本文關(guān)鍵詞：北魏宗室教育述略

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【摘要】：北魏宗室特指拓跋始祖神元帝力微的全體后裔,貴為國胄的他們是代人統(tǒng)治集團(tuán)之骨干,主導(dǎo)政局走勢(shì)及王朝盛衰。宗室又是凌駕社會(huì)之上的特權(quán)階層,充分享受各類教育資源。國家為提升宗室的知識(shí)素養(yǎng),移用中原固有的教育體系對(duì)其加以訓(xùn)教,宮廷、官學(xué)和私學(xué)都成為培養(yǎng)的園地。北魏宗室教育廣泛延聘優(yōu)秀學(xué)者,精選教師教案,取得了良好的效果,宗室成員普遍銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)上進(jìn),官僚文士化程度不斷加深,勇?lián)芾韲抑厝闻c此關(guān)系密切。置身中古文化發(fā)展的宏觀背景,宗室教育也帶有典型的地域特征,質(zhì)樸保守的河北學(xué)風(fēng)乃是其靈魂。
【作者單位】： 吉林大學(xué)古籍研究所;
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)項(xiàng)目(14D031) 吉林大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)科學(xué)前沿與交叉學(xué)科創(chuàng)新項(xiàng)目(2012QY046);吉林大學(xué)“985工程”建設(shè)基金項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：K239.21
【正文快照】： 建立北魏政權(quán)的拓跋鮮卑本是北亞草原野蠻的游牧部族,公元4世紀(jì)末,當(dāng)他們?nèi)胫髦性H,發(fā)現(xiàn)要在這片陌生的地域?qū)崿F(xiàn)長治久安,除了依靠強(qiáng)大的武力,還要學(xué)習(xí)被征服者發(fā)達(dá)的文化。于是,以宗室階層(即始祖神元帝力微的全體后裔)為代表的廣大胡人勛貴重演了“落后的征服者被先進(jìn)的，

本文編號(hào)：1169756