史教學管理的研究與實踐[J];廣西民族學院學報(哲學社會科學版);1998年S1期

8 鄒芙都;;加大考古學在中國古代史教學中的力度[J];西南大學學報(人文社會科學版);2006年04期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號：1456532